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文檔簡介

《王安石變法的歷史作用》素材一、教學目標1．知識與能力（1）積貧現象改變的表現及原因（2）積弱局面改善的表現及原因（3）探究王安石變法失敗的原因和教訓（4）探究王安石變法的歷史地位2.過程與方法（1）引導學生閱讀有關資料，幫助學生逐步掌握閱讀歷史資料的方法（2）利用圖表分析教材重點（3）通過問題探究細化難點3．情感態度價值觀（1）改革是社會進步的動力；（2）改革充滿了阻力，過程是艱難的，要有堅定的信念和態度，改革才能成功二、教學重點難點1、教學重點：王安石變法的歷史作用。2、教學難點：對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識。三、教學方法1．依據課程標準，依托教材，對教材內容進行重新整合。2.對教材比較明晰敘述內容，以學生閱讀為主。3.培養學生研習和運用歷史材料。使學生進一步認識到歷史材料是認識歷史的重要途徑，并懂得利用所學的知識分析材料。四、教具準備與課時1、《王安石變法的歷史作用》多媒體課件（1）積貧局面的改變富國之法的措施作用和成效局限農田水利法水利工程廣為修建，保證了灌溉；耕地面積增加，農業生產發展，政府稅收增加。政府財政收入增加，國庫充裕，積貧的局面大大改變了

方田均稅法清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收入；部分農民免除賦稅，得到實惠。

青苗法大大增加了政府收入；限制了高利貸對農民的剝削，一定程度上緩和了階級矛盾。強制農民借貸；利息偏高，農民負擔依然沉重免役法農民從勞役中解脫出來，保證了勞動時間，促進生產發展；增加了政府財政收入對貧苦人是沉重的負擔，許多人為支付免役錢家破人亡。市易法和均輸法打破了大商人對市場的壟斷；增加了政府的財政收入

（2）積弱局面的改善強兵之法的措施作用和主要成效保甲法加強了農村封建統治秩序，維護了農村社會治安；建立了全國性的軍事儲備；節省了大量的訓練費用主要表現：西部邊境的鞏固和開發設置軍器監武器質量和產量都提高保馬法馬匹的質量和數量提高；政府節省了大量養馬費用將兵法加強了軍隊戰斗力精簡軍隊加強軍隊戰斗力，節省了不少軍費（3）人才選拔的改變取士之法的措施作用和主要成效改革科舉制廢除明經科，專考經義和時務策。設明法科。選拔大量能夠從事實際事務的有用人才。整頓太學重新編纂教科書，內容為儒家經典。考試成績優秀者，可直接受官。使學校成為

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