珍惜糧食光盤行動教案珍惜糧食光盤行動教案1

活動目標(biāo)：

1、會用輪子玩多種嬉戲，熬煉身體的協(xié)調(diào)性。

2、在不同路面上滾動，體驗輪子滾動時的不同速度。

活動預(yù)備：

輪胎若干、沙袋或紙團代替糧食、籃子或小桶。

活動過程：

1、活動身體：

老師帶領(lǐng)幼兒自由作動作。

2、自由探究：

幼兒過程輪胎：

“場地上有好多車輪，你們想怎樣玩呢？”

幼兒自由玩輪胎，老師鼓舞幼兒玩出不同的方法。（滾、拉等）

幼兒介紹自己的玩法，并相互學(xué)習(xí)與仿照。

3、啟發(fā)引導(dǎo)：

“我們要幫媽媽運糧食，可是有山坡、小山，怎樣過去呢？”

引導(dǎo)幼兒知道運糧食要經(jīng)過上坡、下坡、草地才能將糧食運到倉庫里，老師鼓舞幼兒在運糧食時要不怕困難。

幼兒將糧食裝在小桶里，一只手推輪胎，輪胎在上坡路、下坡路、草地上滾動，將糧食運到目的地，然后返回。依次進行。

珍惜糧食光盤行動教案2

活動目標(biāo)

1、指導(dǎo)糧食都是農(nóng)夫伯伯辛勤勞動的成果，不能鋪張糧食。

2、養(yǎng)成疼惜糧食、節(jié)儉的好習(xí)慣。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動預(yù)備

1、有關(guān)糧食的圖片、聲像資料等。

2、米飯、饅頭、餅干等。

3、幼兒用書。

活動過程

1、通過談話，引導(dǎo)本課主題。

老師出示米飯、饅頭、餅干等，然后想幼兒提問：這些是什么？可以做什么？指導(dǎo)它們從哪里來的嗎？

老師引導(dǎo)幼兒相互爭論，自由溝通。幼兒回答后老師予以表揚。

2、老師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪里來》，讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過程，知道周種糧食的過程很辛苦，要經(jīng)過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。

老師：農(nóng)夫生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的`？（艱苦的。）我們吃飯時，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

幼兒爭論后回答。

老師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。

3、結(jié)合幼兒的平常表現(xiàn)，老師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。

4、閱讀幼兒用書《誰做得對》，說說誰做得好。

活動反思：

進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不行缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不鋪張糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導(dǎo)孩子們觀看米飯、饅頭的由來，觀看小麥和包谷的生長過程和農(nóng)夫伯伯勞作的場景，不學(xué)習(xí)兒歌《疼惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)夫伯伯辛苦勞動的成果，小伴侶在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要疼惜糧食。當(dāng)然這種社會性的情感訓(xùn)練對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐連續(xù)開展這一訓(xùn)練。

在平常進餐時，我們急躁地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培育他們寧靜進餐、細嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會活動《不鋪張糧食》，關(guān)心幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得敬重勞動者的勞動。通過我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表揚與嘉獎，使孩子們提高了自身的力量，增加了孩子們對他人的敬重，從而讓孩子們真正感悟到"不鋪張糧食、從我做起"。

珍惜糧食光盤行動教案3

活動目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。

2、培育幼兒辨別是非的力量，知道什么是對的什么是錯的。

3、訓(xùn)練幼兒學(xué)會敬重他人。

4、大膽說出自己對疼惜糧食的理解。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點、難點

對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動預(yù)備

配套的教學(xué)用書，圖片。

活動過程

1、老師談話導(dǎo)入新課。

師：小伴侶，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們肯定要疼惜糧食。2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，認真觀看。

師：快看，圖中的小伴侶在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？

3、老師鼓舞幼兒回答問題。

4、.訓(xùn)練總結(jié)幼兒回答，訓(xùn)練幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、老師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)夫伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們肯定要疼惜糧食。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)當(dāng)怎樣做。

7、活動結(jié)束。老師再次強調(diào)要珍惜糧食。

教學(xué)反思

本節(jié)課我在講解