賣油翁練習與答案剖析賣油翁練習二、閱讀下邊的文言文，完成9-12題。[甲]陳康肅公康肅笑而遣之。[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必然有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。說明：①沒人：能潛水的人。寫出以下加點字的拼音。①自矜（）②睨之（）③忿然（）④酌油（）講解以下加點字。（2）①釋擔而立（）②睨之（）③但微頷之（）④惟手熟爾分別寫出以下“之”字指代什么。①見其發矢十中八九，但微頷之（）②以我酌油知之（）③徐以杓油瀝之（）④康肅笑而遣之（）翻譯以下句子。①乃取一葫蘆置之于地，以錢覆其口，徐以杓油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。__________________________________________________________________②我亦無他，惟手熟爾。___________________________________________________________________本文說了然一個什么道理（用一個成語往返答）？__________________________文中的兩個人各有些怎樣的個性特點？7．記述文有六個因素，時間、人物、地點、原由、經過、結果。本文省略了“時間”，試填下表把其余五個要素填在表內。人物地點原由經過結果1/71/7賣油翁練習與答案剖析8．“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的兩個字回答。9.講解下邊句中的加點詞。（4分）⑴公亦以此自矜矜：______⑵康肅笑而遣之遣___________⑶夫沒者豈茍然哉茍_______⑷見舟而畏之畏___________10.翻譯下邊句子。（4分）⑴見其發矢十中八九，但微頷之。譯文：____________________________________________⑵日與水居，則十五而得其道。譯文：____________________________________________11.[甲]文中表現陳堯咨驕橫的語句是______________________，表示賣油翁見解的語句是______________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原由是______________________。（都用原文語句回答，6分）12.[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理？（3分）三、閱讀全文回答。1．這個故事使我們理解了（成語）的道理。（1分）2．以下加點詞的意義和用法同樣的一項為哪）（2分）一項（A．康肅笑而遣之狂言數主之失（《強處令》）B．嘗射于家圃苛政猛于虎也（《捕蛇者說》）C．乃取一葫蘆置于地乃不知有漢（《桃花源記》）D．睨之，久而不去去國懷鄉（《岳陽樓記》）3．翻譯文中畫線的句子。（4分）①見其頷之。②爾安敢輕吾射？4．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己優點的態度截然相反。那么你呢？請分別說說你怎樣對待自己及他人的優點。推斷以下句中的加粗詞語對刻劃人物性格的作用。2/72/7賣油翁練習與答案剖析（1）.公亦以此自矜。（2）.有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。（3）.見其發矢十中八九，但微頷之。

（4）.康肅笑而遣之。9．賣油翁看陳堯咨射箭為何久而不去?對其箭術持何態度？10.在文中找出表現陳堯咨驕橫無禮的語句。11.康肅由“忿然”到“笑而遺之”說了然什么？12.賣油翁這個故事告訴我們一個什么樣的道理？13、寫出兩句勤奮成才的名言警句。________14.《賣油翁》作者是_______，北宋出名______家。唐宋_______之一。．給予下漢字注音。矜（）圃（）睨（）忿（）酌（）頷（）．講解以下加點的詞的意義。（1）有賣油翁釋擔而立（釋）（2）但微頷之（但）（3）無他，但手熟爾（爾）（4）爾安敢輕吾射（安）17．用一個成語概括本文所說明的道理。18．哪句話寫出了陳堯咨的驕橫之態？19．哪兩個字表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度？20．哪句話表現了賣油翁沉著自如的態度？21．為何要詳寫賣油翁“酌油”這段文字？22.中說陳堯咨善射，試舉兩點說明他善射的情況。（4分）（1）（2）23.找出三個以“百”字開頭，形容人箭法特別高明的成語。（6分）（1）（2）（3）24.課文中的兩個人物，哪一個是主要人物？為何？（4分）3/73/7賣油翁練習與答案剖析25、賣油翁對陳堯咨善射的本事是怎么評論的？憑什么作出這樣的評論？（5分）“有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞能夠嗎？為何？27.賣油翁“取一葫蘆置于地酌油瀝之”的目的是什么？（5分）28.“見其發矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）（5分）Ａ、見陳堯咨在射箭，輕輕點著頭替他數靶數Ｂ、見陳堯咨射出的箭十只好中八九支，只但是輕輕地點頭贊許他的射技Ｃ、見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不由點頭夸贊Ｄ、賣油翁見到陳堯咨射箭很準，點頭表示。以下各組詞意思同樣的一項為哪一29.項（）（6分）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出時去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自錢孔入而錢不濕30.在文中起承上啟下作用的一句是（）（5分）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、見其發矢十中八九，但微頷之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、無他，但手熟爾31.與“翁曰：‘無他，但手熟爾?！毕嗾疹櫟囊痪涫牵ǎ?分）Ａ、釋擔而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微頷之32.文章重申陳堯咨善射、當世無雙、十中八九的目的是（）（5分）Ａ、為后文寫陳堯咨埋下伏筆。Ｂ、為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。Ｃ、為后文寫陳堯咨忿然指責作鋪墊。Ｄ、與賣油翁不認為然的態度形成比較，引出兩人對話。33.本文所闡述的道理是（）（5分）Ａ、有本事不該自矜自傲。Ｂ、教育他人應以身示范。Ｃ、凡事只要熟，就能巧，沒有什么值得驕傲的。Ｄ、天外有天，人外有人。寫出了陳堯咨的驕橫之態的句子是表現了賣油翁對陳堯咨箭術的態度的兩個字是表現了賣油翁沉著自如的態度的句子是4/74/7賣油翁練習與答案剖析《賣油翁》答案講解詞語：略1．勤能補拙（1分）2．D（2分）3．（1）（老漢）看見他射箭十支能中八九支，可是輕輕地點頭。（補出所成分0.5分，要點詞“矢、但、頷”各0.5分）（2）你怎么敢小瞧我的射技？（要點詞“爾、安、射”翻譯正確，句式正確各4．示例：把自己的優點看作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢，而不是進行宣揚的資本；（2分）對他人的優點，應善于揚長避短，學為己用，不能夠忌妒詆毀。（2分）5（1）.矜：自夸。表現他的狂妄自傲，盛氣凌人。2）.睨：斜著眼睛看。表現賣油翁不是很在乎和他的自信。3）.微頷：輕輕點頭夸贊。表現賣油翁不是很在乎，表但現了賣油翁對陳堯咨箭術的稱許，有必然的意味。4）.笑：既表現他對賣油翁酌油技術的贊成，又顯示他的尷尬。6、陳堯咨：善射，驕傲自滿；為人驕橫無禮。賣油翁：雖技高一籌卻其實不驕傲，表現出超然物外的智者態度。7．人物：賣油翁、陳堯咨；地點：陳堯咨的菜園子里，來由：陳堯咨善射、自矜，賣油翁睨之但微頷之，經過：陳堯咨看到賣油翁小瞧他的箭術，忿然詰問，賣油翁用酌油之事教育他，結果；陳笑著把賣油翁打發走。8．善射9．見其發矢十中八九，只微頷之：只覺此技無他，但手熟耳。10．“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“爾安敢輕吾射?”．經過賣油翁的表演，使他認識到自己的不足，技術是無止境的。12．我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就必然會獲得成績的，說了然勤能補拙的道理。13、略14．歐陽修，散文，八大家；15略16．（1）放；（2）只、但是；點頭；（3）罷了；（4）怎么；17．“勤能補拙”。18．“爾安敢輕吾射”；19．“手熟”；20．“以我酌油知之”；．為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高明，突出他以理服暴、以“酌油”技藝取勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描述。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。、（1）當世無雙（2）十中八九、百步穿楊彈無虛發5/75/7賣油翁練習與答案剖析、賣油翁。由于故事的目的是經過賣油翁對酌油的技巧的講解來揭穿勤能補拙的道理。（、評論是：“無他，但手熟爾”是憑他倒油的經驗作出這樣的評論的（以我酌油知之）。、不能夠?！绊北硎拘毖劭?，不認為然的意思，表現出賣油翁對陳堯咨的射藝其實不在乎。其余詞，表達不出這種含義。、用自己的實力來說明問題。28、Ｂ29、A30、B31.D32、Ｄ33、Ｃ《賣油翁》歐陽修導讀1.整體感知《賣油翁》是一篇短小干練的文言文，經過賣油翁以自錢孔瀝油而錢不沾濕勸告因“善射”而自矜的陳堯咨的故事，說了然技藝專長，全在勤能補拙，千錘百煉，不值得驕傲的道理。寫法借鑒（1）寓理于事，平常易懂陳堯咨善于射箭，當時沒有人能夠與他對照，他所以而自夸。賣油翁看了他的射技后，認為只但是是由于手熟罷了。陳堯咨特別生氣，責備賣油翁小瞧自己。賣油翁用自錢孔瀝油而錢不濕的事實，讓陳堯咨頂禮膜拜。文章經過這樣詳細的故事，闡述了抽象的道理，理解透辟，平常易懂。（2）欲抑先揚，推波助浪文章以表揚發端，對陳堯咨的射技恩賜了高度的評論。接著宕開一筆，交待賣油翁對陳堯咨射技的態度。在賣油翁眼里，他的射技是不足掛齒的。這自然令高傲自傲的陳堯咨百思不解，于是他連忙指責。賣油翁輕描淡寫的回答讓他勃然震怒，厲聲訓誡。賣油翁不為所動，用自錢孔瀝油而錢不濕的事實，讓陳堯咨茅塞頓開，頂禮膜拜。欲揚先抑手法的運用，使全文波濤起伏，令人入迷。（3）詳略適合，主題鮮亮整個文章篇幅短小，不足200個字，但情節完好，要點突出。開頭固然贊美陳堯咨的射技，卻沒有詳細交待他的射技怎樣高明，僅用“十中八九”一筆帶過。大批的筆墨都在描述賣油翁酌油的過程，“取”、“置”、“覆”、“酌”、“瀝”等動詞的運用，正確生動地展現了他精湛的技藝，充分說了然勤能補拙的