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文檔簡介

第第頁初三化學工作總結

一個學期來，著重全體同學在原有基礎上為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，以實際出發，嚴格要求同學，尊敬同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，教學按計劃順當完成。

1、扎實做好教學常規工作。

⑴課前備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節課的.活動。

⑵組織好課堂教學。關注全體同學，以課本知識為基本探究內容，以四周環境為參照對象，讓同學親身經受和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究技能。

2、親密聯系社會生活實際，抓好知識的應用。要求化學教學要突破單純灌輸課本知識限制，減削機械操練耗費的時間和精力，讓同學有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀測問題和分析問題，學以致用。

3、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱。基礎教育課程改革是教育戰線一件特別重要的工作，鉆研新課程標準，討論新課程的特點，要用新的教學理念武裝自己，要在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

4、強化教學過程的相互學習、研討，聽完課后能與上課老師實時進行溝通，提出不足之處，以求達到要好的課堂效果。

5、加強試驗教學，中考試題中，試驗探究題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強這部分的力度。

6、抓好學有余力，有特長的同學，給有特長的同學制造進展性格的氛圍、鼓舞他們冒尖，脫穎而出，為將來培育特地人才打下良好基礎。

7、從實際出發，總結閱歷，收取教訓。

全面實施素養教育，面對全體同學，關注每一個同學的進步與成長。

以課本知識為基本探究內容，

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