第頁共頁關(guān)于感恩恩師演講稿4篇關(guān)于感恩恩師演講稿4篇感恩恩師演講稿篇1花朵芬芳離不開朝露灌溉，小草愜意離不開沐浴春光。懵懂的我們像是朝陽下的踴躍飛翔的雛鷹，在萬里晴空下張開翅膀，一次次嘗試，有時成功，有時受傷。教師就像是指引我們前進(jìn)的那縷希望，使我們鼓足勇氣，在人生的征途上追尋自己的夢想。有人說教師是我們的再生父母，而最最辛苦卻常飽受澀苦的教師就是我們的班主任。從稚嫩的當(dāng)初到如今，班級中一件件辛苦操勞的擔(dān)子都壓在你的肩上。誰又丟掉了作業(yè)，誰又發(fā)脾氣與你鬧沖。我們的年輕氣盛總妄想贏過你的純熟沉重，你無奈的一絲笑容，你包含深情的眼眸，一份份關(guān)于你的記憶，在心中迭起沖蕩。你是平凡卻又最偉大的人，是你那份親切和沉著，幫助我們度過人生關(guān)卡的一道道難關(guān)。你還擁有甘于奉獻(xiàn)無私的靈魂，將自己的青春年華置身那間小小的辦公室，至于鋪天蓋地的試卷和作業(yè)的修改校對。你過早地白了自己垂下的雙鬢，你那溫順的雙眸也被困倦和疲憊沾染。最質(zhì)樸的人啊，你們沒有華美的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。我所知道最溫暖的.親誼，莫過于與你朝夕相伴的師生情。還記得你為我們多講些知識點，陪伴我們留到四暮淡慘，黃昏清冷時刻。忘不去你在門邊揮舞著手臂，呼喚我們多多問題來打攪你的閑暇光陰。忘不去你因為我們的幼稚爭紛而難過悲傷，忘不去你甜美笑容如清澈湖水模樣。“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，在課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，示意教師你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到熟悉的她，面帶微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用努力和汗水換來的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來證明自己的實力更是對他的感恩。這次我們學(xué)校將展開第三次班主任節(jié)的活動，在這個星期中我們將設(shè)立代理班主任來完成原先班主任的各項管理工作，讓我們辛苦疲倦的班主任放個舒適的小短假。這是我們同學(xué)對教師的一份心意，更是蘊含著我們對教師辛勤付出的感恩之情。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從身邊小事開始做起！盡自己所能讓他們感到溫暖愉悅。愿我們最得意的班主任們永葆青春，事事順心。謝謝大家！感恩恩師演講稿篇2親愛的教師同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是：感恩師長。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天，就是一年一度的教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、保護(hù)我們成長的全體教師，節(jié)日快樂！教師，一個普通又神圣的名字。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)。我們的每一點進(jìn)步，無不浸透了教師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來于教師們的栽培與辛苦。社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師，多少個日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識和力量；多少個春夏秋冬，默默耕耘，為我們送來關(guān)心和指導(dǎo)。我們心中有無數(shù)的感謝想要表達(dá)，但是萬千的語言又怎么比得上真誠的行動。同學(xué)們，在教師節(jié)降臨之際，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。用我們的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿，用我們優(yōu)異的成績來回報教師，用我們的愛和行動來感恩教師。做一個懂得感恩師長的人。縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬仰之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用詳細(xì)的行動來感謝教師的培育。最后愿所有的教師身體安康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！感恩恩師演講稿篇3微風(fēng)輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到對抗;他無私奉獻(xiàn)，卻得不到回報。她，就是我最喜歡的教師。她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨;她嚴(yán)厲的嘴里，蘊含著對我們滿懷的關(guān)心;她好心的目光，時刻催促著我們前進(jìn)。就在那天，下午的考試完畢后，你臉上烏云密布，冷冷地說出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒交，趕快交啊!“可過了許久，只有那么幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當(dāng)你讀到我時，我心頭一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒有寫，你反正如今重新做一次，交給我。“我很不情愿的回到座位上重新寫起來，心里一直很抱怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了!我埋頭一只寫著，教室的人越來越少了，快六點了，你叫了我過去，對我說：”還有多少?“”還有幾局名言。“”那你先回家，明天把你如今的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎?“”哦!“第二天，我拿著那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴(yán)重。假設(shè)你去機場，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無法補救的，我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以后可要長記性了，不要再忘帶了。“”嗯，知道了，謝謝教師!“以那以后，我知道你的嚴(yán)厲只是為了突出你的心意，你并不是要責(zé)怪我，只是為了讓我更細(xì)心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的教師。感恩恩師演講稿篇4大家好：寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神相貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個多月的相處中，我認(rèn)識了駐扎在這里的一支軍隊，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識了得意可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀頂峰，親如一家，我認(rèn)識了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。可是假設(shè)你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯了：清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我的河外擁有很多知行統(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還可以做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會啟迪我們，受用一生。xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長第一時間趕到災(zāi)區(qū)，歷時一個月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費用，而面對眾多媒體的采訪，孫校長卻一一回絕了，理由只是簡單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲。”但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強大的師資力量，正式升本成功，更名為“x