第第頁期中反思作文合集五篇期中反思作文篇1

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分數出來了。

報分之前，我們就唧唧喳喳地商量猜想。“嘿!你這題對沒對?”“我錯了”“我這題對了。”有的同學特別高興，有的則苦著臉。

上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數學88，語文95。5。我覺得我數學考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應當起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學習呢?考試卷發下來后，我才知道我好幾題都是計算上的問題，我真馬虎，可老師說馬虎就是無能。考試中，我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我肯定多做一些各種類型的題目。

英語嘛，聽起來這樣的分數還算不錯，但我有一題不該錯，我沒有仔細地看，所以又做錯了。

語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當然不知道它的讀音。

我以后肯定要努力學習，做一個合格的班委!

期中反思作文篇2

期中考試過后，我感到了自己的一些缺乏。

數學：許多題我都不應當錯，比方：(1)把1389000000保存一位小數約是13.9，我把這個數寫成了14億。〔2〕我把2.36除以100的得數寫成了0.236，正確的應當是0.0236。我還錯了一道推斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個成果讓我很不滿足，我特殊不興奮。

語文：我寫錯了許多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。〔2〕我把改天換地的樣子寫錯了。〔3〕我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應當是危峰兀立。〔4〕我把剩余寫成了剩于。〔5〕我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題里面有些不應當寫錯，所以我沒有考好。

這次期中考始讓我很不滿足，我也發覺了許多缺乏，我也要連續加油，在課堂上仔細聽講，主動回答下列問題，不能走神，課下仔細完成作業，進行下一課的預習。我信任這樣下去我的成果肯定會提高許多的。

期中反思作文篇3

今日，劉老師發了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立即奪眶而出，由于：我，考得太差了!

這次考得差的緣由是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最終一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平常老師讓默寫和聽寫的學問把握得不太堅固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完好。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特殊好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我肯定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

眼就到了期中考試，成果已經出來了，但基礎學問的得分卻讓我很絕望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的緣由就是沒有把字的意思套進詞里，反復讀，并加以理解。

其次，推斷題，我錯了。緣由是我沒有仔細、認真、反復讀題。再一個，那道題不好理解，我應當多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。緣由還是沒有反復閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結果。

第四，最終，老師還發覺我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應當錯的地方，以后我要仔細認真答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘記。下次考試我肯定要仔細認真的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

期中反思作文篇4

“失敗是勝利之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并始終鼓舞著我，它成了我的座右銘。

記得那時我才讀三班級，那是我的數學成果好，被老師選去參與數學競賽。那是我又驚又喜。這場激烈的“戰斗”過后，我又氣又難過，由于我沒有排上名次。回到家，我很絕望的把競賽結果告知了爸爸媽媽.。爸爸說：“孩子，不要氣餒，失敗是勝利之母。”聽了爸爸的話，我深受啟發，靜下心來，回憶競賽的經過。在競賽的時候我生怕時間不夠用，這種緊急的心情使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的緣由，在以后的各種考試、各種競賽中，我都是時時刻刻提示著自己：沒關系張，要鎮靜。

在失敗是勝利之母這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力。因此，在四班級的數學競賽中我得了其次名。我興奮極了，勝利的`喜悅使我很興奮。是啊!失敗是勝利之母這句名言說得不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得勝利。失敗后你要去仔細反思，找出失敗的緣由，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“勝利之母”。

雖然在成長的道路上有許很多多的失敗，在以后人生的道路上，還會有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是勝利之母”。它將永久激勵著我連續往成長的高峰上攀登。

期中反思作文篇5

期中考試卷發下來以后，我的一顆久久懸著的心也放了下來。語文：98，數學：97，英語：97。這個成果，雖然不差，但也算不上最好。我拿著卷子，仔細地看完了我錯的題目，大多是馬虎，沒有仔細讀題，今后我肯定要加強留意。

語文是98分，其中兩分的失去在于第三題、第七題和第九題。第三題是把詞語補充完好，其中的“炯炯有神”的“炯”字，我寫錯了，把“炯”火字旁右邊的部分寫成了“同”，看來，我是多么不細心呀！第七題是改寫句子，“用第三人稱轉述”，我寫的不嚴密，丟了半分。第九題推斷“月光照進窗子，茅屋里的一切似乎披上了銀紗。”這是個比方句，而我卻搞錯了。以后，審題可得細心，反復多讀幾遍，堅決不再犯同樣的錯誤。

數學題原來我也都會，可圓滿的是也沒得100分。馬虎——這個大敵人，在我無意中又錯了3道題。一道特別簡潔的填空題，由于馬虎，小數點點錯了位置，下一步也就跟著錯了，連環錯，太惋惜了。更讓我難受的的是，推斷題就由于少看了一個字，一分又沒了。“圓的周長與它直徑的比是π”這道題是錯的，假如是“比值”，那就對了。哎，別看小小的馬虎，一但養成習慣，可要損失嚴峻呀！原來會的題，再做錯，真是虧死了。以后，做題時，肯定要仔細審題，一字一句都要考慮到。老師經常囑咐我們，看錯了一個字，題的意義就完全變了。我肯定要下決心把“馬虎”大敵趕跑。

英語這次我也沒有得到滿足的分數。錯的是“翻譯詞組”和“閱讀理解”。翻譯詞組錯是大不應當