第頁2023初中教學工作方案初中教學工作安排集錦3篇

時間過得真快，總在不經意間消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我幫大家整理的初中教學工作安排5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中教學工作安排篇1

健康教化是我國實施素養教化，促進學生德、智、體全面開展的重要教化內容。全面落實教化方針，促進學校健康教化工作有序開展，不斷增加學生健康意識，提高學生的健康水平，使我校的健康教化逐步趨于標準化、科學化，結合本校實際狀況，對我校健康教化評價方案工作總結如下：

一、健康教化制度的完善和跟進

制訂完整的健康教化安排，教學進度，內容及教案，并堅持集體備課，教研活動制度、主動進行教化溝通活動，開好公開課，授課老師每人每學年接受120小時以上的培訓活動。授課概念清晰，語言生有效地疾病的傳播和擴散。

對現在肥胖學生不斷增加現象，學校養分餐進行食譜的配置和監督，教化學生主動參與體育熬煉，不但能增加抗病的實力，還能削減肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的時機用特地的時間對家進步行相關的培訓，這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。

五、加強個人衛生工作的教化與督導

我校不僅要求學生做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋、帽整齊，無異味，而且堅持做好課間操評比制度。要求學生主動參與課外體育熬煉，不斷增加學生的身體素養。

六、加強學校衛生工作的教化與督導

學校堅持宿舍衛生管理制度和校內環境衛生清掃制度，做到每天上午、下午各清掃一次，每周四進行全校衛生大掃除。去除學校衛生死角，加強對學生文明行為習慣的養成教化，凈化、美化、綠化校內，做到校內無雜草，無亂丟廢棄物，無廢跡，無污水，無亂寫亂畫，廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生，無亂拉亂尿，糞池加蓋。堅持學生督查隊的檢查催促，教化與指責相結合，堅持學生自我教化，自我管理，做到地面和墻壁無煙頭，無污跡，無紙屑，窗明，桌椅凈，物品排放整齊。

學校堅持學生缺課率不超過5%，教化學生主動自覺接受健康教化，把自己培育成德、智、體等全面開展人才。

初中教學工作安排篇2

在初中教化中,學生的學習成果是最被看重的,因此許多學校只注意對學生教學成果的提升,無視了對學生思想品德的教化,這是完全失衡的教化。現在社會上有那么多品德不夠端正的小混混,看著就令人生氣,這就是我們國家的學校沒有注意對學生思想品德教化的后果。所以我歷來主見要把學生的教學成果和思想品德掛鉤,要教學成果和思想品德均衡開展,這樣我們教化出來的學生才是好學生。

正是相識到這種狀況后,我作為初中思想品德老師,特殊指定了思想品德教學工作安排:

一、學生狀況分析:

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的狀況看,學生學習思想品德課的主動性還算比擬高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的實力不高。因此,本學期在抓好各項教學常規工作的根底上,應加強實力素養教學,努力提高學生運用所學學問分析問題、解決問題的實力,真正把教學工作落到實處。

二、教學指導思想:

根據學校的教學工作安排要求,仔細學習新課程標準,適應教學改革形勢開展要求,努力探究新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,主動推動教研教改,優化課堂教學,凸顯“以老師為主導,以學生為主體〞的作用,努力培育學生探討性學習的.精神,注意提高學生的實力,全面落實培優扶差方案,切實提高教學質量。

三、實施目標的方法

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

(1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的根底。

(2)、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

(3)、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。

(4)、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導,學為主體的教學原那么、重視學生自主學習,充分發揮學生的學習主動性,培育其獨立學習的實力。留意學生的接受性,注意學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗,在親身體驗中開展。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培育學生多方面的學習愛好和學習熱忱。注意學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關心,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學,教學中留意照看到不同層次的學習和接受實力,使每個同學都發揮自己的特長。

4、加強學生的道德實踐,探討社會現實與自我成長的問題,依據學生實際和教學條件。

四、本學期主要教學工作:

1、仔細組織開展其次課堂活動,培育學生學習愛好和學習熱忱,提高學生學以致用的實力,充分表達思想品德課的學問、實力充分表達、踐行三位一體的教學目標。

2、接著鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的實力

4、仔細組織開展社會實踐活動,幫助學生相識社會、了解社會,提高學生區分是非的實力,提高學生的綜合素養。

5、加強教研活動,主動參加集體備課,做到多聽課、多總結。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷,做到相互學習,取長補短,努力提高教學實力。

6、自覺做好教學各項常規工作,按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務,尤其仔細實施課堂目標教學法。

7、切實抓好學科培優工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優秀率,把學科成果躍上新臺階

學生的思想品德成果上去了,并不代表我的教學成果和實力好,我們須要在生活中給學生做最好的典范,讓他們在生活中不斷的進步,尊師重教,那樣的學生才值得我們較矮和驕傲。我始終希望能夠教出思想品德和學習成果都精彩的學生,領我欣慰的是,這種學生許多,所以我的教學興致很好,我情愿把全部的一切都教給學生,讓他們做一個思想品德端正的學生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中教學工作安排篇3

指導思想：

依據?體育與健康課程標準?，堅持"健康第一"的指導思想，以"健康三維觀"為準繩，運用新的教化教學觀念，嘗試新的教法學法;變更傳統的以傳授運動技能為主的教學為關注學生全面開展.本教學單元是在對學生初次接觸籃球運動根底上設計的，在關注學生動作技能個體差異及不同層次的練習需求上，運用多種策略，突出分層教學，提高學生自主學習的實力.在師生，生生互動中培育學生的合作意識，學會解決問題的方法，培育學生健康運動的意識.

單元學習目標：

身體開展目標：開展學生跑、跳、投等根本活動實力，增加學生的體質，提高學生的健康水平，促進青少年的生長發育。

實力開展目標：根本熟識球性，學會高運球、低運球、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術，并提高學生的探究實力