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文檔簡介

課題實驗課教案設(shè)計

授課班級授課教師

授課題目第23課毛澤東與馬克思主義的中國化授課時間2013授課地點

課課題名稱：導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式的研究與推廣

題課題名稱與類別

研課題類別：市學(xué)會一般課題

究課題研究的主要內(nèi)容導(dǎo)學(xué)案在合作探究中的作用

基

課題編號HXB125-116

本

課題研究的進(jìn)程中期階段

情

況

研究者在本課題中的角色參與者

了解毛澤東思想產(chǎn)生的背景，培

教

養(yǎng)學(xué)生使用問題的水平。毛澤東思想的主要

掌握毛澤東思想的形成過程，提學(xué)內(nèi)容；毛澤東思想

知識與技能

升學(xué)生整理歸納、概括的水平。重對近現(xiàn)代中國的長

理解毛澤東思想的特點與意義，

點遠(yuǎn)影響。

培養(yǎng)學(xué)生抓住事物本質(zhì)的水平。

教學(xué)

通過圖片、表格、材料等形式教

毛澤東思想產(chǎn)生的

目標(biāo)讓學(xué)生掌握毛澤東思想的產(chǎn)生與學(xué)

目標(biāo)設(shè)計過程與方法背景；如何理解馬

發(fā)展。組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生難

學(xué)會合作學(xué)習(xí)。克思主義中國化。

點

理解毛澤東思想是馬列主義在中國的使用和發(fā)展，是被實

態(tài)度情感與價值觀踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，

是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

實驗

目標(biāo)

方法設(shè)計教學(xué)方法探究式教學(xué)方法實驗方法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)意圖實驗意圖

課前自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課

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