2021-2022年湖北省荊州市社會工作者職業資格社會工作綜合能力(初級)重點匯總(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2021-2022年湖北省荊州市社會工作者職業資格社會工作綜合能力(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.《中華人民共和國殘疾人保障法》規定,殘疾人所在單位、城鄉基層組織、殘疾人家庭應當鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險,對生活確有困難的殘疾人,按照國家有關規定給予社會保險補貼。這些規定主要保障殘疾人的()

A.康復權B.社會保障權C.文化生活權D.環境友好權

2.()是社會工作和社會研究的交叉領域,是獲取和發現與社會福利、社會工作相關的知識及事實的過程。A.社會工作行政B.社會工作教育C.社會工作研究D.社會工作政策

3.當事人應當從知道或者應當知道其權利被侵害之日起()天內,以書面形式向仲裁委員會申請仲裁。A.30B.40C.50D.60E.70

4.李某的丈夫今年因車禍突然去世,兒子2歲,平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協調李某所在社區的家政服務機構,解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務體現社會工作()的目標。

A.解除危難B.緩解困難C.促進發展D.促進公正

5.小組工作作為社會工作的專業方法被接受是在20世紀()。A.20年代B.40年代C.50年代D.60年代

6.艾滋病患者面臨的最大困境在于社會歧視和基本生活能力欠缺。幫助他們康復或改善環境,并通過各種努力減少社會歧視,維護其正當權益,體現的社會工作價值觀原則是()。A.認可B.尊重C.保密D.個別化

7.社會工作者不同于一般的慈善服務,作為現代社會分工的產物,它需要一定的專業知識和技能,因此需要開展專業的教育和培訓。社會工作專業培訓的歷史,發端于()。A.美國哥倫比亞大學社會工作培訓

B.荷蘭阿姆斯特丹社會工作學院社會工作課程培訓

C.美國紐約慈善組織會社“友善訪問員”培訓

D.英格蘭“慈善訓練”學校培訓

8.李娟畢業于某校社會工作專業,后在市某家養老機構就職,主要工作是為社區老人提供社會工作服務。從我國社會工作的角度看,李娟的工作屬于()。A.專業社會工作B.業余社會工作C.行政性社會工作D.公益性社會工作

9.大多數同齡的孩子上學時都很健康,一個孩子一到學校就犯病,這顯然是一種偏差行為。這是根據()進行判斷的。

A.統計學標準B.行為適應性標準C.個體主觀體驗D.社會規范與價值標準

10.社區照顧的目標是()。A.開展生動活潑的社區文化活動

B.讓社區居民有更好的參與機會

C.協助服務對象正常融入社區,讓他們在正常的社區中生活

D.有利于社區秩序的建立與維護

11.根據《工傷保險條例》相關規定,勞動能力鑒定委員會應當自收到勞動能力鑒定申請之日起最長()內做出勞動能力鑒定結論。

A.30日B.60日C.90日D.120日

12.問題的指標屬性可以分為狀態、行為與態度三種。下列問題中,其指標屬性屬于行為的是()。

A.你目前享受何醫療保險待遇?(1)公費醫療(2)職工醫療保險(3)居民醫療保險(4)新型農村合作醫療保險(5)其他(請說明)(6)沒有醫療保險

B.你認為吸煙有害嗎?(1)有(2)沒有(3)不知道

C.總的來說,您認為您個人對改善這個社區(1)影響很大(2)影響很小(3)沒有影響(4)不知道

D.在過去三個月中,您去醫院看病幾次?(1)沒有去過(2)1~3次(3)3~4次(4)5次以上

13.阿麗新婚不久,因挪用公款被判緩刑,失去了奮斗多年獲得的財務主管職位,成為矯正對象。她痛苦萬分,情緒低落,沉默寡言,閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中,不僅幫助她重新認識自己,還為她收集了很多就業信息。阿麗調整了心態,終于又找到了一份工作,開始了新生活。本案例中,社會工作者的專業服務主要滿足了矯正對象()的需要。

A.基本生存B.教育保護C.家庭生活D.再社會化

14.關于定量研究與定性研究特點的說法,正確的是()。

A.在定量研究中,研究者往往被研究對象視為自己人

B.在定量研究中,研究假設經常在資料搜集中逐步完善

C.定性研究主要收集數字信息

D.定性研究的結果不可推論

15.上海某社區地處城鄉結合部.小區外來打工人員較多。有些孩子因父母忙于生計,在附近就讀又不方便,因此,初中畢業后干脆輟學在家。他們平常無所事事,總愛聚眾滋生是非,比如,破壞公物、飆車、打架等。假如你是一位新來的社會工作者,經過一段時間的接觸,你發現小強是這群孩子的頭。你打算對他進行訪談,以獲取他的支持,進而用小組工作方法來幫助這群孩子。你認為應該采用()開展小組活動。

A.發展模式B.互動模式C.社會目標模式D.治療模式

16.“留守兒童之家”的社會工作者發現留守兒童的問題存在共性,表現為:父母忙于工作很少與孩子聯系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護意識淡薄,容易成為壞人的侵害對象。鑒于此,社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務機構,增設留守兒童自我保護教育課程》兩份提案,通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中,社會工作者采用了()服務。

A.支持性B.保護性C.補充性D.替代性

17.老李第一次參加減壓小組活動,小組活動開始前,他始終和鄰座保持一定距離,警覺地環視四周,并低聲回答鄰座的提問,在嘗試向對方提問時卻欲言又止。這反映老李出現了()。

A.自我封閉B.自我認同C.情緒轉移D.小心謹慎與試探

18.社會保障制度最初級、最基本的組成部分是()。

A.社會福利B.社會救助C.社會保險D.社會服務

19.()是以“人在情景中”的理論為分析與治療的框架的。

A.一般(通才)介入模式B.問題解決模式C.心理社會模式D.功能模式

20.個別組員如果不能從小組中感受到安全和滿足,就會在()階段退出。

A.小組準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期

21.關于社區照顧模式,下列說法不正確的是()。A.強調社區責任B.非正規照顧是重要因素C.協助服務對象正常地融入社區D.過程目標的地位和重要性超過任務目標

22.關于社會工作的專業價值,下列描述中錯誤的是()。A.是社會工作的靈魂

B.是指社會工作者在從事專業服務時所遵循的理念、指導思想和倫理

C.強調個人和群體的生存權利和發展權利

D.重視人類行為與社會環境的和諧發展

E.是指社會工作者自身的真實的價值觀

23.小組工作發展模式強調以()為核心,關注人的社會功能的提升。A.人的潛能B.人的發展C.人的個性D.人的能動性E.人的認知方式

24.2012年10月8日,國務院印發《衛生事業發展“十二五”規劃》。該規劃明確指出了衛生事業發展的若干基本原則。下列選項中不屬于這些基本原則的是()。A.堅持統籌兼顧B.堅持持續發展C.堅持政府主導、全社會參與D.堅持強化能力建設

25.個案工作、小組工作和社區工作是社會工作的三個工作方法,最早提出個案工作的是()。A.芬克B.格林伍德C.貝斯提克D.里士滿

26.某企業經理在當地社區服務中心的捐款儀式上發言,認為企業在為社會和民眾盡義務方面應該“鐵肩擔道義”,該企業的捐款動機屬于()。

A.稅法政策動機B.市場營銷動機C.自我利益動機D.公共關系動機

27.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的,通過社會福利從業人員為特定的服務對象提供服務的非營利組織。這里的社會福利從業人員不包括()。A.專業社會工作者B.輔助工作人員C.初級社會工作者D.志愿者

28.如果服務對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運用()的行為治療技巧。A.放松練習B.滿灌療法C.反惡療法D.果敢訓練E.系統脫敏

29.在王某、趙某的損害賠償案中,被告的舉證責任包括()。

A.被告主觀上無過錯B.排污行為與損害結果之間無因果關系C.受害人所遭受的損失D.法律規定的減輕責任的情形

30.撰寫報告的原則不包括()。A.標題與內容呼應B.觀點與資料密切配合,使論證有理有據C.用大量數字說明問題D.樸實流暢

二、多選題(20題)31.在小組結束期,面對組員的行為和心理特點,社會工作者主要擔當()的角色。

A.調解者B.引導者C.領導者D.支持者E.統籌者

32.社區工作評估階段的主要介入策略是()。A.實施B.協調C.策劃D.倡導E.評估

33.根據助人自助的理念,在某個家庭面臨貧困時,社會工作者的服務內容包括()。

A.幫助該家庭分析導致貧困的原因,并提升社會工作者的專業素養

B.協助該家庭形成應對貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法

C.配合該家庭采取應對貧困的行動,并協助其認識家庭自身的潛能

D.鼓勵該家庭看到行動的成效,并提出社會工作者的后續服務方向

E.為該家庭提供一切經濟援助

34.需要反映了人的機體在某一方面的不足或缺乏。這種不足或缺乏可以是生理層面的,如對食物的需要;也可以是心理層面的。一般而言,人類需要具有的特征是()。A.對象性B.權利性C.動力性D.社會性E.獨特性

35.社區照顧模式的實施策略包括()。A.在社區內照顧B.由社區照顧C.在機構內照顧D.為社區照顧E.由機構照顧

36.行動研究有()含義。A.對行動進行研究B.為行動而研究C.在行動中研究D.由行動者研究E.對行動者進行研究

37.比斯臺克(Biestek)于1967年提出的社會工作價值體系對社會的責任和權利的闡述包括()。A.社會有責任幫助個人完成自我實現

B.社會必須建立和維持公正、和平和秩序,并且培育和自我實現有關的條件和資源

C.社會有權利要求每-一個人貢獻自己的力量,以促進社會的健全和繁榮

D.社會的繁榮是個人參與的結果,所以社會各項活動都必須通過每個人的關心、參與活動才能實現;而社會工作更應通過各種活動來增強這種力量

E.作為社會成員之一,每個人都有義務在自我實現過程中對公益有所貢獻

38.我國對社會工作的理解包括()。A.普通社會工作B.行政性社會工作C.專業社會工作D.社會服務工作E.社會公共關系工作

39.個案工作中,跟蹤的主要任務有()。

A.持續評估服務工作的效果

B.跟蹤服務對象的人際互動狀況

C.監督服務對象的日常生活中的表現

D.調動服務對象的周圍資源,增強服務對象的社會支持

E.根據服務對象的狀況安排一些結案之后的練習,鞏固服務對象已經取得的進步

40.一般情況下,出現()的情況時可以結案。A.僅社會工作者認為工作目標已經達到

B.雖然問題沒有得到徹底解決,但服務對象已經具備獨立面對和解決問題的能力

C.社會工作者與服務對象的專業關系不和諧,希望結束服務

D.服務對象出現了新問題,需要其他社會工作者或服務機構解決

E.因為一些不可預測的因素,需要結束服務

41.關于社會工作與社會政策的關系,下列描述正確的有()。A.社會工作基本上是在政府社會政策的指導和資助下開展的

B.社會政策是社會工作的執行系統

C.社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連

D.社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用

E.社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐

42.下列社會服務機構中,()屬于社會公益類事業單位。

A.婦女聯合會B.兒童福利院C.老齡工作委員會D.社會救助管理站E.普通高等教育學校

43.當兒童由于父母死亡、疾病、吸毒、入獄、離家出走等原因不能得到父母照顧時,需要替代性服務。屬于兒童替代性服務的有()。

A.親屬照顧B.福利機構照顧C.家庭寄養D.收養E.托兒所照顧

44.下列關于專業社會工作內涵的表述中正確的是()。A.社會工作是以利他主義價值觀為指導,以科學的知識為基礎,運用科學方法助人的服務活動

B.社會工作強調的是雙方合作,多方協同

C.社會工作注重專業價值:強調專業方法

D.社會工作是幫助有困難的人及群體的職業性的助人活動

E.志愿者和義工服務就是專業社會工作

45.根據《中華人民共和國勞動法》的規定,勞動合同的必備條款包括()。A.工作內容B.勞動合同期限C.勞動報酬D.試用期條款E.勞動紀律

46.《老年人權益保障法》中規定的老年人合法權益的主要內容包括()。A.獲得家庭贍養與扶養權利B.獲得社會保障的權利C.參與社會發展的權利D.頤養天年的權利E.享受人生的權利

47.定量研究參照自然科學研究的模式,其基本程序包括()。A.總結階段B.觀察檢驗C.研究準備D.資料收集E.資料研究

48.小組工作實務中最常見的類型有()。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組E.開放小組

49.下列不屬于社會工作者特征的是()。A.認同并遵循社會工作的價值準則

B.社會工作者是行政官僚

C.掌握一定的社會工作專業方法

D.在助人過程的同時,自己也得到私利

E.在一定的組織框架內開展職業性的助人活動

50.“由社區照顧”在社區中建立的支持網絡有()。A.提供直接服務的網絡B.提供問接服務的網絡C.服務對象自身的互助網絡D.社區緊急支援網絡E.社區康復服務網絡

三、案例分析題(2題)51.李太太兩年前生下一個男孩,不幸的是,小孩出生后被診斷為先天性腦癱兒童。這讓原本年齡就比較大而且很期待有小孩的李先生沒有辦法接受,所以對于兒子他一直存在抗拒,沒有什么感情。他曾經想放棄這個孩子,但妻子沒有同意。李太太下決心要好好撫養這個孩子,但一個人的力量有限,她常常為照顧孩子與丈夫吵架。作為社會工作者,請你為李先生一家提供服務。問題:1.在上述案例中,李先生一家面臨的主要困境有哪些?2.針對李先生一家目前的困境,社會工作者應采取什么樣的介入策略?

52.小林,男,15歲,某中學初三學生,父親為某高校教師,母親出國攻讀博士學位多年未回國。小林在學校的表現是:學習成績很差,生活習慣不好,著裝不整潔,行動懶散,躲避課間體育鍛煉,集體活動拖后;學習興趣低,上課喜歡大聲插話,打斷老師授課,擾亂課堂秩序;自習課高談闊論或玩電動游戲,不溫習功課等,是個人人討厭的“搗蛋鬼”。1.在上述案例中,小林面臨的主要困境是什么?2.請根據本案例制訂具體的介入計劃和介入目標。

參考答案

1.B國家為了保障殘疾人享有各項社會保障的權利,對殘疾人社會保障權作了明確規定,其中包括社會保險、社會救助、“三無”殘疾人供養、殘疾人公共服務四項。上述規定屬于社會保險內容,應屬于社會保障權的保障。

2.C

3.D

4.B每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴重,當事人應付和解決問題的能力有限,所以需要別人幫助才能解決。社會工作的目標就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中,小申提供的幫助,解決了李某照管兒子的問題,正體現了這種目標

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5.B自20世紀20年代開始,小組工作被納入社會工作訓練課程。到40年代,小組工作作為社會工作的專業方法被接受,社會工作的專業方法得到進一步加強,另外,社區工作作為一種專業工作方法也逐步發展起來。到了60年代,社區工作已被正式承認為社會工作專業的一個基本方法。

6.B對服務對象的尊重與包容,是社會工作價值觀的操作原則之一。在這里,尊重的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節和稱謂,更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業服務的權利,幫助他們解決困難,滿足他們生存和發展的需要。對社會工作專業來說,尊重不僅是一種思想上的認知,還是一種道德上的實踐。

7.D為了改善社會服務機構的服務質量,英美等國的慈善組織于19世紀末開始對志愿人員和服務人員進行專業訓練,其中在英格蘭由濟貧院和慈善組織會社于1893年開始舉辦兩年制的“慈善訓練”學校,由此開啟了社會工作專業訓練的歷史,并有力地促進了社會工作的形成。

8.A當前我國對社會工作有三種不同的理解:普通社會工作、行政性社會工作和專業社會工作。其中,專業社會工作是指由受過社會工作專業訓練的人開展的助人活動。

9.A統計學標準是劃分正常行為和偏差行為的常用標準之一,即大多數人相似或一致的行為在統計學上被認為是正常的,如果偏離統計上的正常行為值則會被認為是偏差行為。

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10.C社區照顧模式的任務目標是為社會上有需要的人群提供照顧和支援,協助他們在社區中過正常生活。故選C。

11.C本題考點屬于勞動就業政策法規中工傷保險中勞動能力鑒定的期限的規定。自收到勞動能力鑒定申請之日起60日內做出勞動能力鑒定結論,必要時可延長30日。故選項C是正確的。

12.D問題的指標屬性分為狀態、行為與態度三種。狀態說明被訪者在訪問時的狀況,一般不會輕易變化;行為說明被訪者在訪問前作了什么;態度說明被訪者對某些事項的看法或感受。D項屬于行為。

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13.D矯正社會工作的一個重要目標是通過矯正計劃措施的實施,促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能,成為正常成員。社會工作者要在專業價值觀的指引下。運用社會工作的理論、知識、方法和技術,為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人,在審判、監禁、社區矯正或刑釋期間,提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業培訓、生活照顧以及社會環境改善等方面的服務,使罪犯消除犯罪心理結構,修正行為模式,適應社會生活。本題案例中,阿麗成為矯正對象后,痛苦萬分,情緒低落,在社會工作者的幫助下,調整了心態,找到了新工作。

【命題點撥】本題考查的是矯正社會工作的服務對象的基本需求和社會工作可以提供的服務。

14.D定量研究與定性研究的特性是相對的,兩者的差異表現于研究者與研究對象的關系、研究和理論的關系、研究策略、描述事實的手法、資料特性、結果范圍等方面。(1)研究者與研究對象的關系:定量研究基本排除了研究者對研究對象的影響,研究者往往被研究對象視為外人;定性研究則把自然情境作為資料源泉,花費相當多時間深入到具體情境中,研究者對自己的行為及與研究對象之間的關系進行動態反思和調適,盡量設法被研究對象視為自己人。所以排除A選項。(2)研究和理論的關系:定量研究一般依托某些理論,形成假設,通過收集資料和分析數據來驗證假設;定性研究不一定要事先設定假設,其理論假設可以在研究過程中逐步形成和完善,其過程發現需要進行抽象的提煉和歸納,才有可能達到理論層面。所以排除B選項。(3)研究策略:定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然后進行研究設計,再依托問卷、統計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內容可以根據當時當地的情況適當修訂,并在資料收集過程中同步分析資料。(4)資料特性:定量研究主要收集和分析量化資料,定性研究則主要獲取描述性的、非數字的信息。所以排除C選項。(5)結果范圍:定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義,其研究結論在隨機抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象,有助于發現研究問題的個別性和特殊性,研究發現不作推論。答案選C。

15.B

16.C補充性服務是通過專業介入,對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環節以適當的增強。近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題,可以通過補充性服務的方式,具體實施專業介入。本題中,社會工作者針對留守兒童存在的問題,寫了兩份提案,正是采用了補充性服務。

【命題點撥】本題考查的是兒童微觀社會工作的類型。微觀層面的兒童社會工作分為支持性、保護性、替代性和補充性服務,每項服務都有特定的內容,考生一定對四種類型的概念及適用對象有明確的區分。

17.D開始階段組員的一般特點。在小組開始階段,組員易表現“小心謹慎與相互試探”的特點,此時,大多數成員的行為十分拘謹,說話做事顯得小心謹慎、客氣與禮貌。根據老李的行為表現,應選D。

18.B社會救助是政府或社會服務機構對物質生活面臨危機的社會成員提供的物質及社會關系方面的支持和幫助。作為一種社會制度,社會救助是社會保障制度(社會福利制度)的最初級、最基本的組成部分。

19.C

20.C

21.D社區照顧模式的特點有:①協助服務對象正常地融入社區;②強調社區責任;③非正規照顧是重要因素;④提倡建立相互關懷的社區。

22.E

23.B

24.B根據《衛生事業發展“十二五”規劃》,我國衛生事業發展的基本原則包括:堅持統籌兼顧,堅持科學發展,堅持政府主導、全社會參與,堅持強化能力建設。故本題應選B。

25.D最早對個案工作進行清晰界定的是美國社會工作專家瑪麗·里士滿(MaryRichmond),她在1922年出版的《什么是社會個案工作》一書中對個案工作進行了概括:“個案工作包括著一連串的工作過程,它以個人為著手點,通過對個人及其所處的環境作有效的調整,以促進其人格的成長。”

26.D企業捐款的公共關系動機表現為,當一個企業將其利潤中的相當部分用于捐款時,一般情況下是為了提升公司形象,表明自己是一個“有社會責任感”的企業,是為社會和民眾盡義務的企業。這也是企業為了在本地贏得良好聲譽的策略。題中,企業的捐款行為及該企業經理的發言是為了促進公司形象,表現自己是一個“有社會責任感”的企業,是為社會和民眾盡義務的企業,是企業為了在當地贏得良好聲譽的策略,屬于公共關系動機驅動。

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27.D社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的,通過社會福利從業人員,包括專業社會工作者、半專業的服務人員、輔助工作人員等,為特定的服務對象提供服務的非營利組織。

28.E系統脫敏是認知行為模式的治療技巧之一,如果服務對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接近,就可以運用系統脫敏的行為治療技巧。

29.B

30.C撰寫報告的原則主要有:標題與內容呼應;注意資料的邏輯性和完整性;觀點與資料密切配合,使論證有理有據;注意定量資料和定性資料的結合;樸實流暢。

31.BC在小組結束階段,社會工作者的角色又回到了小組的中心地位。但不同于開始階段是為了更好地聯結、聯合小組組員,社會工作者結束階段的中心位置則是為了小組組員更好地離開。因此,這一階段社會工作者的主要是引導者和領導者的角色。

32.CD社區工作鞏固階段的主要介入策略是策劃和倡導。社會工作者要利用科學和客觀的標準衡量社區居委會的獨立辦事能力,協助其界定未來工作方向。

33.ABCD助人活動是社會工作者和服務對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續互動。在助人活動中,社會工作者經過分析求助者或服務對象的問題,選擇科學的、合適的方法提供服務,而受助者則根據自己的需要和對來自社會工作者的幫助行為的理解而作出反應。在這種互動過程中,雙方互相理解對方的行動,相互合作,共同去實現克服困難、解決問題的目標。

【命題點撥】本題考查的是助人活動中助人自助的理念,理解助人活動中社會工作者與服務對象相互合作共同克服困難的活動過程。

34.ACDE人類的需要具有四大特征:一是對象性。人的任何需要都指向一定的對象,具有自己的內容。二是動力性。需要具有動力性,它不會因為暫時滿足而終止。三是獨特性。個人的需要與其個性密切相關,世界上沒有兩個人的需要系統是完全相同的。四是社會性。人類不但發展出了各類社會性需要,在滿足生理性需要方面同樣受到了社會歷史條件的制約,不存在超越社會生活與環境影響的生理性需要。選項B為臆加,不符合題意。

35.ABD

36.ABCD行動研究者“對行動進行研究”、“為行動而研究”、“在行動中研究”和“由行動者研究”等多重含義。故選ABCD。

37.ABCD

38.ABC

39.ADE結案并不意味著服務的結束。結案之后還需要根據服務對象的情況安排跟蹤服務。跟蹤服務主要有三個方面的任務:①根據服務對象的狀況安排一些結案之后的練習,鞏固服務對象已經取得的進步,增強服務對象獨立面對問題的能力;②調動服務對象的周。圍資源,增強服務對象的社會支持;③持續評估服務工作的效果。

40.BCDE

41.ACDE社會政策是政府全面負責社會福利事務的制度化行動體系,社會工作是在政府社會政策的指導和資助下實施具體服務的行動體系。社會政策與社會工作有密切的關系,社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連,社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐。社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用。從功能關系上看,社會政策與社會工作是相互依賴,相互促進的關系:一方面,社會工作是社會政策的執行系統;另一方面,社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導。

42.BDE我國的事業單位分為行政支持類、社會公益類、經營開發服務類。其中,社會公益類事業單位又可分為以下幾種:①公益一類事業單位,主要承擔政府規定的社會公益性服務任務,面向社會無償提供公益服務,不能通過市場配置資源,如兒童福利院、社會救助管理站。這類單位業務活動的宗旨、目標和內容以及分配的方式和標準等由國家確定,不得開展經營活動,其經費由國家財政撥付,履行職責依法取得的收入全額納入財政管理,不得自主支配,屬于傳統意義上的全額撥款單位。②公益二類事業單位,主要面向社會提供公益服務,如普通高等教育院校、非營利性醫療機構、街道層面的社區服務中心等。這類單位根據國家確定的公益目標,自主開展相關業務活動,并依法取得服務收入。服務和經營收入全額納入財政管理,主要用于公益事業發展,所需經費由財政根據不同情況予以相應補助,屬于傳統意義上的差額撥款單位。③公益三類事業單位,主要是指從事的業務活動具有一定公益屬性,但社會化程度較高,與市場接軌能力較強,可基本實現由市場配置資源的事業單位。

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43.BCD替代性服務是指通過改變兒童生存環境的方法對兒童進行保護。如對極度危險家庭監護權的剝奪,流浪兒童的救助等。目前開展的最多的替代性服務是對孤兒棄兒的養育服務,可分為:①兒童福利院安置,或稱院內救助、機構養護等;②家庭寄養;③收養。故本題選BCD。

44.ABCD社會工作是復雜的幫助有困難的人及群體的活動,與一般助人活動相比,它有許多特點,這主要表現在以下幾個方面:①職業助人活動;②注重專業價值;③強調專業方法;④注重實踐;⑤雙方合作;⑥多方協同。我國學術界對于“志愿者”這樣定義:志愿者是指那些沒有報酬,到公立或志愿服務組織自由奉獻

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