2021年河南省商丘市全科醫(yī)學(xué)(中級)基礎(chǔ)知識重點匯總(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2021年河南省商丘市全科醫(yī)學(xué)(中級)基礎(chǔ)知識重點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.從使用方法的角度分類,錄像片、幻燈片、掛圖等健康教育材料屬于

A.供個人使用的材料B.供目標(biāo)群體使用的材料C.向社會傳播的材料D.供健康教育人員學(xué)習(xí)的材料E.電化教育材料

2.上述哪項是評價衛(wèi)生服務(wù)利用的指標(biāo)

A.兒童系統(tǒng)保健覆蓋率B.衛(wèi)生人力結(jié)構(gòu)和分布C.每醫(yī)生日門診量D.社區(qū)人群慢性病現(xiàn)患率E.衛(wèi)生服務(wù)公平性

3.丈夫經(jīng)常抽煙,妻子認(rèn)為該行為對孩子健康不利,就對丈夫說“多喝茶有利健康”,這種溝通從形式上屬于

A.機(jī)械性溝通B.情感性溝通C.清晰性溝通D.直接性溝通E.間接性溝通

4.空巢期是指

A.最大孩子離家到最小孩子離家B.所有孩子離家至家長退休C.退休至死亡D.孩子離家創(chuàng)業(yè)E.最大孩子離家

5.以下屬于二級預(yù)防的內(nèi)容是

A.疾病的早發(fā)現(xiàn)早診斷B.預(yù)防接種C.預(yù)防并發(fā)癥D.促進(jìn)康復(fù)E.預(yù)防疾病發(fā)生

6.下列關(guān)于病例一對照研究的說法正確的是

A.比較病例組和對照組發(fā)病率的差異

B.比較病例組和對照組死亡率的差異

C.比較暴露組和非暴露組發(fā)病率的差異

D.比較暴露組和非暴露組死亡率的差異

E.比較病例組和對照組暴露于某種致病因素的百分比差異

7.血糖低于()屬于低血糖

A.2.8mmol/LB.4.6mmol/LC.3.8mmol/LD.3.2mmol/L

8.在我國,城市社區(qū)主要是指

A.街道B.居委會C.街道、居委會D.區(qū)縣E.城鎮(zhèn)

9.以下哪項不屬于定量資料

A.體質(zhì)指數(shù)(體重/身高的平方)B.白蛋白與球蛋白比值C.細(xì)胞突變率(%)D.血壓值E.中學(xué)生中吸煙人數(shù)

10.流行病學(xué)實驗人群來自

A.同一總體的患病人群

B.同一總體的健康人群

C.同一總體的暴露人群和非暴露人群

D.同一總體的病例人群和非病例人群

E.同一總體的干預(yù)人群和非干預(yù)人群

11.一側(cè)乳房脹痛,喂奶時應(yīng)

A.停止喂奶B.先喂健側(cè)C.先喂患側(cè)D.隨意選擇一側(cè)E.人工喂養(yǎng)

12.下列哪項不是可及性服務(wù)的內(nèi)涵

A.地理上的接近B.價格的昂貴C.關(guān)系的親切D.結(jié)果的有效E.使用的方便

13.以下關(guān)于生殖健康內(nèi)涵的敘述,錯誤的是

A.有生殖能力B.有滿意安全的性生活C.能自主決定是否生育D.能自主決定生育間隔E.哺乳期不需要避孕

14.關(guān)于活疫苗的說法正確的是

A.容易保存B.需多次注射C.局部和全身反應(yīng)比較明顯D.可以長時間保存E.接種后免疫效果持續(xù)時間長甚至終生

15.下列哪項不是健康教育規(guī)劃實施中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容

A.正確評估計劃執(zhí)行者的技能

B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量

C.建立完整的資料收集和保存體系

D.經(jīng)費使用的審計

E.強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識和技能

16.健康教育者利用個人的知識和經(jīng)驗幫助對方理解衛(wèi)生知識,選擇健康行為,屬于

A.教育性傳播策略B.咨詢性傳播策略C.勸服性傳播策略D.指導(dǎo)性傳播策略E.培訓(xùn)性傳播策略

17.下列哪項指標(biāo)小時,表示用該樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大

A.CV(變異系數(shù))B.S(標(biāo)準(zhǔn)差)C.SE(標(biāo)準(zhǔn)誤)D.R(極差)E.Q(四分位數(shù)間距)

18.水體污染物的遷移是指

A.污染物從一點轉(zhuǎn)移到另一點

B.污染物從一種介質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)

C.污染物改變了原有的化學(xué)性質(zhì)、毒性和生物學(xué)效應(yīng)

D.污染物在水中逐漸擴(kuò)散,以致濃度降低

E.污染物在水中只發(fā)生濃度的變化

19.健康教育和健康促進(jìn)的目的是

A.開展健康傳播B.制定健康的公共政策C.實施健康干預(yù)D.形成有益于健康的行為E.提供物質(zhì)環(huán)境支持

20.初級衛(wèi)生保健評價的主要特征中,足夠程度主要是分析A.A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施,是否符合國家的衛(wèi)生方針、政策和任務(wù)

B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問題是否明確、肯定,并給予重視

C.根據(jù)實際執(zhí)行的活動與計劃比較,將實際活動的結(jié)果與預(yù)期比較,評價進(jìn)展?fàn)顩r

D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果

E.既定目標(biāo)是否達(dá)到,有關(guān)居民團(tuán)體是否滿意

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.老年人一般常規(guī)用藥劑量為成人劑量的

A.1/2B.1/3C.3/4D.1.5E.與成人一樣

22.患者男,72歲,晨起發(fā)現(xiàn)左側(cè)肢體不能活動,急來醫(yī)院診斷為腦血栓形成。下列處理錯誤的是()。

A.降顱壓,治療腦水腫B.抗凝治療C.保持呼吸道通暢D.自由基清除劑E.靜脈滴注止血藥物

23.內(nèi)科/兒科預(yù)防性抗菌藥物的使用,不適合于以下何種情況

A.預(yù)防1~2種特定病原菌的感染

B.預(yù)防在一段時間內(nèi)發(fā)生的感染

C.原發(fā)疾病可以治愈或緩解時

D.有明確感染指征時

E.昏迷、休克等患者并發(fā)感染時

24.關(guān)于流行病學(xué),下列哪種說法是正確的

A.流行病學(xué)從整體水平認(rèn)識疾病

B.流行病學(xué)從細(xì)胞水平認(rèn)識疾病

C.流行病學(xué)從群體水平認(rèn)識疾病

D.流行病學(xué)從個體水平認(rèn)識疾病

E.流行病學(xué)從分子水平認(rèn)諛疾病

25.流行病學(xué)實驗的雙盲法是指

A.研究對象和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗分組情況

B.研究對象和資料收集者不知道試驗分組情況

C.研究對象和試驗設(shè)計者不知道試驗分組情況

D.試驗設(shè)計者和負(fù)責(zé)分組及照顧病人的醫(yī)師不知道試驗分組情況

E.研究對象和資料分析人員不知道試驗分組情況

26.喹諾酮類藥物對哪種病原體無效

A.傷寒桿菌B.分枝桿菌C.真菌D.厭氧菌E.軍團(tuán)菌

27.與普查相比,抽樣調(diào)查的主要優(yōu)點是

A.可以早期發(fā)現(xiàn)患者B.節(jié)省資源C.能得到可靠的人群信息D.可用于發(fā)病率特別低的疾病E.可以對治療提供準(zhǔn)確信息

28.對于正偏態(tài)分布的資料,M與X的關(guān)系為

A.M=XB.M<XC.M>XD.M=2XE.M與X無確定關(guān)系

29.當(dāng)目標(biāo)人群處于知曉階段應(yīng)該

A.通過宣傳鼓動激發(fā)目標(biāo)人群對健康問題的關(guān)注

B.提供信息,進(jìn)行說服教育

C.提供方法,鼓勵嘗試健康行為

D.支持強(qiáng)化,鼓勵人們保持新行為

E.批評教育,矯正不良態(tài)度和行為

30.三個樣本率作比較,可認(rèn)為A.各總體率不等或不全相等B.各樣本率不等或不全相等C.各總體率均不相等D.各樣本率均不相等E.各總體率全相等

三、基礎(chǔ)知識(10題)31.以下不屬于公共衛(wèi)生執(zhí)法程序的是

A.預(yù)防性和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督程序B.公共衛(wèi)生行政強(qiáng)制執(zhí)行程序C.衛(wèi)生許可證發(fā)放程序D.公共衛(wèi)生行政處罰程序E.醫(yī)藥審批程序

32.在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,公共物品的兩個基本含義分別是A.共享性B.壟斷性C.非排他性D.信息不對稱性E.供方主導(dǎo)性

33.(93~94題共用備選答案)93.屬于被動免疫制劑的是A.免疫球蛋白B.乙肝疫苗C.流腦疫苗D.百白破疫苗E.脊髓灰質(zhì)炎疫苗

34.壽命表中評價居民健康狀況的主要指標(biāo)是

A.死亡概率B.死亡率C.尚存人數(shù)D.死亡人數(shù)E.預(yù)期壽命

35.我國嬰兒期進(jìn)行常規(guī)健康檢查的內(nèi)容不包括

A.頭圍B.體重C.胸圍D.身高E.臀圍

36.水體污染物的轉(zhuǎn)化是指

A.污染物從一點轉(zhuǎn)移到另一點

B.污染物從一種介質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)

C.污染物改變了原有的化學(xué)性質(zhì)、毒性和生物學(xué)效應(yīng)

D.污染物在水中逐漸擴(kuò)散,以致濃度降低

E.污染物在水中只發(fā)生濃度的變化

37.正常足月新生兒出生時體重平均約

A.2.5千克B.3千克C.3.5千克D.4千克E.4.5千克

38.在某工廠的控?zé)熃逃校瑥S區(qū)開設(shè)了吸煙室,也標(biāo)定了“無煙區(qū)”,這屬于健康教育策略中的

A.環(huán)境策略B.教育策略C.社會策略D.行為干預(yù)策略E.組織指導(dǎo)策略

39.(61~62題共用題干)根據(jù)表中資料,要表達(dá)病人年齡構(gòu)成的特征,宜繪制A.條圖B.線圖C.直方圖D.百分構(gòu)成圖E.散點圖

40.衛(wèi)生宣傳的特點是

A.針對性強(qiáng)B.知識雙向傳播C.知識單向傳播D.通過健康政策提高健康水平E.營造健康環(huán)境

四、1.A1型題(15題)41.老年病人恐懼某些檢查和治療措施,擔(dān)心治療費用過高,進(jìn)行健康評估時會出現(xiàn)下述哪種表現(xiàn)

A.反應(yīng)遲鈍B.表述不清C.癥狀隱瞞D.記憶不確切E.答非所問

42.讀識通風(fēng)空調(diào)設(shè)備施工圖的正確順序應(yīng)該是

A.系統(tǒng)剖面圖、系統(tǒng)軸測圖、系統(tǒng)平面圖、詳圖

B.系統(tǒng)軸測圖、系統(tǒng)平面圖、系統(tǒng)剖面圖、詳圖

C.系統(tǒng)軸測圖、詳圖、系統(tǒng)平面圖、系統(tǒng)剖面圖

D.系統(tǒng)平面圖、系統(tǒng)剖面圖、系統(tǒng)軸測圖、詳圖

E.系統(tǒng)平面圖、系統(tǒng)軸測圖、系統(tǒng)剖面圖、詳圖

43.對婦女更年期的描述,不正確的是

A.通常發(fā)生在45~55歲B.卵巢功能逐漸衰退到喪失C.為每位婦女必經(jīng)的過程D.為正常的生理過程E.均會出現(xiàn)更年期綜合征

44.下列哪項不是妊娠合并心臟病的診斷要點

A.陰道流血

B.妊娠前有器質(zhì)性心臟病

C.有勞力性呼吸困難

D.查體可發(fā)現(xiàn)有發(fā)紺、持續(xù)性頸靜脈怒張

E.心電圖有嚴(yán)重的心律失常,X線檢查心臟明顯擴(kuò)大

45.下面哪項不是初級衛(wèi)生保健服務(wù)

A.健康教育和健康促進(jìn)B.疾病預(yù)防和保健服務(wù)C.基本治療D.專科醫(yī)療E.社區(qū)康復(fù)

46.老年人的患病特點是

A.年齡差異B.性別差異C.病史完整D.合并癥復(fù)雜E.起病急

47.惡性腫瘤的一級預(yù)防的重點是

A.早期發(fā)現(xiàn)病人B.消除環(huán)境致癌因素C.早期診斷治療病人D.注意飲食衛(wèi)生和習(xí)慣E.加強(qiáng)體育鍛煉

48.知信行理論(KABP)中,A代表

A.知識B.態(tài)度C.信念D.決心E.行為

49.下列哪項不是影響健康的四大因素之一

A.行為和生活方式因素B.資源因素C.生物因素D.環(huán)境因素E.衛(wèi)生服務(wù)因素

50.配伍組設(shè)計的多個樣本均數(shù)的比較采用

A.T檢驗B.方差分析C.正態(tài)性檢驗D.配對四格表的卡方檢驗E.秩和檢驗

51.以下哪項屬于健康行為中的保健行為

A.預(yù)防接種B.戒煙行為C.合理營養(yǎng)和平衡膳食D.駕車系安全帶E.火災(zāi)自救行為

52.出現(xiàn)了繼嬰兒期后人體生長發(fā)育的第二個突增階段是指

A.耐力迅速增加B.身體生長加快C.紅細(xì)胞量迅速增多D.月經(jīng)初潮來臨E.肺活量突增

53.氧需是指

A.1min內(nèi)血液能供應(yīng)的最大氧量

B.勞動1min所需要的氧量

C.勞動5min所需要的氧量

D.勞動1h所需要的氧量

E.勞動0.5h所需的氧量

54.新資源食品試生產(chǎn)期為

A.3年B.1年C.4年D.2年E.6個月

55.以下藥物,哪種是令老年人容易出現(xiàn)不良反應(yīng)的藥物

A.安定B.四環(huán)素C.慶大霉素D.華法林E.以上都是

五、A1/A2題型(5題)56.在醫(yī)患交往中,強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者權(quán)益是因為

A.患者在信托關(guān)系中居于強(qiáng)者地位

B.患者在信托關(guān)系中有明確要求

C.患者在信托關(guān)系中居于弱勢地位

D.醫(yī)師對患者的承諾

E.醫(yī)師對患者的關(guān)心

57.統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為

A.統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表B.參數(shù)估計和假設(shè)檢驗C.區(qū)間估計和點估計D.統(tǒng)計預(yù)測與統(tǒng)計控制E.參數(shù)估計與統(tǒng)計預(yù)測

58.媒體和社會輿論對酗酒的譴責(zé)是影響酗酒行為的

A.傾向因素B.促成因素C.強(qiáng)化因素D.抑制因素E.強(qiáng)制因素

59.影響遵醫(yī)行為的因素不包括

A.病人知識B.健康信念C.處方D.人際關(guān)系E.民族、種族

60.月經(jīng)周期分為A.伴隨卵巢周期性變化而出現(xiàn)子宮內(nèi)膜周期性脫落及出血

B.月經(jīng)第一次來潮稱之月經(jīng)初潮,月經(jīng)的出現(xiàn)是性成熟的主要特征

C.月經(jīng)周期的計算是從月經(jīng)來潮的第1天算起,直至下次月經(jīng)前一天

D.月經(jīng)周期可分為3個階段:增殖期、排卵期及分泌期

E.月經(jīng)周期的計算是從月經(jīng)來潮的第一天算起,直到下次月經(jīng)結(jié)束的最后一天

參考答案

1.E視聽教育,又稱電化教育,是指運用作用于目標(biāo)人群視覺、聽覺的傳播材料,向受教育者傳播健康信息的教育方式。視聽手段作用于更有限的人群——教室里的學(xué)生、門診病人或工作場所的工作人員。它旨在補(bǔ)充和加強(qiáng)其他教育方法如講座、小組討論、行為糾正等。如盒式錄音帶、唱片、掛圖、黑板報、投影、幻燈片、電影、錄像等。

2.A預(yù)防保健等衛(wèi)生服務(wù)利用常用“四苗”接種率、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)保健覆蓋率、兒童全科醫(yī)學(xué)(中級)模擬試卷及解析系統(tǒng)保健覆蓋率等。

3.E家庭的溝通類型在形式上分為直接溝通和間接溝通。患者通過影射間接的描述信息,故屬于間接溝通。

4.B

5.A

6.E病例一對照研究是以現(xiàn)在患有某特定疾病的病人為病例組,以不患該病但有可比性的個體作為對照,收集既往各種可能危險因素的暴露史,比較病例組和對照組各因素的暴露比例的差異,因此選E。

7.A

8.C

9.C定量資料是連續(xù)的,通常有度量衡單位。所以,細(xì)胞突變率(%)不是定量資料。

10.E流行病學(xué)是根據(jù)是否接受干預(yù)措施作為分組標(biāo)準(zhǔn),因此實驗人群來自同一總體的干預(yù)人群和非干預(yù)人群。

11.C乳房脹痛的原因:一是當(dāng)乳腺不斷分泌乳汁時,因小兒吸奶量少,使多余的乳汁淤積在乳房內(nèi);二是如遇到乳腺管不夠暢通,使乳汁不能及時排出而淤積在乳房內(nèi),可導(dǎo)致乳房充盈、硬結(jié)、脹痛,有時在乳房部能摸到大小不等的硬塊,應(yīng)及時排出。

12.B

13.E生殖健康是指人類生殖系統(tǒng)中,主要涉及的生育、節(jié)育和不育方i酊生殖功能的完好狀態(tài)。是表示人們能夠有滿意而且安全的性生活,有生育能力,可以自由決定何時生育及生育多少。是指男女均有權(quán)獲知并能實際獲取他所選擇的安全、有效、負(fù)擔(dān)得起和可接受的計劃生育方法,以及他們所選定的不違反法律的調(diào)節(jié)生育方式,有獲得適當(dāng)?shù)谋=》?wù),使婦女能安全地懷孕和生育,向夫婦提供生育健康嬰兒的最佳機(jī)會。運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的生育技術(shù)、節(jié)育技術(shù)和不育技術(shù)實現(xiàn)生育系統(tǒng)功能的完好狀態(tài)。

14.E活疫苗是指原病毒的毒力很強(qiáng),經(jīng)人工變異,成為較弱的、毒力很輕的活病毒,接種人體后只能引起輕微反應(yīng),但免疫效果較為可靠。

15.EE屬于項目技術(shù)培訓(xùn)部分。

16.C健康教育者利用個人的知識和經(jīng)驗幫助對方理解衛(wèi)生知識,選擇健康行為,屬于勸服性傳播策略。

17.B標(biāo)準(zhǔn)差反映樣本均數(shù)與總體均數(shù)的接近程度,值越小,越接近,用樣本均數(shù)代替總體均數(shù)的可靠性越強(qiáng)。故選B。

18.A水體污染物的轉(zhuǎn)化是指污染物在水體中發(fā)生物理化學(xué)、光化學(xué)和生物學(xué)作用后,改變了原有的形態(tài)或分子結(jié)構(gòu),以致改變了原有的化學(xué)性質(zhì)、毒性和生物學(xué)效應(yīng)。水體污染物的遷移是指污染物在水體中不同地點和不同介質(zhì)直接的轉(zhuǎn)移過程。

19.DA、B、C、E項為健康教育和健康促進(jìn)的手段或策略。

20.B初級衛(wèi)生保健評價的主要特征中,足夠程度主要是分析制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問題是否明確、肯定,并給予重視。

21.C

22.E

23.E

24.C流行病學(xué)主要從群體水平認(rèn)識疾病,而不是從個體水平。

25.A

26.C

27.B

28.B

29.C人群處于知曉階段應(yīng)該提供方法,鼓勵嘗試健康行為。

30.A

31.E醫(yī)藥審批程序不屬于公共衛(wèi)生執(zhí)法程序。

32.AC公共物品具有非競爭性和非排他性。所謂非競爭性,是指某人對公共物品的消費并不會影響別人同時消費該產(chǎn)品及其從眾獲得的效用,即在給定的生產(chǎn)水平下,為另一個消費者提供這一物品所帶來的邊際成本為零。所謂非排他性,是指某人在消費一種公共物品時,不能排除其他人消費這一物品(不論他們是否付費),或者排除的成本很高。

33.A

34.E壽命表指標(biāo)包括死亡概率、生存人數(shù)、死亡人數(shù)、生存人年數(shù)、生存總?cè)四陻?shù)和平均期望壽命。其中平均期望壽命是評價居民健康水平的重要指標(biāo)。

35.E常用的小兒生長發(fā)育指標(biāo)有:體重、身高、頭圍、胸圍。

36.C水體污染物的轉(zhuǎn)化是指污染物在水體中發(fā)生物理化學(xué)、光化學(xué)和生物學(xué)作用后,改變了原有的形態(tài)或分子結(jié)構(gòu),以致改變了原有的化學(xué)性質(zhì)、毒性和生物學(xué)效應(yīng)。水體污染物的遷移是指污染物在水體中不同地點和不同介質(zhì)直接的轉(zhuǎn)移過程。

37.B正常足月兒體重在2500g以上(約3000g),身長47cm。

38.A在某工廠的

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