部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下關于我國自然災害的說法，錯誤的選項是〔

〕。A.種類多B.分布廣C.是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一D.很少發(fā)生自然災害2.以下關于防災減災的說法，正確的選項是〔

〕。A.通過災害預報，可以阻止自然災害的發(fā)生B.地震發(fā)生時，應該躲在家里不要出門C.自然災害發(fā)生時，采取適當方法可以有效避災D.減災防災是大人們的事情，與我們無關3.下面那個星球的外表溫度最高〔

〕。A.地球B.太陽C.月亮4.目前，世界上的國家和地區(qū)分布在〔

〕。A.五個大洲B.六個大洲C.七個大洲D.八個大洲5.在重大自然災害面前，每個人的力量都顯得微缺乏道〔

〕。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠遠的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫6.小明每次考試總是在同一類問題上出錯，這說明他〔

〕。A.粗心B.確實不會C.每次考試后沒有認真反思、總結7.遇到雷雨天氣如何避險？〔

〕A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下8.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的〔

〕。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日9.世界上最大的平原〔

〕，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢地平。A.亞馬孫平原B.俄羅斯平原C.東北平原10.以下哪些表現屬于“尊重自己〞?〔

〕A.說我缺點就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經常炫耀家里有錢二.填空題(共10題，共50分)1.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的〔

〕環(huán)境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活的〔

〕。2.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災害進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了〔

〕、〔

〕的抗災精神。3.人類生存的根本條件是土地、〔

〕、〔

〕、〔

〕。4.寬容讓我們面對他人的無心之失時〔

〕、〔

〕；同時，也讓我們面對他人的傷害時，〔

〕心中的不滿，〔

〕報復的想法，懂得〔

〕他人。5.我國主要的自然災害有〔

〕、臺風、洪澇、〔

〕、滑坡、〔

〕、病蟲害等。6.寬容能使我們內心保持〔

〕、安定。7.尊重自己包括自尊、〔

〕、〔

〕和〔

〕等方面。8.為了更有效地保護地球，實現可持續(xù)開展，我國把〔

〕列為根本國策。9.寬容不是無限度地〔

〕和姑息〔

〕，而是有限度、〔

〕的。10.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量全國上下形成〔

〕共同體。共同防御減少自然災害對我們的〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.離開了地球，人類照樣能夠生存。〔

〕2.我國的四川是地震頻發(fā)地區(qū)，所以這里不應該住人。〔

〕3.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素〞。〔

〕4.當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。〔

〕5.環(huán)境被破壞了沒什么，我們還可以重新建設。〔

〕6.人類離開地球以后去其他星球也能生存。〔

〕7.董軒認為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而已，又沒有造成不良后果。〔

〕8.在災難面前我們要不屈不撓、堅強面對。〔

〕9.學習是我自己的事，我不喜歡學習就可以不學。〔

〕10.肯定自己是尊重自己的表現。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下現象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡答題(共7題，共49分)1.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？2.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？3.經常反思對我們有什么好處？4.具體說一說我們應該如何進行反思。5.觀察圖畫，答復以下問題。〔1〕圖片中的現象會導致什么自然災害？會帶來哪些危害？〔2〕引起這種自然災害的原因可能是什么？〔3〕請寫出你的防治建議。〔至少寫出兩條〕6.結合生活實際，請你制定幾條班級環(huán)保公約？7.君子和而不同的解釋。六.材料題(共2題，共24分)1.材料：?中國的減災行動?白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內外志愿者超過300萬人，而在前方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區(qū)的人比我更困難！〞問：①請列舉你身邊類似的例如，這些事例表達了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？2.2021年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據自己的親身經歷，答復以下問題：〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作奉獻的？〔3〕寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。七.綜合題(共1題，共8分)1.為了提高同學們的環(huán)保意識，學校決定開展以“推進生態(tài)文明建設〞為主題的活動。現請你參與其中。保護生態(tài)環(huán)境已成為全球共識，但把生態(tài)文明建設作為一個執(zhí)政黨的行動綱領，中國共產黨是第一個。習近平總書記指出，建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的大計。生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)；像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境；決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經濟的一時開展，要牢記“綠水青山就是金山銀山〞！〔活動籌劃篇〕1、請你為本次主題活動設計幾個活動形式。〔落實活動篇〕2、請談談我國應怎樣推進生態(tài)文明建設。〔共創(chuàng)明天篇〕3、作為小學生，我們可以為推進生態(tài)文明建設、共建美麗家園采取哪些具體行動？參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.A10.C二.填空題1.社會生活；健康、愉快2.不屈不撓；團結互助3.溫度；氧氣；水4.要大度；不計較；平息；放棄；原諒5.旱災；地震；泥石流6.平和7.自重；自愛；自我接納8.環(huán)境保護9.縱容；遷就；有原那么10.減災；危害三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.在家里，可以躲在鞏固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。2.通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；可以看到自己的缺點和缺乏，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓自己做得更好。3.通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的開展；也可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。4.①選擇自己經歷的事件，回憶經過。②回憶在事件中自己做對的方面，肯定為經驗。③回憶事件中做錯的方面，總結為教訓。④這件事如果可以重來一次，或者以后再遇到類似事情，能否做得更好。5.〔1〕洪澇災害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡……〔2〕森林被破壞，無法修養(yǎng)水源，造成洪澇災害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災害。〔3〕植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護河道，及時疏通清理河道……6.保護花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動等。7.出自?論語子路?，意思是：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在對具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例表達的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。2.〔1〕我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。〔言之有理即可〕〔