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文檔簡介

小班主題活動比高矮活動目標：1、 比較物體的高矮，理解高矮的基本含義。2、 初步了解物體高矮不變性和相對性。3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力活動準備：1、 電腦課件（比高矮）。2、 錄音機、音樂游戲磁帶“白雪公主和小矮人”。3、 不干膠粘貼圖片（自制的，正反兩面都有兩個在同一水平線上的物體）。活動過程：1、 隨音樂，師生共同參與“白雪公主和小矮人”的游戲。2、 觀看電腦課件，以音頻效果引起幼兒興趣。教師：今天我給小朋友帶來了一部好看的動畫片，讓我們一起來看一看吧！（播放電腦課件）3、 利用鼠標控制畫面，引起幼兒興趣，提出問題，幼兒回答。①現在毛毛猴（課件里角色的名稱）遇到了一些問題，想請小朋友幫幫它。誰能幫助它呢？②請個別幼兒上來試一試，用鼠標進行操作。（現在電腦已普及，大部分家庭中都有，幼兒基本上都會使用）4、 對于幼兒正確的回答給予肯定和贊賞，師：小朋友真棒，大樹爺爺提出的問題小朋友都知道，哎（教師面露驚奇），小朋友你們怎么知道這個高，那個矮的。5、 幼兒自由討論后，發表自己的看法。小結：比較高矮的時候，要用眼睛看，高和矮要比一比才知道，比較高和矮的方法有：目測（用眼睛看）、重疊或并排比較，但一定要在同一水平線上。6、 初步理解高矮的相對性。（幼兒和幼兒小組比高矮活動）① 、請一高一矮兩個幼兒上來比高矮。師：現在我請兩位小朋友上來比一比，我先請這一組的兩個小朋友上來，你們都站在平平的地板上。看看這兩個小朋友誰比誰高？誰比誰矮？”②、 再請一個中等個子的幼兒上來，三個小朋友比高矮。師：“我再請一個小朋友上來，站在地板上，在這兩個小朋友的中

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