淺水洼里的小魚演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有30頁\編輯于星期日優(yōu)選淺水洼里的小魚PPT現(xiàn)在是2頁\一共有30頁\編輯于星期日淺水洼現(xiàn)在是3頁\一共有30頁\編輯于星期日家藍(lán)天是白云的家，大海是魚兒的家。樹林是鳥兒的家，泥土是種子的家。

現(xiàn)在是4頁\一共有30頁\編輯于星期日甚至乎

死

shènzhìzhēngsǐ蒸

繼叨hūdāojì現(xiàn)在是5頁\一共有30頁\編輯于星期日甚至乎

死

蒸

繼叨現(xiàn)在是6頁\一共有30頁\編輯于星期日甚至蒸干生死繼續(xù)在乎叨念蒸發(fā)成百上千現(xiàn)在是7頁\一共有30頁\編輯于星期日清晨，我在海邊看見一個小男孩（），我勸他別撿了，他卻依然（）的事。把淺水洼里的小魚送回大海不停地救起小魚想一想：課文講了一件什么事？現(xiàn)在是8頁\一共有30頁\編輯于星期日認(rèn)真讀讀第一自然段想一想：

1、海邊的淺水洼里有多少小魚？可以用哪些詞語來形容？

2、這些小魚面臨怎么樣的危險？智慧島現(xiàn)在是9頁\一共有30頁\編輯于星期日清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。現(xiàn)在是10頁\一共有30頁\編輯于星期日

清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。現(xiàn)在是11頁\一共有30頁\編輯于星期日成百上千成千上萬數(shù)以萬計不計其數(shù)千千萬萬不可勝數(shù)舉不勝舉多如牛毛現(xiàn)在是12頁\一共有30頁\編輯于星期日

清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。現(xiàn)在是13頁\一共有30頁\編輯于星期日現(xiàn)在是14頁\一共有30頁\編輯于星期日

小魚仿佛在說：（）

現(xiàn)在是15頁\一共有30頁\編輯于星期日有感情地朗讀第段，比一比誰能找出描寫小男孩動作的詞，用標(biāo)出來，再讀一讀，模仿一下。智慧島現(xiàn)在是16頁\一共有30頁\編輯于星期日我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！，F(xiàn)在是17頁\一共有30頁\編輯于星期日智慧島在三、四、五、六自然段里找一找“我”和小男孩的對話，分角色讀一讀，體會體會。現(xiàn)在是18頁\一共有30頁\編輯于星期日看了一會兒，我忍不住走過去對小男孩說：“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。”

“我知道.”小男孩頭也不抬地回答。

“那你為什么還在撿？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”現(xiàn)在是19頁\一共有30頁\編輯于星期日想一想：

小男孩的做法好嗎？現(xiàn)在是20頁\一共有30頁\編輯于星期日我會演現(xiàn)在是21頁\一共有30頁\編輯于星期日

聽了小男孩的話、看了小男孩的行動后，作者會怎么想、怎么做呢?現(xiàn)在是22頁\一共有30頁\編輯于星期日愛心大使現(xiàn)在是23頁\一共有30頁\編輯于星期日救援人員救助一只小狗現(xiàn)在是24頁\一共有30頁\編輯于星期日人們把擱淺的鯨魚送回大海現(xiàn)在是25頁\一共有30頁\編輯于星期日一位盲人和他的導(dǎo)盲犬現(xiàn)在是26頁\一共有30頁\編輯于星期日現(xiàn)在是27頁\一共有30頁\編輯于星期日海豚和教練員握手現(xiàn)在是28頁\一共有30頁\編輯于星期日誰是愛心大使看到小動物受傷了，你會怎么做呢？例如：一只小鳥受了傷,落在窗臺上。我說：

一只野兔受了傷，躺在大樹