春夏秋冬，斗轉星移；草木榮枯，候鳥去來，大自然豐富多彩．那么，這些豐富多彩的物候現(xiàn)象與人類有什么關系呢？今天，我們將一起去破譯大自然的語言，探詢大自然的奧秘。竺可楨大自然的語言竺可楨（1890—1974），浙江上虞（yú）人，氣象學家、地理學家。中國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一，代表作有《氣象學》《物候學》等。作者簡介1963年，竺可楨的《物候學》一書出版在即，為了迅速普及這門學科知識，作者寫了這篇以介紹物候學為主要內(nèi)容的科普文章。

原文約4900字，分為四個部分，每部分有一個小標題?！按笞匀坏恼Z言”是原文的第一個小標題。背景鏈接溫故1.說明文：以______為主要表達方式，客觀說明事物的特點或闡述某一種道理的一種文體。3.說明方法：4.說明順序：5.說明文語言：說明舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌等時間順序、空間順序、邏輯順序準確、嚴謹；平實；

解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律的說明文，叫事理說明文。事理說明文的說明對象是某個抽象事理。將抽象事理的成因、關系、原理等說清楚。事理說明文事理說明文與事物說明文的區(qū)別：事理說明文事物說明文說明對象抽象事理具體事物說明內(nèi)容抽象事理的成因、關系、原理等具體事物的形狀、構造、性質(zhì)、特點等說明目的使讀者明白這個事理“為什么是這樣”使讀者了解、認識這個或這類事物常用說明順序首要遵循的順序是邏輯順序通常采用時間順序或空間順序，有時也會采用邏輯順序萌發(fā)（）次第翩然（）孕育（）農(nóng)諺（）海棠（）懸殊（）銷聲匿跡（）周而復始花香鳥語草長鶯飛（）讀讀寫寫ménɡpiānyùnyàntánɡshūnìzhǎnɡ強調(diào)排列的先后順序，所以是“第幾”的“第”。字詞清單不要寫成“消失”的“消”。多音字（）衰草連天（）等衰衰shuāicuī（）風雪載途（）記載載zàizǎi（）種植（）種子種zhònɡzhǒnɡ等次、等級。“載”在意為“年”“記在書報上”時讀“zǎi”，如“一年半載”“轉載”；其余時候讀“zài”。形近字槐（）刺槐愧（）慚愧huáikuì候（）候鳥侯（）王侯hòuhóu睡（）沉睡唾（）唾沫shuìtuò【口訣記憶法】鳥有羽毛，動作翩（piān）然；五指難平，人有偏（piān）愛。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。練習一：認讀識記美詞萌發(fā)：這里指草木在春天里開始顯露生機。次第：依次，按照順序或依一定順序，一個接一個地。翩然：動作輕快地樣子。孕育：這里來比喻醞釀著新生事物。銷聲匿跡：不再公開講話，不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。衰草連天：形容荒草遍地，極其凋敝地樣子。風雪載途：一路上都是風雪交加，形容旅途艱難。周而復始：轉了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。練習二：將此段分為兩個層次

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。

在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。邏輯順序：由現(xiàn)象到規(guī)律第一層：物候現(xiàn)象第二層：物候規(guī)律練習三：四字短語賞析冰雪融化草木萌發(fā)次第開放翩然歸來北雁南飛銷聲匿跡衰草連天風雪載途年年如是周而復使練習三：四字短語賞析我覺得“_________”用得好，寫出了（描繪了）（表現(xiàn)了）__________________________________________________?！纠课矣X得“翩然歸來”用得好，描繪了春燕歸來時的輕捷、灑脫?！按蔚陂_放”用得好，表現(xiàn)了各種春花的陸續(xù)綻放?！颁N聲匿跡”形象地表現(xiàn)了昆蟲的無聲無息、無影無蹤?！八ゲ葸B天”寫出了深秋景象的荒涼，富有畫面感?！帮L雪載途”生動地表現(xiàn)了嚴冬的酷寒?！爸芏鴱褪肌庇玫煤茫爬擞幸?guī)律的自然現(xiàn)象…………

“次第開放”“草木萌發(fā)”“翩然歸來”“北雁南飛”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等短語，雅致、簡練、生動，富有表現(xiàn)力，給人以豐富的閱讀美感。練習四：分析本段在全文的作用①照應標題，用生動的語言有序地描述了紛繁的物候現(xiàn)象。②將大自然一年四季地物候現(xiàn)象寫得生動形象，引人入勝，激發(fā)讀者閱讀興趣。③詩意地藝術地引出了“大自然地語言”的話題。練習五：當堂背誦積累練習六：仿寫訓練立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。

第二課時活動一：概說“物候”“物候學”物候：草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象。物候學：利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學。朗讀1-3段，思考：“物候”和“物候學”是什么？作者又是如何一步步引出來“物候”這一科學概念的？

1.描繪四季變遷的景象2.動植物的變化與氣候間的關聯(lián)3.“大自然的語言”就是物候

具體

抽象

第7—10段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素，采用了怎樣的說明順序？你認為這樣的順序安排是出于什么考慮？決定因素緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異邏輯順序活動二：分析說明順序由主要到次要由大到小本文運用了多種說明方法來說明物候現(xiàn)象，請你從文中各找出一個例子，批注分析。活動三：分析說明方法【角度】舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌等。[參考答案]

說明方法例句作用

舉例子

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。

說明物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。說明方法例句作用

（續(xù)表）作比較又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

說明經(jīng)度是決定物候現(xiàn)象的重要因素。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。

說明緯度是決定物候現(xiàn)象的重要因素。列數(shù)字說明方法例句作用

引用

根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬