古詩詞誦讀《錦瑟》同步練習一、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成下列小題。錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然.《錦瑟》中可以理解為寫悲歡離合的有哪幾句？這些句子由哪一句詩中的哪一詞概括？.《錦瑟》中間兩聯除了對偶，具體說說還用了什么寫法？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。.對這首詩相關內容和藝術特色的理解，不正確的一項是（）A.首聯中的“五十弦”并非實指，作者只是借錦瑟的弦之多來遣詞達意而已。B.頷聯中詩人用“望帝啼鵑”的典故來表達對春天來臨的向往，充滿了歡快、喜悅之情。C.頸聯“滄海月明”和“藍田日暖”對仗，形成強烈的對比。詩人認為陰陽冷暖、美玉珍珠，雖然境界不同，但悵恨是一樣的。D.尾聯明確提出：如此情懷，豈待今朝回憶，始感無限悵恨，即在當時，早已是令人不勝悵惘了。以多層曲折來說明那種悵惘的痛苦心情。.“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”渲染了一種怎樣的意境？表達了作者怎樣的感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。詠史二首?其一

李商隱北湖南壕水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年間同曉夢，鐘山何處有龍盤①？［注］①龍盤：諸葛亮曾稱贊金陵形勢為：“鐘山龍蟠，石城虎踞，帝王之宅也?！?下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.第一句“北湖南土隸水漫漫、突出了六朝故都的典型景色。北湖即玄武湖，南城即雞鳴壕，是六朝帝王尋歡作樂的地方。詩人把六朝興廢之感融匯到了茫茫湖水的形象之中。B.第二句“一片降旗百尺竿”，是通過具體事物的特寫，形象地表現了六朝王運之終「降旗'’的典故原來和石頭城有關，但詩人寫了“降旗”不算，還用“百尺竿''作為進一步的襯托?！敖灯臁薄耙黄?。分外可嗤；竿高“百尺”，愈見其辱。C.第三句“三百年間同曉夢。概括六朝三百年的歷史，如同破曉時美好的殘夢。渲染各代滅亡之迅速，以夸張的語氣加強了藝術效果。D.詩歌前兩句寫景，作為鋪墊；后兩句議論抒情，揭示意蘊。史事與今景融合，層層展開。最后一句總攝全篇，形成高潮，有畫龍點睛之妙。.請簡要分析本詩“鐘山何處有龍盤”一句的深刻意蘊。閱讀下面唐詩，完成下面小題。錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。.下列對這首詩的理解與分析，不恰當的一項是（）“無端”是“無緣由”之意。寫此詩時，詩人行將五十?！盁o端”埋怨錦瑟，何嘗不是指自己虛度五十春秋給人凄涼悲怨之感?！扒f生曉夢迷蝴蝶“化用了“莊生夢蝶”的寓言故事。包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托，它是一種情境，也可以說是一個夢。C.“望帝春心托杜鵑”化用了“杜鵑啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鵑，猶如詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤托于錦瑟之聲。D.滄海、明月、明珠、淚珠，這一連串憑借聯想交融起來的意象，應是“幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的明亮清新的妙境工.尾聯的大意是什么？表達了怎樣的感情?閱讀下面這首唐詩，完成各題。安定城樓①李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游。永憶江湖歸白發，欲回②天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鴉③竟未休。［注］①李商隱繼進士及第后參加吏部博學鴻詞科考試時，因受到朋黨勢力的排斥而不幸落選。他回到涇源登上安定城樓寫下此詩。②回：扭轉。③鴆雛：古代傳說中一種像鳳凰的鳥。.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.李商隱極善于用典。這首詩雖然篇幅有限，卻有效表達了李商隱曲折委婉、不便明言的情感，內容含量極大。B.詩人登上涇源最高的安定城樓后，遠望綠楊樹邊的洲渚，觸景生情，生發了天地蒼茫、自身無著的無窮感觸。c."虛”和"更”字表達了作者對賈誼和王粲不受重用、理想落空的惋惜和同情，寄寓了詩人懷才不遇的傷感。D.在現實的打擊下，詩人情緒低落，避世心態油然而生。他渴望離開朝廷，歸隱江湖,開創自己人生的新天地。.簡要分析尾聯是如何表達詩人的憤激之情的。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。落花（唐）李商隱高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。芳心向春盡，所得是沾衣。注:這首詩做于846年李商隱閑居之時，當時因陷于黨爭，李商隱境況很不如意。.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯寫客散園寂，人去樓空，落花也似因孤獨“亂飛”。B.頷聯兩句從空間和時間著筆寫落花“亂飛”的具體情狀。C.頸聯“眼穿”句寫詩人望眼欲穿盼來的春天，也挽留不住，依然又匆匆歸去。D.尾聯情景交融，抒發了詩人憐花惜花、春歸傷情的一片“芳心”。.尾聯“芳心”語意雙關，請結合內容加以分析。閱讀下面這首唐詩，完成各題?？蘩钌屉[(其二)崔玨虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來。良馬足因無主豌①，舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光隔，又送文星入夜臺。注：①豌，屈曲，彎曲。.下列對這首詩的賞析一，不正確的一項是???A.“凌云萬丈”“虛負”“未曾開”高度概括了李商隱坎坷世途、懷才不遇的一生。B.頷聯一問一答?！傍B啼花落””讓人聯想起李商隱的身世，“竹死桐枯”則暗喻李商隱的去世。C.“三光”指日月星，“文星”即“文曲星'常指有文才的人，此處指李商隱。D.全詩按惜才、譽才和哭才順序來寫，先惜而譽，由惜而哭，以哭寓憤，情感濃烈。.詩的頸聯分別運用了什么手法？表達了什么含意？請簡要分析。二、情景默寫.錦瑟(1)《錦瑟》中，以錦瑟起興，引起對華年往事追憶的句子是：“,(2)李商隱《錦瑟》中的“,”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思。(3)古典詩詞善以杜鵑表達悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“,?！?4)李商隱在《錦瑟》一詩中，回環曲折地表達自己的無限悵惘的句子是：“?.補寫出下列句子中的空缺部分。(10)李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的兩句是“（11）李商隱《錦瑟》中，“,”兩句以“海中鯨人”“藍田美玉”兩個典故，含蓄地傳達了內心復雜的情感。（12）李商隱《錦瑟》中，",”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國君主的典故。.詞類活用莊生曉夢迷蝴蝶（ ）*三、小閱讀.《錦瑟》是李商隱詩歌中最為難解的一篇，其主旨歷來眾說紛紜，有悼亡說、戀情說、自傷身世說等。這首詩內容隱晦，意境凄迷，語言華美，給人以豐富的想象空間，可以說每一聯都代表了一種情境，一種心緒，你能試著賞析嗎？參考答案.中間兩聯：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海明月珠有淚，藍田日暖玉生煙。這些句子由尾聯中“此情可待成追憶”一句中的“此”詞概括。.用典：莊生夢蝶，望帝杜鵑。通感兼夸張：珠有淚，玉生煙。極寫對往昔的留戀與懷念。.B.示例：明亮月光，晶瑩珍珠，蚊人眼淚，三者渾然一體，難以分辨，更顯出作者心中之凄婉。日暖藍田，只在春和景明時，遠看絲絲青煙自玉上升起，可望而不可及。這種無奈，更加透徹。這一聯寫出了詩人對美好事物的執著愛慕，渲染出一種朦朧縹緲的意境，烘托出哀怨感傷的情懷。.C.①此句用反問來否定，作者認為地勢的險要不能保障國家的長治久安。②揭示了國家存亡在人杰不在地靈的意蘊。③暗含對國家前途命運的擔憂和對統治者的警示。.D.尾聯大意是說，如此哀怨悵恨的情懷哪里是現在回憶才感到的啊，在當時就已經令人惘然無措了。既然此等情懷在當時就如此，那么，今朝追憶此情又會惹起怎樣的悵恨、怎樣的哀怨、怎樣的苦痛呢？詩人回環曲折地表達了自己的悵惘、苦痛之情。.D.（1）詩人自比哪鳥雛”，認為自己品行像鳳凰一樣高潔。（2）化用典故，表明自己并不在意權勢利祿，依然懷有高潔的志向，光明磊落、淡泊寧靜。（3）同時正告那些奸佞小人不要妄加猜測，表達了詩人對他們的鄙視和嘲笑。.D.①尾聯表面描寫花朵向春天奉獻自己的一片“芳心'最終落得沾人衣裾的凋零結局，②實際上語意雙關，借落花自喻/自比/借物喻人，③寫自身胸懷大志/欲見用于世，一片“芳心”只落得被排擠的境地，抒發了作者報國無門/懷才不遇的孤獨/苦悶感傷。.D.第一句運用比喻，寫良馬不遇其主，致使腿腳屈曲，步履維艱，喻示李商隱悲劇是埋沒人才的黑暗社會所致；第二句用典，借伯牙痛失知音而絕弦罷彈的故事，表達了詩人對亡友真摯的情誼和沉痛的哀思。.錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年滄海月明珠有淚藍田日暖玉生煙莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑此情可待成追憶只是當時已惘然.錦瑟無端五十弦一弦一柱