小學一年級級組工作總結：一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的級組工作,在學校各級領導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領導的要求,積極配合學校，順利的展開各項工作.一學期來兢兢業業、扎扎實實。現總結如下：一些做法一、

做好新生入學教育的準備工作。俗話說：“好的開端是成功的一半”我們班組老師信心十足，同心協力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以新生入學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策,出板報，搞衛生,連中午都沒休息過.不但加班加點,而且自己出錢買布置教室的有關材料,忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，那天的入學教育工作有聲有色的。進行得非常順利.給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。二、喜迎開始第一天為了開學第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,我們級組老師集中一起，商討準備事宜。從學生排隊打飯,用餐要求，開學典禮的會場紀律,課堂上的坐姿坐態,課間紀律，文明禮貌和放學時的隊形隊列、學生坐車的各條線路等等都作了詳細的核對和具體安排，因此開學那天的工作進行得井然有序.三、抓隊形的訓練.新生剛入學,為了不影響學校升旗、做操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓練學生的隊形隊列。我們試著按座位順序排，按男女排，按學號排,結果還是不盡人意。原因是：一學生之間不認識,二要排的隊太多.有中餐隊，體育課隊,放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩,反復訓練。所以在學校升旗和早操時,能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動員，一年級同學,雖然年齡小,剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想為班級出力,有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小朋友表現很不錯。四、抓好養成教育。好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點,結合學校每周的“流動紅旗"評比，向學生進行常規教育。利用晨會課、學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣.在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈.五、做好與家長的溝通工作。8月27號我們在新生入學教育那天,既向家長介紹我們的學校,誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯系電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長匯報孩子開學近兩個月來的學習、生活情況。我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務。讓家長及時了解小朋友在學校時表現和我們的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評.六、努力提高學生的綜合成績。1、）努力樹立學生學習的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如設計學生競爭表格,及時表揚在各方面有進步的學生,比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習，紀律進步的學生同時都給予物質和精神獎勵;2、）教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真備課，用心上課，認真批改作業。嚴格要求,不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。3、）年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。4、）堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學后無償為暫差生補習功課,一忙就是六、七點,無怨無悔.二個改變1、教師課堂教學形式的轉變。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經開始注重體現學生的主體地位。本學期，在此基礎上，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源,比如上網觀看好的課堂視頻,下載好的教學課件,共享優秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，我們年級的老師，都獲益非淺.從而能夠準備充分地上好每一節課,盡可能讓每個學生都學好、好學。

2、作業批改形式的改變.除了進行優秀等級評價外，我們還使用了一些“小印章”作為評價方式。比如認真仔細的孩子，獎勵米老鼠印章，或者是鮮花印章,或者是一個微笑的臉譜。得100加分的可多HYPERLINK”/click/click。php?cpid=12&ads_id=24&pid=99000808＆cid=814＆url=http%3A//＆k=%u83B7％u5F97&s=http％3A///yuwenlunwen/7303。html＆rn=886282&v=1＆ref=http％3A///yuwenlunwen/ShowClass。asp%3FClassID%3D58%26page％3D2＆province=%u798F％u5EFA＆city=%u798F％u5DDE”\t"_blank”獲得獎章。如果作業不認真，老師會畫一個哭臉，希望下次記得認真等，這種批改作業的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。三點收獲：1、學生的語文綜合素養有所提高.從學生平日的作業書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達能力等方面，可以看見一學期的訓練已經收到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。

2、老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平,豐富了自身的經驗.特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷,在他們的共同努力下，一年級級組成為一個團結、積極向上的集體。3、學生有良好的行為習慣。通過一學期以來的常抓不懈,不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀律,還是放學隊伍等常規方面都能夠有良好的行為習慣。其中一（1）班這學期不僅每周都獲得了“流動紅旗"。而且在學校的每次評比中都受到了領導的表揚。是我們年級的示范。也帶動了整個一年級良好學風的形成。一學期來整個年級沒有出現過任何安全事故.對于一年級學生來說，的確是不容易的。可想而知:我們一年級老師要付出多少勞動。我們每天最早到校，最遲離校,中午等學生午睡了，老師就改作業.一學期來,待在教室里最長時間的是一年級老師.在常規教育中，最重復羅嗦的也是一年級老師。現在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學習、不斷進步。可以說每個班都有良好的班風學風。一學期來,我們級組老師是盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作。用自己的智慧與熱忱、、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學校領導的認可.

四點措施：1、教師是教育的關鍵,我們會從自身找原因,努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規工作，從備課、上課、作業的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴,師之惰"，以此相互勉勵。盡力想各種辦法，做好后