觀察人物特點

寫出人物精神

現在是1頁\一共有51頁\編輯于星期六小沈陽小沈陽趙本山成龍現在是2頁\一共有51頁\編輯于星期六

作文導寫觀察人物特點寫出人物精神目標要求1.學會觀察，寫出個性2.運用細節，突出個性現在是3頁\一共有51頁\編輯于星期六知識鏈接1、怎樣觀察人物的特點，品析人物的個性？

2、人物的個性特點主要表現在哪些方面？如何突出人物個性？現在是4頁\一共有51頁\編輯于星期六全面觀察看感聽想外貌神情動作語言語氣心理感受聯想現在是5頁\一共有51頁\編輯于星期六個性外在內在外貌動作語言神態心理品質氣質方法肖像描寫動作描寫語言描寫心理描寫修養現在是6頁\一共有51頁\編輯于星期六第一個驛站

肖像描寫

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外貌描寫

人物肖像，指人的容貌、服飾、體態、神情等。肖像描寫的作用不止在于畫出這個人的外部面貌，而是為了以形傳神，通過人物的外部特征揭示性格特點（表現人物的身份、性格和生活際遇）。成功的肖像描寫是理解人物性格的一把鑰匙。現在是8頁\一共有51頁\編輯于星期六想一想◆人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招現在是9頁\一共有51頁\編輯于星期六第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。現在是10頁\一共有51頁\編輯于星期六

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

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相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住特征現在是12頁\一共有51頁\編輯于星期六

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。——《一面》阿累堅毅不屈現在是13頁\一共有51頁\編輯于星期六

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：突顯性格現在是14頁\一共有51頁\編輯于星期六說說他們的性格1、金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。3、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）（滑稽、逗人）現在是15頁\一共有51頁\編輯于星期六

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物會使人物更鮮明生動。第四招：善用修辭現在是16頁\一共有51頁\編輯于星期六1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發屋走出來一個青年女子，她的卷發宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證現在是17頁\一共有51頁\編輯于星期六1、要有一定的順序2、抓住特征3、善用修辭4、突顯性格小結：人物外貌描寫的方法：

現在是18頁\一共有51頁\編輯于星期六題目：我的老師（同學）要求：（1）觀察班級老師或同學的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時間5分鐘。（4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。我來試一試現在是19頁\一共有51頁\編輯于星期六評改要點：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現人物的性格？4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？我來評一評現在是20頁\一共有51頁\編輯于星期六第二個驛站動作描寫現在是21頁\一共有51頁\編輯于星期六練習：選擇恰當的動詞填空。

我看見他蹣跚地（）到鐵道邊，慢慢（）下身去，尚不大難，可是，他要（）過鐵道，看他（）上那邊月臺就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（），他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子。（探、走、傾、攀、縮、穿、爬）走探穿爬攀縮傾現在是22頁\一共有51頁\編輯于星期六

食堂里，張老師急著要去上課，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發現衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。動作《節儉的張老師》

思考:作者怎樣表現張老師的節儉的個性?

動作描寫要緊緊圍繞人物的心理動態,圍繞個性寫,要重視細微的舉止。用詞要準確，也要符合人物的身份。現在是23頁\一共有51頁\編輯于星期六我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（魯迅《從百草園到三味書屋》）欣賞片段一雪地捕鳥現在是24頁\一共有51頁\編輯于星期六欣賞片段二

父親堅持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來三床被，將兩床鋪在床板上當墊被，又摸索著將被子沿床邊折疊好，再鋪上床單，然后將蓋被放在上面。做完這一切，他又下樓去找來一個枕頭，放在我的床頭，把手伸進被窩里捂一會，說道：“這下應該不冷了”，看著父親忙碌的樣子，我想伸手幫忙，他卻讓我先歇著。

（劉雪豐《父親老了》）原文：晚上，父親親自幫我鋪好了床。現在是25頁\一共有51頁\編輯于星期六動作描寫要細致分解啟示？

即：將要描寫的動作分解為幾個階段，然后對每個階段進行描寫（注意動詞的選用)，就能寫出好的動作描寫現在是26頁\一共有51頁\編輯于星期六一、抓細節再現動作過程對人物動作進行細致觀察，把人物活動的每個步驟一步一步地寫具體，這樣才能夠使人物形象更鮮明。現在是27頁\一共有51頁\編輯于星期六《跳遠》起跳他用盡全力，像生了翅膀一般，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即身子瞬間騰空而起，在空中劃過一個漂亮的圓弧，落入沙坑，雙腿彎曲，雙腳深深嵌進沙地，整個人卻由于慣性，向前撲去。現在是28頁\一共有51頁\編輯于星期六二、個性化的動作表現人物特點。在描寫人物動作時，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫他是怎樣做的。通過人物的動作描寫，表現人物的性格特點和精神面貌。現在是29頁\一共有51頁\編輯于星期六三、注意：1、抓住動作過程2、寫出人物個性3、如能配合聯想與想象，使用適當修辭更好。舉手投足性格盡顯現在是30頁\一共有51頁\編輯于星期六第三個驛站語言描寫現在是31頁\一共有51頁\編輯于星期六語言描寫是對人物獨白和對話的描寫，俗話說言如其人，又說言為心聲，什么人說什么話，我們也常說，對一個人要聽其言觀其行，說的就是一個人的語言能夠反映一個人的精神世界。如《紅樓夢》中“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠客！’”未見其人先聞其聲，突出了王熙鳳在賈府的特殊地位；同時也突出了她潑辣的性格。語言描寫現在是32頁\一共有51頁\編輯于星期六“看來這是上帝給我的懲罰，上帝說，給你梳這些該死的頭發去吧！年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃．到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”“我不想睡！”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發那邊瞧，母親就在沙發上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦，“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點聲說！”現在是33頁\一共有51頁\編輯于星期六回顧語文書第一單元,找出下列人物及個性的描寫語言

人物

個性

語言描寫外祖母慈愛

魯迅關愛青年貝聿銘愛國

語言描寫要緊緊圍繞人物的心理動態寫,圍繞個性寫,貼近人物身份、文化背景等，充分表現人物典型性格。現在是34頁\一共有51頁\編輯于星期六作文題目

你成了世界上100個不幸的人中最不幸的一位，英語測試比80分少一點，比60分多一點，針對你的成績，設計父母的一段對話。

現在是35頁\一共有51頁\編輯于星期六分組模擬，分角色表演

爸爸：“這次就考了這么一點，真是豈有此理。”

媽媽：“不就一次考試嘛，用不著發火。”

爸爸：“再考二三十分，那就節節敗退啦。”

媽媽：“是不是題太難了？”

爸爸：“題難別人怎么能考九十多，輕而易舉的。”

媽媽：“是不是發揮不好？”

爸爸：“主觀不努力，客觀找原因!”

媽媽：“是最近生活沒跟上？”

爸爸：“衣來伸手，飯來張口，還沒跟上?”

媽媽：“是不是班不好？”

爸爸：“不說自己教子無方，竟怨老師教學無方。”

現在是36頁\一共有51頁\編輯于星期六這段描寫給你什么樣的寫作啟示？語言描寫要符合人物身份職業。

語言描寫要符合具體場合。現在是37頁\一共有51頁\編輯于星期六第四個驛站心理描寫現在是38頁\一共有51頁\編輯于星期六《兒子眼里的父親》：七歲：爸爸真了不起，什么都懂！十四歲：好像有時候說得也不對┅┅二十歲：爸爸有的落伍了，他的理論和時代格格不入。二十五歲：‘老頭子’一無所知，陳腐不堪。三十五歲：如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是百萬富翁了┅┅四十五歲：我不知道是否該和‘老頭’商量，或許他能幫我出出主意┅┅五十五歲：真可惜，爸爸去世了。說實在話，他的看法相當高明！六十歲：可憐的爸爸！你簡直是位無所不知的學者！遺憾的是我了解您太晚了！現在是39頁\一共有51頁\編輯于星期六這一段獨白把“兒子”“父親”兩個形象表現十分鮮明，反映了由幼稚到懷疑，到年少氣盛不可一世，到尊重現實事求是的心理發展過程，寓含了深刻的人生哲理。現在是40頁\一共有51頁\編輯于星期六這段描寫給你什么樣的寫作啟示？人物心理應符合人物年齡。

人物心理應符合具體情況。

現在是41頁\一共有51頁\編輯于星期六

要寫出人物個性，必須對人物進行全面觀察，要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內心世界。這是寫好人物個性的根本。另外，還要恰當運用描寫人物的方法。

友情提醒現在是42頁\一共有51頁\編輯于星期六細節描寫

細節描寫是指作品中對人物某些細小的舉止動作或對細微事件的描寫。細節寫得好能使人物形象有血有肉，具體生動，表現得入木三分。細節描寫必須真實——不必是曾有的事實，但須是會有的事實；必須典型——最能表現主題和人物。現在是43頁\一共有51頁\編輯于星期六側面描寫側面描寫是相對以上幾種正面直接描寫而言，是通過寫其他人其他事物的反應來表現主要人物的形象特征。與正面描寫比較而言，側面描寫更含蓄委婉，富有藝術性。現在是44頁\一共有51頁\編輯于星期六寫作提醒：①事例要打動人，人物的形象要生動具②用人物的語言、動作、神態等方面來刻畫人物形象。③注意細節的描寫。④抓準人物最重要和最鮮明的部分，不要面面俱到語言要飽含感情：修辭、詞語感情色彩、精彩的動詞等現在是45頁\一共有51頁\編輯于星期六這樣的人讓我---------------實踐操練作文題目：作文要求：1.補全題目,在橫線上填寫一個能體現自己情感態度的詞語。2.運用典型的細節描寫,突出個性,力求形象生動.運用對比、襯托、正面描寫和側面描寫相結合的手法加以突出。3.可以借助抒情、議論的句子概括人物的精神品質。4.字跡端莊,文面清潔,不少于500字.現在是46頁\一共有51頁\編輯于星期六

我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久,受美國生活方式的影響,安妮同我們中國女孩不一樣。盡管從表面上看,安妮也是黃色的皮膚,大大的眼睛,烏亮潤澤的頭發,以及那中國人特有的熱情。但內骨子里,她與中國女孩風格大相徑庭。〔抓住外貌的一致突出內在個性的獨特〕中國孩子一直在父母的呵護下,不敢獨立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國回來，就是她獨自驅車到機場；獨自辦理海關手續，驗證護照；獨自登上飛機來到中國，整范文導航

她是位性格獨立的人現在是47頁\一共有51頁\編輯于星期六個行程沒有一個親人跟隨著。〔聯想人物的做法突出個性〕

這令我敬佩不已。我不知道：一個涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會產生這樣大的勇氣，獨自從容地穿人流，穿越太平洋，來到異地？〔適當的議論和抒情，通過自我的感受，突出人物的個性〕我帶著疑問問她，她莫名其妙地看著我，聳聳肩膀，攤開雙手，認真地說：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地