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★★★．認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高的含義；．掌握長方體和正方體的特征，以及空間性質；．培養學生初步的空間觀念和空間想象能.建議3分鐘提問我們以前學過的哪些幾何圖?回答例如正方形長方形平行四邊形形和三角形都是平面上的圖我們把它們叫做平面圖形。拿出黑板擦提問這樣的形狀還是不是平面圖形回答不是.這黑板擦占有一定的空它的形狀是立體圖形。我們說長方體是一個立體圖形。8

建議7分鐘本知點1.長體的元:

個

條

個頂點2.長體中棱與棱的位置關系：3.長體中棱與面的位置關系：4.長體中面與面的位置關系：5.長體的直觀圖畫法

相交平異垂直平垂直平斜二側畫法建議分鐘題Ⅰ方的素（★★★）長方體有（）面相對的面面積（（）棱，相對的棱長度（方有（）面，每個面都是（）形，面積都（方有（）棱，長度（方是特殊的（）．【案6,相,相,,正相,相長體．（★★★）長體裁條中，棱相等至少有（(A)條；條(C)6；(D)8條8

11111111【案．（★★★）在長方體ABCD－EFGH中，與棱EF異的棱有【案4．

條．題型Ⅱ長體位置關系（★★★）某校要在操場上豎起一根旗桿求旗桿垂直于地面檢驗旗桿是否垂直于地面的較好且最常用的方法是（）(A)鉛垂線檢驗法(B)長方形紙片檢驗法(C)合頁型折紙檢驗法(D)三尺檢驗法【案C．（★★★）以下說法中正確的個數是（（1）水平面是平面，但平面不定是水平面；（2）凡與鉛垂線重合的直線一垂直于平面；（3）直立于桌面上的合頁型折的折痕必垂直于桌面；（4）如果長方體的兩條棱沒有共點，那么它們一定平行．(A)1個；(B)；(C)3個．【案．（★★★）在長方體－ABD中面DD平的棱共有條．【案4．8

（★★★）如，它是一個正方體六個面的展開圖，那么原正方體中與平面B互平行的平面圖字母表示）E【案D．

A

B

DF題Ⅲ方畫（★★★）畫一個長方體，使它一個頂點出發的三條棱長分別是．【案．題Ⅳ方計（★★★）把一個棱長6厘的正方體外表涂上紅漆，然后切成棱長為米的小正方體，這些小正方體中，一面、兩面、三面涂色的各有多少塊？H

G8

E

F

【案96．1．長方體的元:

個面,

條棱,

頂點2體棱與棱的位置關系：交,平行,異;長方體中棱與面的位置關系,平行;長體中面與面的位置關：垂直,平3．長方體的直觀圖畫法:斜側畫法4.線、面面的平行和垂直的檢驗方鉛垂線、角尺、長方形紙片、合頁型折紙等建議分鐘．在方體中，與一條棱直的平面有（(A)個；(B2個；(C)3；(D)個．【案．．下哪個不是檢驗直線與平面垂直的工具（(A)鉛垂線；(B)長方形紙；(C)角尺；合型折紙．8

1111111【案．．空間兩條直線的位置關系__________________.【案平相交異．4．如圖，在山坡上栽種的小，要檢驗它是否與地平面垂直，應該用什么方法檢驗：____________________________.【案鉛線．．如，沿長方形的角線BD與長方形AD的角線B1D1將方體截成相等的兩部分，截面是一_形與它平行的棱有_________.【案長方CC1、AA1．6．如，將一張長方形的硬片對折，張開一個角度，然后直立于平面ABCD上，那么折痕MN與面ABCD的關系是．【案垂直．．如，對長方體如圖所示那樣截去一角后余下的幾何體有_________個點，_______條棱，________個面．8

【案、12、6．．如圖所示，長方體截去兩個角的幾何體，剩下有個面.

個頂點，

條棱，【案10、15、．．如圖是長方體的六展開圖，在原來長方體中，與平面B

垂直的面有______.【案A、F、、．10補畫下面的圖形，使之成為長方體的直觀.【案8

12331233．用一cm長的絲做一個長、寬、高的比為2：：4的方體框，那么這個長方體的體積是多少？【案立厘12把長、寬、高分別為5㎝、4㎝㎝兩個相同的長方體粘合成一個大的長方體，求大長方體的表面積和體?【案總面為（×4+4×3+5）×㎝

2分：）5、為合，=94（5×4）×2=148.）以、為合，=942-×）×2=158.）以、為合，=942-×）×2=164.體為（×4×）×2=120㎝