第大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案模板11篇大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案模板11篇

在寫活動(dòng)方案時(shí)，里面的內(nèi)容要闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等。那么什么樣的活動(dòng)方案才是優(yōu)秀的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)幼兒成為小學(xué)生的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會(huì)場(chǎng)。

4、向家長(zhǎng)發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。

5、各班準(zhǔn)備好表演的節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動(dòng)，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、幼兒園園長(zhǎng)講話：

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)感謝家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)幼兒園的支持。

3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培育。

5、幼兒代表發(fā)言。

6、歡送文藝匯演：

（1）舞蹈《慶祝》（小班）

（2）舞蹈《小天使》（中班）

（3）歌表演《我最棒》（大班）

（4）歌曲《老師再見(jiàn)了》（大班）

（5）詩(shī)歌：《畢業(yè)詩(shī)》（大班）

7、畢業(yè)典禮結(jié)束，強(qiáng)調(diào)大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇2

一、活動(dòng)背景意義：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!

二、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想在這里啟航

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年X月23(星期日)下午2：00—3:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)

2、攝像、音響、投影(杜大川老師)

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)

4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))

6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))

7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負(fù)責(zé))

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))

9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

七、畢業(yè)典禮議程

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、奏國(guó)歌

3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母校》

(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)

學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)給母校獻(xiàn)禮

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞

(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生

(3)感念師恩——全體六年級(jí)學(xué)生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂(lè)播放《感恩的心》

畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)

(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))

暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞

六(4)蔡恩來(lái)六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱

(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。

(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇3

時(shí)間：7月1日晚上六點(diǎn)半

地點(diǎn)：五樓階梯教室

主持人：

參加人員：學(xué)校行政、六年級(jí)任課教師

準(zhǔn)備：

1、橫幅“放飛理想告別母校”—##小學(xué)20__屆年六年級(jí)畢業(yè)典禮”

（長(zhǎng)七米，紅底白字）：

2、優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長(zhǎng)生42張：

3、畢業(yè)證書和畢業(yè)照準(zhǔn)備：

4、五樓階梯教室布置：

5、音響資源、多媒體制作：

6、合唱歌曲排練：

議程：

《畢業(yè)歌》反復(fù)播放，多媒體播放學(xué)生照片，渲染氣氛

一、宣布20__畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始

在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級(jí)同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級(jí)教師歡送你們，下面請(qǐng)校長(zhǎng)代表全體師生致辭。

二、校長(zhǎng)致辭

我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)。感恩也是一種美德，我們要學(xué)會(huì)感恩，在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生友誼，并且，學(xué)生的知識(shí)是老師傳授的，下面請(qǐng)##代表全體六年級(jí)老師致辭

三、教師代表致辭

六年了，我們?cè)谶@美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學(xué)習(xí)，勇敢的鍛煉，成了一個(gè)有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這個(gè)美好的家園，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛(ài)的母校。

四、六年級(jí)代表畢業(yè)獻(xiàn)詞

詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會(huì)兒。于是，我們同學(xué)自發(fā)地商議，為我們親愛(ài)的母校留下點(diǎn)什么？下面，請(qǐng)學(xué)生代表全體同學(xué)向我們的母校贈(zèng)送我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意！

五、畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物

謝謝六年級(jí)的所有同學(xué)，當(dāng)然我們更要感謝的是六年級(jí)默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長(zhǎng)朋友么，下面有請(qǐng)##媽媽講話。

六、家長(zhǎng)代表講話

七、頒獎(jiǎng)典禮

六年的學(xué)習(xí)讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽(yù)接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎(jiǎng)的同學(xué)。首先頒發(fā)的是特長(zhǎng)生獎(jiǎng)項(xiàng)，有請(qǐng)副校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

1、特長(zhǎng)生頒獎(jiǎng)：周紅宣布（放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）

接下來(lái)有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單。（頒獎(jiǎng)）

2、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)：宣布（放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）

六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開(kāi)了，老師也有許多的話要對(duì)我們說(shuō)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。（六年級(jí)老師詩(shī)歌朗誦：）

3、教師節(jié)目：老師的心聲，詩(shī)歌朗誦

同學(xué)們，最神圣的時(shí)刻到來(lái)了。讓我們回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從校長(zhǎng)手中接過(guò)沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請(qǐng)六一班的同學(xué)們。

八、校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書（音樂(lè)）

今天，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢(mèng)想》感謝所有教過(guò)我們的老師們，感謝所有和我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們。

九、全體合唱《最初的夢(mèng)想》

放飛理想，告別母校——#小學(xué)20__畢業(yè)典到此結(jié)束。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。

2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是

“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、

教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。

活動(dòng)流程：

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。

1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。

第一篇章――“同學(xué)緣”

1、合唱《送別》（由四年級(jí)同學(xué)完成）。

2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。

3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。（由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題）

第二篇章――“父母恩”

1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望）

2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》）

3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情）

第三篇章――“師生誼”

1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè)：《啟程》

2、詩(shī)朗誦。《六月禮贊》或自作勵(lì)志詩(shī)詞。（由初四教師共同完成）

3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》

4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》

第四篇章——“母校情”

1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記超等校訓(xùn)，珍惜

學(xué)校榮譽(yù)；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。

2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話。

3、師生合唱：《明天會(huì)更好》

4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇5

根據(jù)濱海縣教育局《20__年濱海縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》（濱教發(fā)〔20__〕46號(hào)）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定我校20__年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施細(xì)則。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立牌界中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)和落實(shí)體育考試各項(xiàng)工作，確保測(cè)試工作規(guī)范、有序、安全進(jìn)行。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

初三各班班主任

2、測(cè)試工作小組：

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)考試各個(gè)項(xiàng)目的協(xié)助工作。

工作人員具體分工：

50米跑：

實(shí)心球：

立定跳遠(yuǎn)：

場(chǎng)地器材：

后勤組：

醫(yī)療組：牌界衛(wèi)生室醫(yī)生3名

安全保衛(wèi)組：各班班主任

3、仲裁小組

成立初中畢業(yè)升學(xué)體育考試學(xué)校評(píng)定成績(jī)工作仲裁小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校評(píng)定工作過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議事項(xiàng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）

1、學(xué)校評(píng)定：由學(xué)校依據(jù)學(xué)生體育課成績(jī)、課外體育鍛煉與效果和實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等情況予以評(píng)分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關(guān)規(guī)定，學(xué)校評(píng)定分值滿分為10分。

2、現(xiàn)場(chǎng)考試：于4月20日---4月30日。

現(xiàn)場(chǎng)考試項(xiàng)目：（滿分為30分）

（1）必測(cè)項(xiàng)目

50米跑和擲實(shí)心球（2公斤）

（2）選測(cè)項(xiàng)目

立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長(zhǎng)跑（男生1000米、女生800米）、籃球運(yùn)球、1分鐘排球墊球和游泳。

每位學(xué)生除參加2個(gè)必測(cè)項(xiàng)目考試外，必須從選測(cè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。（我校根據(jù)學(xué)生意愿選測(cè)項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)）

3、因殘疾或傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴(yán)格按照縣教育局文件執(zhí)行。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇6

一、籌委機(jī)構(gòu)：

主任委員：__

副主任委員：__

委員：__

策劃：__

舞臺(tái)總監(jiān)：__

音響設(shè)施：__

現(xiàn)場(chǎng)錄像：__

現(xiàn)場(chǎng)攝影：__

后勤保衛(wèi)：__

二、活動(dòng)構(gòu)思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花組成。舞臺(tái)要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開(kāi)場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。

三、準(zhǔn)備工作

1、主持：__、__、__

2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。

4、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節(jié)目開(kāi)始――家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

2、書記宣布典禮開(kāi)始(此時(shí)全部燈亮，放冷煙花)

3、校長(zhǎng)致辭

第一篇章――“同學(xué)情”

1、學(xué)校節(jié)目：合唱《同一首歌》

2、學(xué)生代表發(fā)言發(fā)言：__同學(xué)

3、音樂(lè)劇表演，突出學(xué)生三年來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

1、節(jié)目訪談。以主持人提問(wèn)的方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實(shí)故事。

2、播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長(zhǎng)上臺(tái)接受自己的孩子獻(xiàn)花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行采訪。

第三篇章―――“師生誼”背景音樂(lè)《感恩的心》

1、學(xué)校節(jié)目《送別》

2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》

3、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。兩名學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)，校長(zhǎng)向兩位同學(xué)贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品;

4、家長(zhǎng)代表向?qū)W校贈(zèng)送禮物。

5、學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂(lè)《感恩的心》響起。

6、老師代表發(fā)言

7、全體老師合唱《明天會(huì)更好》。學(xué)生上臺(tái)向老師們獻(xiàn)花。10根禮炮齊鳴。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇7

幾年來(lái)，我校教育事業(yè)發(fā)展順利，__屆畢業(yè)班工作，仍要堅(jiān)持以德育為先，教學(xué)為主，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，深化改革，使畢業(yè)班工作再上新臺(tái)階。

初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，中高考成績(jī)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，是全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)立校之本。它直接關(guān)系到我校的未來(lái)，這是樹(shù)立__中學(xué)社會(huì)形象、提高學(xué)校社會(huì)地位、打造__中學(xué)品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨。我們將堅(jiān)持“面向全體，狠抓優(yōu)差，堅(jiān)守中間，因材施教，分類推進(jìn)，穩(wěn)步提高”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)部門和政教部門相關(guān)成員和年段長(zhǎng)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，形成條上職責(zé)分明，塊上落實(shí)到位的管理模式，有效提高畢業(yè)班工作的原則性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1.成立__中學(xué)“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2.“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)“初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”與“高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：高三全體班主任

初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：初三全體班主任

畢業(yè)班工作必須堅(jiān)持人為本的管理理念和全面周到的服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，激發(fā)工作熱情，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新的有效途徑。團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是成功的保證。

兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)為畢業(yè)班工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)理解、寬松、關(guān)愛(ài)、和諧的工作氛圍，通過(guò)階段性畢業(yè)班工作會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)等方式，與師生及時(shí)交流思想，指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。增進(jìn)對(duì)師生的了解，準(zhǔn)確把握師生的思想狀態(tài)，切實(shí)解決畢業(yè)班年級(jí)管理問(wèn)題，使畢業(yè)班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。

（一）繼續(xù)完善加強(qiáng)畢業(yè)班工作機(jī)制，建立健全畢業(yè)班過(guò)程有效管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。

（二）繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力探索與中、高考備考相適應(yīng)的畢業(yè)班教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)的有效性。

（三）有效發(fā)揮兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)中、高考備考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障兩三畢業(yè)班各項(xiàng)工作的順利運(yùn)行。

（四）重視中、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運(yùn)用有效資源指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，切實(shí)提高備考工作的質(zhì)量和效益。

（五）加強(qiáng)對(duì)中、高考內(nèi)容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機(jī)制。確保__年中、高考全面豐收。

（一）、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定目標(biāo)

進(jìn)入畢業(yè)班，我們要進(jìn)一步實(shí)行目標(biāo)教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班工作會(huì)議下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，根據(jù)各班的實(shí)際情況，將指標(biāo)分解下達(dá)到各班，使各班任務(wù)明確，抓好畢業(yè)班工作；要進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和憂患意識(shí)，樹(shù)立全局觀念和一盤棋思想，認(rèn)真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好學(xué)科內(nèi)老師協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，更要做好學(xué)科間老師的協(xié)調(diào)工作，大家心往一處想，勁往一處使，調(diào)動(dòng)一切積極因素，共同努力，完成各項(xiàng)指標(biāo)。

（二）、落實(shí)措施，明確任務(wù)

1.明確基本任務(wù)，把握工作方向

為了有效提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，兩三年級(jí)必須加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。要根據(jù)高中畢業(yè)班的特點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)預(yù)備教育。

堅(jiān)持“育人為主”的教育觀念，充分意識(shí)學(xué)生的主體地位，做到心目中有學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，畢業(yè)班學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)差異大，思想也比較復(fù)雜，對(duì)他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強(qiáng)實(shí)效性，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，班級(jí)工作一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要狠抓班風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)迎考的緊迫感，應(yīng)把學(xué)習(xí)困難的中下面學(xué)生作為思想教育工作的重點(diǎn)對(duì)象，幫助他們克服畏難情緒，樹(shù)立應(yīng)試信心。

具體要做好以下幾項(xiàng)工作：

確立一個(gè)目標(biāo)（面向全體，突破特優(yōu)）；

抓住兩個(gè)關(guān)鍵（教學(xué)管理，學(xué)生管理）；

建立三項(xiàng)制度（年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科協(xié)調(diào)制、階段考試評(píng)析制）；

開(kāi)好四個(gè)會(huì)（試卷及質(zhì)量分析會(huì)、集備組研討會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)）；

把握五個(gè)維度（教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容深度、知識(shí)廣度、習(xí)題難度、教學(xué)效度）；

重視六個(gè)環(huán)節(jié)（加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、精心準(zhǔn)備課案、提高課堂效率、注重習(xí)題篩選、強(qiáng)調(diào)及時(shí)反饋、做好分層輔導(dǎo)）。

上好體育課，組織好課間操活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，利用班會(huì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和理想前途教育。

2.周密地安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教育的基本途徑和形式，畢業(yè)班工作要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，各學(xué)科要周密安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)，務(wù)必有效提高總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

（１）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，制定詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

畢業(yè)班階段教學(xué)任務(wù)繁重，既要完成本學(xué)年的新課，還要安排好中、高考的總復(fù)習(xí)，因此要求各學(xué)科都要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，決不允許有隨意教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）充分發(fā)揮備課組的作用。

加強(qiáng)集體備課是學(xué)校教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。各備課組要認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究評(píng)價(jià)近幾年特別是12、13年中、高考試題，領(lǐng)會(huì)和把握中、高考要求，關(guān)注命題思路和命題走向，全面了解復(fù)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證復(fù)習(xí)工作的正確方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的探討、指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中補(bǔ)缺補(bǔ)漏，及時(shí)克服薄弱環(huán)節(jié)。各備課組在備課、聽(tīng)課、出題、考試、講評(píng)等方面，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、階段性和總體性。要求進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，例題、習(xí)題基本統(tǒng)一，在題量，難度上對(duì)不同班級(jí)可有所區(qū)別。

備課組要制定和落實(shí)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要經(jīng)常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質(zhì)量分析，針對(duì)學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)，做到既有競(jìng)爭(zhēng)又有協(xié)作。要立足課本，充分利用已選用的復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。

（3）高三畢業(yè)班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實(shí)好復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化綜合科的教學(xué)管理，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。理化生、政史地學(xué)科要切實(shí)關(guān)注和把握好復(fù)習(xí)方向，在綜合要求方面，注意以學(xué)科內(nèi)綜合為主。從期中考后每周要固定時(shí)間進(jìn)行理綜、文綜考試。

3.調(diào)動(dòng)積極性，群策群力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量，要把注意力引向提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上，認(rèn)真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規(guī)范每一堂復(fù)習(xí)課，上好每一堂復(fù)習(xí)課，向課堂４５分鐘要質(zhì)量，要講究教學(xué)的辯證法，妥善處理教學(xué)復(fù)習(xí)中的點(diǎn)和面、多與少、深與淺的關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。提高課堂教學(xué)效果必須做到：師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；精講精練的課堂教學(xué)為主；科學(xué)定位，以中檔題，基本題為主；及時(shí)批改，及時(shí)反饋；及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)與方法的掌握情況，了解學(xué)生的可接受性和高層次需求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行既有低起點(diǎn)又有高標(biāo)準(zhǔn)的多層次的教學(xué)，在整體提高的同時(shí)又能在扶優(yōu)拔尖上有所突破。

4.合理安排考試，重視教學(xué)反饋，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

在畢業(yè)班教學(xué)中，我們既要重視教學(xué)過(guò)程，也要重視結(jié)果評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織好每次階段考試，從出題、考試到評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié)，年級(jí)、備課組要認(rèn)真組織。重視召開(kāi)兩三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)每次考試成績(jī)，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對(duì)自己考試情況作分析，班主任老師要對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對(duì)本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī)，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、穩(wěn)步前進(jìn)。

繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)。以好的考風(fēng)帶動(dòng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。制定嚴(yán)格的考試紀(jì)律，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為明年高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做好考試的規(guī)范性訓(xùn)練，將考試中學(xué)生的非智力因素失誤降到最低。

5.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)思想，疏通學(xué)習(xí)心理，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

班主任、科任老師要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，弘揚(yáng)吃苦精神，培養(yǎng)積極主動(dòng)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，

有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理壓力的承受訓(xùn)練。兩三月考、模擬考試次數(shù)頻繁，這時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生既重視，又能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)和名次，不因此而背上心理包袱，預(yù)防不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒的產(chǎn)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題要及時(shí)疏導(dǎo)，消除消極情緒對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。請(qǐng)心理學(xué)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次心理講座，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師作兩三復(fù)習(xí)迎考對(duì)策講座，請(qǐng)不同層次的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

（三）、抓好體育衛(wèi)生保健

要正確處理體育與智育互相作用，互相促進(jìn)的辯證關(guān)系，要確保體育學(xué)科和課外體育活動(dòng)的時(shí)間，堅(jiān)持做好“兩操”，要控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量，保證學(xué)生每天睡眠，注意勞逸結(jié)合，搞好衛(wèi)生保健，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使他們有充沛的.學(xué)習(xí)精力，在德智體諸方面健康成長(zhǎng)。

（四）、做好畢業(yè)生建檔工作

班主任要按時(shí)完成畢業(yè)生鑒定和有關(guān)畢業(yè)生表格的填寫工作。要認(rèn)真做好畢業(yè)生政審、體檢、招生和填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇8

1.市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開(kāi)放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開(kāi)封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來(lái)河南整個(gè)旅游消費(fèi)來(lái)看，旅游重心有向焦作、南陽(yáng)等新興城市反展，而開(kāi)封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開(kāi)封旅游市場(chǎng)購(gòu)買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開(kāi)封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問(wèn)題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、積極主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無(wú)限，捷足先登，巨大商機(jī)來(lái)臨，成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開(kāi)封)分析、市場(chǎng)考察

3.競(jìng)爭(zhēng)分析

鄭州高開(kāi)封、洛陽(yáng)

商丘焦作、南陽(yáng)

4.消費(fèi)者分析

要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌?chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見(jiàn)消費(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心。面對(duì)廣大的`市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校大學(xué)生。

⑴消費(fèi)者總量：

⑵消費(fèi)者年齡：18-25歲

⑶消費(fèi)者的職業(yè)：學(xué)生

⑷消費(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。

⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購(gòu)買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結(jié)論：

大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來(lái)越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求，她門的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，二是開(kāi)封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點(diǎn)

A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。

B.開(kāi)封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。

D.開(kāi)封旅游景點(diǎn)集中，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點(diǎn)

A.旅游競(jìng)爭(zhēng)激烈。全國(guó)來(lái)說(shuō)，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開(kāi)封。本省來(lái)說(shuō)，洛陽(yáng)、鄭州、焦作、信陽(yáng)等城市也對(duì)開(kāi)封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

B.開(kāi)封地理交通弊點(diǎn)。開(kāi)封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。

C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開(kāi)封很難形成旅游熱點(diǎn)。

3.機(jī)會(huì)點(diǎn)

A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。

B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題，旅游節(jié)宣傳河南開(kāi)封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。

C.今年五.一出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽(yáng)熱線，而開(kāi)封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開(kāi)封舉辦，會(huì)提醒人們回歸理性，在一定程度上會(huì)分流下一次(國(guó)慶假日)旅游高峰的客流，為開(kāi)封開(kāi)封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。

D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過(guò)去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，一定會(huì)贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。河南省大學(xué)生旅游接只是一個(gè)開(kāi)端和嘗試。

4.威脅點(diǎn)

活動(dòng)推廣策略

這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，通過(guò)宣傳開(kāi)封、組織河南省大學(xué)生，開(kāi)辟一種全新的旅游方式，從而提高開(kāi)封的知名渡、美譽(yù)度。

1.總體目標(biāo)

通過(guò)河南省大學(xué)生旅游節(jié)系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過(guò)各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到愛(ài)開(kāi)封，愛(ài)河南的訴求，進(jìn)一步提高開(kāi)封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度，樹(shù)立良好形象，同時(shí)提高開(kāi)封的旅游收入，為開(kāi)封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2.具體目標(biāo)

A.把開(kāi)封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。

B.促進(jìn)開(kāi)封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)

C.促進(jìn)開(kāi)封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)

D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，收集到對(duì)開(kāi)封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開(kāi)封今后旅游的發(fā)展投石問(wèn)路。

E.在開(kāi)封可以舉辦小型的人才交流會(huì)，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。

注：

從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意，宣傳開(kāi)封，弘揚(yáng)開(kāi)封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒(méi)有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒(méi)有旅游企業(yè)的效益。營(yíng)銷策略

1.樹(shù)立新品牌

以河南省大學(xué)生旅游節(jié)塑成開(kāi)封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開(kāi)封要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須開(kāi)拓思路，創(chuàng)新模式，保證開(kāi)封老品牌，發(fā)散樹(shù)立開(kāi)封新品牌。

2.更新觀念

一改過(guò)去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為河南省大學(xué)生旅游節(jié)創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開(kāi)封，體驗(yàn)到開(kāi)封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)古都開(kāi)封的效應(yīng)。

3.組合營(yíng)銷

A.團(tuán)體銷售

征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參加河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)。

B.散客參與通過(guò)各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原則

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷策略、把未來(lái)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。

5.管理原則

開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇9

一、活動(dòng)主題

告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)

二、活動(dòng)背景

坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了__職業(yè)大學(xué)__屆師范學(xué)院語(yǔ)教（__）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。

三、活動(dòng)目的

為即將踏出校門的__屆師范學(xué)院語(yǔ)教（__）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

六、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日，晚上7：30

七、活動(dòng)對(duì)象

__屆語(yǔ)教（__）班全體同學(xué)

八、邀請(qǐng)嘉賓

老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委

九、活動(dòng)流程

1、20__年__月__日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始

2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：

（1）熱辣舞蹈表演，表演者：__，__，__，__

（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌，表演者：__

（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：__

（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)__傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）

3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：

（1）街舞表演，表演者：__，__，__

（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀）

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：__

（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）

（5）小品《我的青春我作主》表演者：__，__，__，__，__

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》

4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束

大學(xué)畢業(yè)典禮聚會(huì)策劃方案篇10

一、組織分工

成立“縣中學(xué)86屆普中學(xué)同學(xué)聚會(huì)組織委員會(huì)”,全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作。

組織委員會(huì)成員：

顧問(wèn)：鐘向前老師、羅宗桂老師

組織委員會(huì)下設(shè)五個(gè)小組：

協(xié)調(diào)組：由x同學(xué)任組長(zhǎng)，x協(xié)助。全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織工作;負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。

生活組：由x同學(xué)任組長(zhǎng)，x協(xié)助。負(fù)責(zé)接待、住宿、飲食、會(huì)場(chǎng)、租車等事宜;匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式、聯(lián)系同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的印刷、發(fā)放。(財(cái)務(wù)組配合)。

聯(lián)絡(luò)組：由x同學(xué)任組長(zhǎng)，x協(xié)助。負(fù)責(zé)聯(lián)系上同學(xué)、確認(rèn)參加聚會(huì)的同學(xué);負(fù)責(zé)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、任科老師;負(fù)責(zé)聯(lián)系聚會(huì)場(chǎng)地。

財(cái)務(wù)組：由x同學(xué)任組長(zhǎng)，x協(xié)助。負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支(并在會(huì)后公開(kāi))，協(xié)助生活組做好工作。

攝像組：由x同學(xué)任組長(zhǎng)，x協(xié)助。負(fù)責(zé)攝影、錄像等事宜(有照相機(jī)和攝像機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給予配合)。

二、活動(dòng)安排

本次聚會(huì)活動(dòng)以“感恩·感動(dòng)·感情”為主題，堅(jiān)持統(tǒng)一組織、有分有合的活動(dòng)方式，暢想人生風(fēng)雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚(yáng)個(gè)性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動(dòng)，共同打拼屬于我們自己的天下

(1)聚會(huì)地點(diǎn)：縣城、__中學(xué)

(2)參加人員：能夠抽身參加的同學(xué)，并邀請(qǐng)幾位老師參加。

(3)時(shí)間安排：20__年10月4日

8：30集體前往__中學(xué)報(bào)到

9：30-11：00回訪校園、別后聚會(huì)座談(每個(gè)人都要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勛约旱陌l(fā)展歷程)。

11：30-13：00午餐

14：30-16：30攝影留念

17:00集體乘車返回縣城

18：30-20：30晚餐

20：30-23：00晚會(huì)。

三、經(jīng)費(fèi)籌措

同學(xué)聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算,同學(xué)聚會(huì)過(guò)程中每位同學(xué)人均支出需要300元，上不封頂。主要用于：

(1)聚會(huì)期間的住宿、宴會(huì);

(2)合影、同學(xué)紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念光盤;

(3)活動(dòng)期間交通的費(fèi)用;

(4)其它費(fèi)用等。經(jīng)費(fèi)使用以“量入為出”為原則，爭(zhēng)取收支平衡，如有節(jié)余，留在同學(xué)基金會(huì)續(xù)用。

組委會(huì)希望經(jīng)濟(jì)條件較