遵義市幼兒園教學(xué)常規(guī)管理督查評估細則評估須知：本《評估細則》為教育督導(dǎo)人員和教科所專家對幼兒園進行督查評估時使用，總分為分，評估時力求科學(xué)、客觀、公正對幼兒園教學(xué)常規(guī)工作作出評價，各項指標酌情分項評估給分。一級指標A級

二級指標B級課程置（40分

評估容有兒園各年齡段教育目標。有期、月、周、日計劃分解育目標，措具體。有日活動作息時間表（包含活活動、戶活動、教育活、區(qū)域活動游戲活動等有體的一日活動保教要求（幼兒、教師保育員工作遵“保教結(jié)合”的原則，落到位。每期有幼兒園保教工作計劃理念先進，路清晰，措施體。

分值

得分

評估明評分檢查資料實地查看問卷調(diào)查管實現(xiàn)分層管理、獎懲分明有業(yè)務(wù)園長保教主任、教組長等各層學(xué)管理崗位責(zé)任，教20分師、保育員工作責(zé)明確。教學(xué)業(yè)務(wù)管理(200)一級指標A級

教學(xué)理（分教學(xué)結(jié)評價(40分)二級指標B級

有學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)工考核制度，行月、學(xué)期、度量化考核每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)工作態(tài)化。有教學(xué)常規(guī)月、每周檢查情況記載，分清楚，反映學(xué)效果與問題達到查班效。C11.有體現(xiàn)廣先進經(jīng)驗或改工作的具體見、辦法。有園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管理人員聽課指導(dǎo)教學(xué)記，每學(xué)期達10節(jié)，評課科學(xué)準確幼兒外出活嚴格履行行政審批手續(xù)，確安全保障。教材管理規(guī)，不濫發(fā)、濫訂教輔資料，使用幼兒教。未開設(shè)有償趣班及有償家教現(xiàn)象。有教師自評主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長共同與的教學(xué)總與評價機制。有每學(xué)期教總結(jié)與評價工作。有根據(jù)各層的工作目標與計劃，將過程價和終結(jié)評有機結(jié)合，獎兌現(xiàn)。對教師教學(xué)作有學(xué)期和年度綜合評價；教師常規(guī)教有量化考核評。資及教師業(yè)務(wù)案收集及時、整規(guī)范。有主動接受級教學(xué)業(yè)務(wù)部門對幼兒園教工作的指導(dǎo)評估容

分值

得分

檢查資料實地查看問卷調(diào)查查看各項資料評估明評分教學(xué)程管

認真課

C22.保教人員能根據(jù)本園課要求及本班幼發(fā)展實際，設(shè)學(xué)期、月（主）、周、日教育計劃。

5

地查看

10(50分)C23.有集體備課稿：包含間、參與人員研究專題、成的教案。10C24.能按要求提備課，且備課型齊全，不教參代替教，無不備課上課象。C25.教案理念先，既有預(yù)設(shè)，又有生成性步驟合理，節(jié)齊全，設(shè)計科、規(guī)范。C26.倡導(dǎo)教師編突出領(lǐng)域特的個性化、差化的教案，導(dǎo)幼兒探究性學(xué)。C27.備課檢查：案中有幼兒檢查的痕跡，檢與抽檢結(jié)。

51051010

資料檢查認真織學(xué)活(55分)

C28.學(xué)案制定（兒園）：由研（備課）組負全責(zé)，采活頁模式，以單（主題）裝訂送幼兒園保教部門備案一份5C29.教師當班時擅自離崗、崗、脫崗；教之間不私自課代課。C30.營造安全、諧、平等的理環(huán)境，以鼓性評價促進兒的發(fā)展。5分C31.教師熱愛幼，細心、耐，責(zé)任心強，生關(guān)系和諧教師之間平等和，教育教學(xué)活動正常有序分C32.教師教學(xué)理先進，重視識的形成過程體現(xiàn)幼兒的主、合作、探究習(xí)。10分C33.分層教學(xué)，法得當，過緊湊，重點突。5分C34.師幼活動和，時間安排理，教學(xué)效果。5C35.教師教學(xué)基功扎實，教、學(xué)具使用熟、恰當，富教學(xué)機智，教育學(xué)藝術(shù)好。10C36.有教師撰寫教學(xué)后記，針對性的教學(xué)思。10C37.提供清潔衛(wèi)的進餐條件營造輕松愉悅進餐氛圍，具適合幼兒年齡點，鼓勵幼兒獨立進餐。5C38.提供衛(wèi)生、康的睡眠環(huán)，時間安排合。5C39.衛(wèi)生間的設(shè)符合幼兒能要求，保教人能對幼兒入提供適宜的幫助指導(dǎo)。5

實地查看、資料檢查、訪談一級指標A級

認真織日活140分二級指標B級

C40.能引導(dǎo)幼兒流動水正確手，洗手環(huán)節(jié)實到位。C41.幼兒用品有適的標記，放有序、清潔生。C42.保教人員尊幼兒，以幼本，嚴禁體罰變相體罰幼。C43.保教人員做活動前的一準備。C44.保教人員充注重衛(wèi)生保相關(guān)要求，且具體實施。C45.能提供多種習(xí)經(jīng)驗的活區(qū)。C46.活動區(qū)的空、結(jié)構(gòu)安排理，符合本年段幼兒發(fā)展求。評估容

555551010分值

得分

實地查看、查閱資料、訪談評估明教學(xué)程管

認真織日活140分

10能充分尊重兒選擇游戲的意愿，幼兒自游戲時間每達1時以上有發(fā)展精細作的材料，有積木、沙水、色游戲等多游戲材料；材數(shù)量適宜，有多功能性和可變性，并便于兒取放。能經(jīng)常開展兒喜愛的且能促進幼兒發(fā)展結(jié)構(gòu)、表演角色等創(chuàng)造性戲活動，和育、音樂、智5分力、娛樂等規(guī)則戲。幼兒具較強的游戲能。5教師組織活選材與形式適合本班特點，量適當。

在活動中教能培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)趣。為幼兒提供分動手、動腦、動口的機會

55堅持開展戶游戲和體育活動。正常情況，每天戶外動不少于時，其體育活動不少于10分時。教師要精神滿地帶操，動作有力、合拍能用鼓勵的言、動作、神感染幼兒認參加早操和體10分育活動。教科管理

有效導(dǎo)分認真織兒發(fā)評分教研實分

10提供符合幼的年齡特點和能力要求的戶活動器械、料，數(shù)量適宜10時刻注意幼安全、衛(wèi)生、護理。3C57.幼兒園有制教師對幼兒行個案追蹤制。C58.輔導(dǎo)計劃：師要認真分所帶班級幼兒不同特點，訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計，包含集體輔導(dǎo)、個別輔3導(dǎo)。3C59.輔導(dǎo)要求：師主動關(guān)注動中的幼兒，時解答幼兒出的問題，幫助兒梳理經(jīng)驗。3C60.個別輔導(dǎo)要：教師關(guān)注有困難和學(xué)有力的幼兒，材施教。3C61.撰寫教育反：教育筆記教學(xué)反思、觀記錄。10C63.評價幼兒發(fā)：針對幼兒體素質(zhì)、情緒感、行為習(xí)、知識經(jīng)驗、綜能力，進行各種評價。10C64.利用各種設(shè)的幼兒手冊家園聯(lián)系冊，價主體多元，注重引導(dǎo)家長幼兒及同伴參與評價。10C65.有能反映主活動進程的題墻。10C66.環(huán)境布置美、適度，幼參與程度高。示的幼兒作形式多樣、內(nèi)容富，有個性。展示的高度大多以幼兒的水視線為標準C67.省級示范、級一、二、類園、縣（市級示范的幼園有教科研組織構(gòu)和教科研管理制度，教20科研考核激勵機和切實的教研工作規(guī)劃。C68.省示范市一二類示范幼園有科研課題支有相關(guān)研資料可見性（題審批表，階段性總結(jié)報告相關(guān)的研究料，對比分析據(jù)，研究性文，結(jié)題驗收報等C69.幼兒園定期展教學(xué)研討動，按規(guī)定及扎實開展活，活動有計劃、記錄、有檢。30分C70.幼兒園制定教師專業(yè)成規(guī)劃，規(guī)劃要具體到位，動資料齊全并進評比、交流。20分C71.教師全員參類似活動案設(shè)計、園內(nèi)同異構(gòu)活動等學(xué)活動基本技能選活動。20

檢查資料實地查看問卷調(diào)查檢查資料實地查看C72.教師“四課活(新教匯報課、青年教展示課、骨教師研究課、優(yōu)教師示范)成制度，25分資料齊全。一級指標A級

二級指標B級

評估容

分值

得分

評估明評分C73.教研組或年組活動每周次，每次活動須有主題、中心發(fā)言，有記。

25C74.幼兒園建立勵機制，鼓教師參與教育管部門組織專業(yè)競賽，在專報刊上發(fā)表論文，展示成20分果。C75.幼兒園認真行教師繼續(xù)育規(guī)定，教師員參與繼續(xù)育，檢查措施落到位。20分

聽課課分

C76.有幼兒園聽課制度。20分C77.幼兒園分管學(xué)中層以上部每學(xué)期人均評課不少于節(jié)，并對上課情況如實記錄聽課后及80時與任課教師交，評課科學(xué)確，指導(dǎo)性強其中，教研、保教主任平均周聽課評課1節(jié)以上，教師一學(xué)期聽課10節(jié)上，有實記載和評分，時評課交流C78.被確定師徒系的雙方每至少互相聽課2節(jié)且?guī)煾涤柚笇?dǎo)，對師徒子期末評優(yōu)，予以獎勵。20分C79.教育部門及兒園組織的型聽課活動，當班教師必全員參與。30C80.聽課檢查：學(xué)副園長或教辦每學(xué)期檢兩次，以聽筆記，聽課評價為準，進行登記。50大中班能遵午休規(guī)則，不影響他人休息5

檢查資料實地查看效果測(

B11幼兒生品質(zhì)養(yǎng)分B12幼兒學(xué)品質(zhì)養(yǎng)分

能整理儀表知道自己的物品。能主動喝水保證飲水量，飯后能漱口、嘴。便后能動洗手。愛護游戲材，游戲結(jié)束時將材料歸類整，放回原處有自我保護識