某小學學校文化建設方案在充分活力日益開放的今日，越來越多需要用到學校文化，文化建設，建設方案資訊，但很多人寫作學校文化，文化建設，建設方案文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的某小學學校文化建設方案，歡迎共享。篇1:某小學學校文化建設方案***********小學學J5c化建設萬案第一部分：下一階段學校文化建設方案為使儒林國際文化在我校落地生根，讓孩子受中國傳統文化的熏陶，竟可能的讓每一面墻、每一塊空地都成為自我教育、呈現風采的最佳場所。同時，我校重視家氛圍的營造，讓孩子愛好學校，自主學習?，F對學校文化建設作后期設想如下：.教學區環境建設愉歡樂園目的：舒緩孩子思念家人的焦慮情緒，排解孩子的學習壓力。(1)地址：原一樓小賣部本意：將教學樓一樓西區原小賣部和體育器材室打通，建立一間萬豪我的家。實地勘察：校史館的空調和電器線路都是從體育器材室內過線的,比較不安全，工程較大，最后決議還是改裝原小賣部，不再打通體育器材室。區間劃分：隱私區、娃娃家、玩具活動區、繪畫區、電腦娛樂區(2)家園的墻、天花板連同小賣部的前后門都刷成奶黃色，此色調使人的心得到安靜，給人一種家的暖和。(3)為確保室內光線充分做以下更改:1、學校加大經費的投入力度，改造學校校容校貌，適當設置人文景觀，不絕凈化、美化、優化學校環境，拓寬學校文化建設領域，進一步強化學校文化建設。2、針對學校實際，抓好學校綠化和室內美化，營造文化氛圍，優化教育環境，突出文化育人功能。3、抓好學校每一塊墻壁，把墻壁當作宣揚陣地。適當地設置體現公民道德規范、職業道德要求、素養教育實施、課程改革目標、人文精神培育、終身進展需要等內容要求的名人名言語錄牌和匾牌。讓每一塊墻壁說話，力爭讓學校的一草一木，一墻一角，都成為教育同學的活的教科書。4、對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行確定的檢修或升級。依據不同的需要增設宣揚櫥窗、黑板報、布告欄等。引導學校文化氣氛健康向上。5、加強圖書室和閱覽室等設施建設，為同學的學習活動供應條件。6、加強學校校風、學風建設，加大學校周邊環境整治，樹立正面典型，營造平安、文明和諧氛圍。（二）學?；顒游幕ㄔO。1、組織師生開展各種生動活潑、健康向上的課外體育比賽和文娛活動，豐富學校文化生活。2、認真堅固結實搞好班級文化建設，組織各種形式的評比活動，培育同學樹立集體榮譽感和集體主義精神，加強同學競爭意識。3、積極建設學校網站，創建學校廣播站，辦妥校報，組織豐富多樣地宣揚活動，充分發揮學校媒體的育人功能。4、建立心理輔導室，開展心理咨詢和輔導活動，掛念和幫忙同學身心健康，重視對特別生的深入細致誘導教育。5、積極開展專題或主題教育活動，把活動建設與學校工作緊密結合起來，不絕擴大宣揚陣地、改善宣揚設施和優化宣揚內容，實現文化熏陶。6、積極開展家校文化建設活動，讓學校、家庭、社會的氣力協調統一起來，充分發揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進同學人格素養的進展。（三）學校制度文化建設1、加強行為規范制度建設，訂立和實施《學校同學日常行為規范實施細則》和《學校中學老師日常行為規范暫行方法》，形成師生互動,實現師生互督、互學，取長補短，共同進步的民主、規范的人性化管理。2、健全教學規范制度，全員參加，民主商討，完善各項評優評先制度，推動教學工作，提高教學質量。3、規范和健全團隊制度，加強團隊建設，通過各種活動和評比，發揮團隊精神，4、優化寢室管理制度，創建寢室文化，形成清潔、文明、美妙的寢室環境。5、加強門衛管理制度，把好學校治安第一關。6、加強巡查制度，落實責任制，強化學校治安管理，維護學校正常的學習、生活秩序，創建平安、文明學校。（四）學校精神文化建設1、凈化、美化、優化學校，營造祥和的學校氛圍，全校師生精神飽滿，充分青春和朝氣。2、抓好辦學特色的宣揚，讓辦學特色與學校文化結合起來，激發全體師生喜好我們的辦學特色，創新我們的辦學特色，并內化為一種精神意識。3、培育同學明確學習目的性，學習自發性，把握正確學習方法，樹立信念，發奮圖強，克服各種困難，把學習常規內化為一種自發行為和習慣，全校形成一種良好的學風。4、開展老師敬業教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想，全體老師刻苦研討業務，苦練內功，營造優良的教學風氣，為當今教育改革練就本領，爭創成效。在全校形成一種全參加、5、加強禮儀教育，培育同學做到“三大”（大氣做人、大方待人、大膽做事）、“三愛”（愛本身、愛他人、愛環境），養成講文明懂禮貌，尊老愛幼，掛念集體，珍惜公物，誠實守信等優良品質。6、加強思想政治教育和形勢教育，加強正義感。引導樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。將卷閘門卸掉，改造成一個1.8mL4m的鋼化玻璃櫥窗，在鋼化玻璃四周鑲上粉色木邊框。在舍內安裝8個長光管。（4）將體育器材室的門，改成推拉式的雙門。（5）為營造“家”的氛圍，室內內墻1米高設計為顏色明麗的兒童世界壁畫，壁畫由師生共同完成。（6）室內氛圍A?E5個區間：A：隱私區室內左上角。隱私區設計成一個安靜舒適的小空間，專門供應給孩子傾訴、私聊。選用兩個標準四扇屏風（單扇規格：1.8m0.4ni）,拉直、垂直圍城一個小空間，在左邊留出寬88厘米左右位置，接受門簾布作為隱私區的進出處。室內地上擺一些海綿坐墊，給孩子們坐著閑談，墻邊地板上擺放一兩個可愛的小公仔。B：娃娃之家室內左下角。娃娃之家面積大約4n15m,孩子在此區間，能嘗試著扮演父母的角色去照料小娃娃，在玩樂中體會父母的不易，學會感恩父母。平行于鋼化玻璃櫥窗向內的那一面作為娃娃之家的門，接受彩色紙鶴串聯成珠簾的形成。門簾上面張貼用卡紙制作成的娃娃之家門牌。垂直于鋼化玻璃櫥窗的那一側，用空紙箱堆疊成一個小墻柜子，外表上彩色描畫。在刷了奶黃色的前門處放一個懸掛式小衣柜，里面懸掛孩子們變廢為寶制作的小衣裳。衣柜旁邊靠墻處擺放一個小床，床上鋪好床單和被子，床頭上擺放兩個小娃娃。室內擺放一套桌椅（手工制作），桌面上放有娃娃用的小奶瓶、紙尿褲等日用品。C：玩具操作區室內側居中。擺放四套圓形桌椅，每個桌面用小籃子裝著玩具素材。分別設有積木、挑小棒、挑豆子、編繩子等操作區。D：繪畫區鋼化玻璃下方靠墻靠墻擺放一張3m0.5m0.6nl的桌子，桌面墊上綠色長桌布。桌面上擺放有一些繪畫紙和繪畫筆等用品。桌邊擺放有若干張凳子，同學可在這自由創作，在內墻邊拉一條鐵絲，專門懸掛同學的創意作品。E：電腦游戲區右上角在角落擺放一臺電腦，專門供應給孩子查閱資料和電腦游戲使用。前方1米處，再擺放一臺電腦專門連接跳舞毯，讓孩子在此處激情舞動,體驗歡快。2、宿舍家文化建設（1）宿舍樓門旁四塊公布欄群，從左往右分為A、B、C、D版，為突顯家文化氛圍，讓每一面墻都成為自我教育、呈現風采的最佳場所。各版內容布置如下：A版：宿舍家文化簡介B版：星級宿舍標準示范C版：宿舍PK公布欄（噴繪可填充的空白表格）D版：儒林學子標準儀容儀表呈現（2）樓梯文化：噴繪：溫馨提示語、問候語等。（3）宿舍樓層墻（四樓上五樓間），主題：我愛我家（4）宿舍班牌、宿舍外墻：由各班級設計裝飾，以應用性、溫馨的家為緊要宗旨。3、飯堂文化建設1、感恩詞轉移到飯堂門口，制作古香古色的感恩詞噴繪（KT板），張貼在小學通道門右側外墻。2、要求小賣部整頓內部衛生，擺成圍桌式。第二部分：已完善的學校文化一、學校石頭文化（一）中心廣場正中大石頭紅色小篆：仁愛體現“仁愛”是儒林國際文化的核心。（二）一樓會議室西側鋼鐵雕像旁邊紅色行楷：家此處是同學從宿舍通往教學樓的必經之處，寓意孩子們以校為家,宿舍和教學樓都是孩子們的家。（三）教學樓西側花池內橫字書寫紅色隸書：大入則孝寓意：結合入口處的“家”字，象征一家人在學校這個大家庭里面，孝敬師長。（四）教學樓東側花池內豎長石樹立書寫紅色行楷：知行合一寓意：警示老師與同學時刻要知行合一，把《儒林國際文化》落到實處（五）板堂斜坡處橫長石橫字書寫紅色正楷：出則悌寓意：提示孩子們把同學當作兄弟姐妹，在公共場合，例如此處下坡的時候，謙恭互讓，不要推擠。二、儒林小院為凸顯“儒林國際文化”，打造同學“幸?！钡恼n余生活，教學樓一樓西區的空地，現已改建為儒林小院。儒林小院分兩大區域：西邊為悅讀臺，美麗的樹樁上，書架上擺放著同學愛好閱讀的書籍，孩子們可利用早晚兩段時間自由悅讀；東邊為悅奕臺，孩子們可以圍著方桌興致的下棋。3、樓道及教室外墻為全面布置學校文化環境，突出以儒林國際文化為主題，讓學校更美妙、更和諧、更具有文化內涵，讓每一面墻都成為自我教育、呈現風采的最佳場所。您正在瀏覽的文章由.glwk8.om（管理文庫）整理，版權歸原、原出處全部。二樓樓梯間：以“家”為主題，通過設計張貼孩子們的生活照片,讓孩子們明白什么是“家”，感受到家是暖和的，要愛家愛校。三樓樓梯間：以“孝”為主題，通過樹立模范，讓孩子們明白“孝”是中國傳統美德，“孝”很簡單，就從身邊點滴做起。四樓樓梯間：以“幸福”為主題，讓孩子們時刻被笑容感染，傳遞幸福。班級展板及外墻布置也是圍繞“家”“孝”“仁愛”“幸?！钡葹橹黝}。*********小學篇2：學校文化特色學校創建工程實施方案“學校文化”特色學校創建工程實施方案學校環境文化建設：工作目標：把學校建設成為學校環境自然美妙，室內布置乾凈舒適的育人樂園。工作任務：1、學校美化①重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型。把校門口東西兩側的槐樹換成柏樹和迎春樹，使學校變成花園、果園。②同學流動較大的位置要有激勵性的大號標語，加強育人內涵。③校門口放置一塊活動提示欄，外側為“進入學校，請說一般

話”，內側為“放學路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。④抓好黑板報宣揚陣地，分班級以競賽的形式完成，學期終進行評比表揚。⑤學校圍墻內壁分專題繪制體育磨練標志和宣揚畫，營造健康向上學習環境。⑥維護和修理墻面，樓頂防水。并在適合位置懸掛“校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學特色”等。⑦全部用房有標志牌，有“說一般話，寫規范字”的溫馨提示語,房內乾凈規范。、功能室美化①學校各類用房門窗煥然一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現象。②各科室用房有統一標識。③制作窗簾。④各類專業用房布置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。有固定的室訓，有相適應的警句名言。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛生。有專人負責衛生。⑥各室線路規范，燈具安裝整齊。⑦各室規章制度張貼上墻。⑧爭取項目新建一個多功能大教室。、教室美化①教室設有衛生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓。②《小同學日常行為規范》《中小同學守則》等張貼上墻。③清理同學課桌，盡量做到統一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④教室前方黑板右側或左側墻壁統一規劃為“班務欄”，緊要用于張貼課程表、作偏、時間表及班內各項工作布置表等內容，⑤教室兩側墻壁統一規劃為專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內同學間的競爭。⑥電腦、電視專人保管，每天定時開關機，定時擦洗。、辦公室美化。①總課程表、作息時間表、老師職業道德規范、《文明辦公室公約》、值周老師制度等常規要求全部上墻。在規定位置張貼。②辦公室墻壁上統一張貼“學高為師、身正為范”之類的激勵語。③安裝正冠鏡一面，以便利老師上課前可以直觀本身外在形象。④適當位置安置時鐘一只。建立老師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學期和諧班級組評比考核。⑥適當位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生本身的作品，以加強文化氣息。學?；顒游幕ㄔO工作目標：豐富學校文化活動，鮮活學校文化生活，放松心情，陶冶情操，培育良好的精神品質。工作任務：、教學活動①舉辦老師論壇、青年老師說課、說教材競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學術報告等活動，豐富學校文化。②定期開展聯片教研活動。③定期開展以“老師教學呈現”為緊要內容的教學開放周活動。④開展演講比賽、歌詠比賽，使同學在活動中提高一般話水平。⑤充分發揮紅領巾廣播站的功能。加強宣揚語言文字政策法規。⑥定期召開家長會，開放家長學校，開展學校、家庭、社區三結合教育活動。、班級文化活動①班主任是班級文化的引導員，負責全面引導建設本班文化。②師生共同設計適合本班的班級規章制度、班訓、班名等。③結合傳統節日或紀念日，堅持與時俱進開展主題教育班會。④組織同學辦妥班級黑板報和宣揚欄，利用教室各塊專欄開展班務工作。⑤積極參加社會實踐活動。⑥爭創文明班集體、養成教育示范班評比活動，樹立良好班風、學風。0建好圖書角，認真開展讀書活動，努力提高班集體文化內涵。⑧開展“每日一名言、每周一名詩、每月一名篇、每學期一名著”活動。、專題文化活動①開展主題周活動，提高工作效率。譬如安全衛生周、閱讀周、文明禮貌周、音樂周、班務評比周等。②認真開