醫學社會實踐報告15篇【第1篇】醫同學暑假社會實踐報告格式范文

我在大一時的時候，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學小說，然后很長一段時間，我始終想弄清晰自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開頭想知道自己要做什么。高校就這么想著過去，現在看來想的并不怎么好，唯一可說的是我發覺自己很喜愛暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，烏黑的皮膚，就像蛻變記得愛爾蘭人說過一句話總結父輩的話，"我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最終也就變成了那塊地，一頭牛'，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟識的生活。實踐前的我和他是一頭的，現在也是。我喜愛去做些轉變，雖然自己是個很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。我很喜愛中醫，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精致聰慧。我不在乎別人說中醫是什么，我忠實于自己的信仰。始終很期盼實踐，學以致用，很想知道自己學得如何。實踐面試時，老師問我如何實踐，我說多看書，結果被笑話;他還告知我實踐最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。

我實踐的第一個醫院是xxx中醫院，位于xxx東港區，在老城區的四周，基礎建設是一流的，據說門診量及效益在同級別醫院里名列前茅。我喜愛這個地方，至今還記得坐在秋千上和同學談天的樂趣。醫院離海邊的浴場也不遠，休班時間可以和同學去海邊捉魚摸蝦，自己視力不好，戰績不佳

臨床試驗室首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房，在老師的言語和動作中揣摩診斷和治療的規律，遇到有疑問的地方，老師總可以給出滿足的解釋;然后幫著處理醫囑，開化驗單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充分的時間總結上午的懷疑，或者是翻看病歷。有時老師還放手讓我寫寫病程，當然要先打草稿，老師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的機會。科里住的多是些腫瘤患者，看到患者被病魔熬煎的很苦痛，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結構的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現已成為我國城鄉致死率最高的疾病。在治療方面，西醫的主要手段有手術、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的苦痛也很大，而且驚人的費用也不是一般老百姓擔當得起的;中醫治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經西醫治療后的不良反應卻卓有成效。在腫瘤科實踐了兩周，熟識了醫院工作的各種程序，適應了實踐環境，值得一提的是，在這個科室里我見到了一種抗癌藥物格列衛，一顆膠囊兩百多元呢。血液腫瘤后到的是內分泌科，科里大部分是2型dm患者,許多已經消失并發癥。老師說dm不行怕，可怕的是消失并發癥，我見到的患者中有的已經因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一，但內科病大多都與內分泌失調有關，所以內分泌肯定是真正的內科。可能是由于接觸的病種比較單一，我覺得在內分泌里學的最扎實，特殊是對2型dm的診斷和藥物的應用。我覺得雖然dm發病有遺傳的性的因素，但是假如自身留意身體的熬煉與飲食清淡，應當可以很好的預防。臨床試驗室神室經內科是我實踐的第三個科，也是讓我收獲最多的地方。

神經內科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，許多患者病情危重，必需準時處理才能得到較好的治療效果。在這個科里我有許多陪老師坐診的機會。門診上，我的基本工作是為病人測量血壓，有時也做些神經系統的各項查體，一天忙勞碌碌，感覺自己運用學問的力量明顯提高，同時也熟悉到坐門診是讓自己的學問活起來的有效方法。icu與神經內科相鄰，所以常常有機會接觸對危重病號的搶救，熟識了各種監護儀器的使用。臨床試驗室在xxx中醫院，我還去了呼吸內科和心內科，在呼吸內科，我熟識了呼吸系統的各項檢查及常見病的診斷和鑒別，現在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應手，最值得說道的是我還曾獨立診斷出一例氣胸。至于心內科，我停留的時間很短，熟悉不足，回臨沂后也沒補過來，引為憾事。

在日照見習大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了許多，對中西醫學、醫患關系以及自己的人生都有了新的熟悉，更加的的英勇和負責任。我是七月份回到臨沂的，很親切，究竟是家鄉

醫同學暑假社會實踐報告格式

【第2篇】臨床醫學寒假社會實踐報告范文

作為醫同學的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是臨床，所以就近找了診所去實習。雖然學什么不肯定非要實踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經受，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業課雖學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習卻讓我學到了很多課本上學不到的東西。

在***診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后消失第一音時為收縮壓(高壓)，連續放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是"臀大肌外1/4處',繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內的四周快速集中.同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了其次個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就略微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家賠禮，還好人家沒有責備我，可嚇死我了

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上我還學了一下發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優點是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時進行;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實習很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實習的日子。通過這次實習，我充分體會到了醫務工擔當著的"救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健'的使命。醫同學把握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品行，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。

臨床醫學寒假社會實踐報告

【第3篇】2022年暑假臨床醫學暑假醫院見習社會實踐報告范文

眾所周知.建立和諧的護患關系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,專心去體會病人的茫然與不知所措,只要你準時伸出一雙暖和的手,病人就能感受來自你手心的力氣,或許他們就會獵取一份戰勝病魔的決心與信念,下面是酷貓寫作整理的關于臨床醫學暑假醫院見習實踐報告2022單位，閱讀!

暑假是見習的好時機，轉瞬間見習時間結束了，為此為見習作一總結，下面是臨床醫學在醫院見習實踐報告，僅供大家參考。

今年暑假,懷著對學習的一份惶恐,對自己缺乏信念的擔心,對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了公路鎮醫院見習.

見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,了解醫院事務的一種鞏固理論學問的社會實踐活動,更是對自己醫護幻想的期前預備.見習,讓我明白了很多.該院始終堅持'以病人為中心'的醫療工作方向堅持'醫療第一,服務態度第一,病人利益第一,醫院聲譽第一'的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫院的目標"以病人為中心,創優質服務'

見習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，按時上下班，自覺按醫同學規范要求約束自己。在日常工作中，嚴格做到無菌操作要求，各種器械按規定拿放，對病人急躁和氣。在帶教老師細致急躁的教育下對一般外科臨床有了一個全面的熟悉：

(1)對一般外科常見疾病的診療方案，手術適應癥，術前預備，術中術后并發癥，術后康復治療有了更深一層熟悉。

(2)學會了開醫囑、檢驗單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。

(3)在嚴格遵守手術室規程下參加了23臺手術，包括闌尾切除7臺、膀胱切開取石3臺，疝修補3臺，前列腺摘除3臺及胃穿孔修補、膽總管切開取石、肝裂開縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺，使我對普外常見手術部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的熟悉。

(4)對病人消失各種狀況的處理，對病人及其家屬病情講解及普以健康學問有了很好的閱歷。

見習一個月,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎學問的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題.例如:每天面對著老師如魚得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在見習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育模式,被動的接受學問害慘了同學,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種'書到用時方恨少'的懊悔與喟嘆啊.曾幾何時鬧出了這樣的笑話:'一位實習醫生在接受病人的詢問時,因整個吞棗,對于該學問的不甚了解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去躲避呢?'因此,學習科學學問,尤其是生命攸關的醫護學問,來不得半點虛假,我們肯定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯系實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.

學會了理論聯系實際,在那里,我也深知建立良好的護患關系,對于順當實施護理是勢在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢?

眾所周知.建立和諧的護患關系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦,專心去體會病人的茫然與不知所措,只要你準時伸出一雙暖和的手,病人就能感受來自你手心的力氣,或許他們就會獵取一份戰勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破,那該是醫學界絢爛的風景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把特別制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特殊地美麗與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,假如我是一位病人,我會毫不遲疑地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽光絢爛的笑容,讓病人每天都能感受暖和,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景.'微笑服務'既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐驚與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長與人接粗是我的一大弱點,那種害怕與不自然會使我失去許多的學習機會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應的操作訓練,這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水,感覺我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應當是得心應手才是,面隊老師的無奈我真的無地自容.好在我有一名急躁十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取,之后在她的知道下,我重拾操作,的確是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐,他們的恐驚也就削減了一半.因此,自信念是一顆無形的定心丸,無論是醫生本身,抑或是病人,都是必不行少的東西.

病人的確定是醫生最大的成就;病人的贊揚是醫生最大的光榮;病人的疼惜是醫生最暖的寬慰;病人的微笑是醫生最好的回饋'醫生職業是最高尚的!醫生直接與病人接觸.你看,旁邊小孩剛入院時,病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消逝了.做醫生真好!是你們讓我們有了其次次生命的機會,是你們,用親切的話語勸慰我們,讓我們有戰勝疾病的信念,是你們細心的照看,讓我們快速康復.'這是出自住院病人的心聲,信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵,我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生.

通過一個多月見習使我對普外把握到了比書上更多的學問，為以后的臨床學習打下了更堅實的基礎。

再次走進病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份勸慰;少了一份擔憂,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學到了學問,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認仔細真做事,提高自己與人溝通的力量,建立良好的護患關系,遵從導師的教導,理論聯系實際,立誓為醫學事業貢獻自己的力氣。

【第4篇】醫學院暑假社會實踐報告

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個盼望的誕生。20xx年的夏天，這是我進入石大的第一個暑假，漂亮的石大，承載著我的幻想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的暑假便來到新城紅十字醫院（原八毛職工醫院）實習。

對于我這個只有半年學醫經受的同學來說，應當從醫院中最基礎的護理工作開頭。來到醫院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生！

看起來很簡潔的護理工作，讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士急躁地給我講解著關于護理的學問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我幫助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

最終有了我實踐的機會，想著護士囑咐我的操作要領，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了１我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，當心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血，一種如釋重負的感覺擴散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當！

護士在休息的時候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震動，不免開頭崇敬這些平凡的護士們。

20xx、7、21在醫院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫生，立刻讓我感到醫生的宏大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學基礎學問的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣細心地照料，就好象生理老師曾經說過：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業素養。

短短的15天醫院實習結束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要嫻熟的技巧，而且同樣需要優秀的職業素養：

1.思想素養：要教育和培育每一個護理人員喜愛護理工作，獻身護理事業，樹立堅固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹慎，仔細負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛惜集體，愛惜公物。

2.專業素養：護理人員要對病人極端負責，態度懇切，和氣熱忱，關懷愛護病人，把握病人的心理特點，賜予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術嫻熟，做到精確?????、平安、準時，精益求精；要有敏銳的觀看力，擅長發覺病情變化，遇有病情突變，既要鎮靜冷靜，機靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確?????、堅決；做好心理護理，要求語言親切，解釋急躁，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的士氣和信念；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸實大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴厲?仔細。

3.科學素養：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細把握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必需留意在實踐中積累豐富的臨床閱歷，要把握嫻熟的技術和過硬的本事；要刻苦鉆研業務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要擅長總結閱歷，不斷控索，開展討論，勇于創新，努力提高業務技術水平，不斷推動護理事業的進展；要樂觀努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等學問，拓寬自己的學問面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫生的我們也應當充分熟悉到：

1.醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫生也同樣應當具備肯定的思想素養、專業素養和科學素養，要有肯定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫生要有創新和探究的力量，樂觀為醫學的將來作出貢獻。

新的學期開頭了，新一輪對醫學學問的汲取和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對全部的人說！

【第5篇】暑假醫同學社會實踐總結報告

暑假醫同學社會實踐總結報告

高校生暑期社會實踐總結杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素養教育并不是很普及的今日，這句話好像成了天方夜譚。從學校到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素養教育好像離我們很遠。到了高校——這個微型社會，我們才發覺，原來，實踐力量是這么的重要，“實踐岀真知”信任這是我們每個人都不敢否認的。

時間飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經早早地為自己做好了支配。由于有兩個月的假期，我方案放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，熬煉熬煉自己的力量。剩下的一個月幫媽媽整理整理家里。干干農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經受了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。

以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就由于這個暑假自己親身經受的一些事情讓我轉變了許多看法和觀點。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜簡單的社會。

實習是每個高校畢業生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固學問。然而如果我們都等到快畢業的時候才去熬煉自己，那唯恐真是要“畢業就失業”了。假期生活實踐活動便給我們供應了一個提前熟悉社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的學問，開闊視野。

我是一名醫學院校的同學，眾所周知，專業學問積累到肯定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫學專業學問。

這個暑假，我試著找一個與所學專業掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經理聽說我是醫同學還比較滿足，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個想法破滅了。

其次次，我去了一家手機專營店。我把我的狀況向經理敘述了一遍，經理向我詢問對各種品牌手機的了解狀況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應當類似吧！”然而，這位經理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估量你學會了我們的合同也到期了。”就這樣，我再一次被拒之門外。

回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有懊喪，有對用人單位不情愿給高校生實踐機會的不解，有對自己力量不夠的埋怨，總之很簡單，我也不知道是帶著什么心情回家的。

不過，我沒有氣餒。我覺得失敗并不行怕，可怕的是從今一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的由于家里貧困上不起學而沿街乞討的高校生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的高校生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢或許是簡單，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相像之處。高校以前我始終都花家里的錢，從沒為家里做過什么。現在上了高校，有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了，莫非還要等到畢業工作之后才來報答父母嗎？我還想到了馬加爵，這個爭議頗多的人物。家庭貧困導致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想，心理承受力量差的確是我們當代高校生的一個致命弱點，高學歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，或許下一個機會就是我的。

就在我想再去找一份工作時，同學說她家里有那種手工活，讓我去看看，看來之后，我想：先干干試試，反正閑著也是閑著。這是一種安裝行李箱密碼鎖的話，東西很小，需要極好的視力與足夠大的耐性，干了一天，感覺還不錯，可是她家里活不多，干了3天就沒活了，下一批活還不知道什么時候到呢。唉！這次又泡湯了！

鄰家叔叔聽說我始終為找工作犯愁，便推舉我到他家親戚的農資門市部試一下，于是，我得到了所謂的其次份工作。

那的經理姓吳，感覺還挺和氣的，去的第一天，他派了一個同事幫我熟識，他們那的產品價格和性能我漸漸摸索著。

我在那主要從事會計工作，為此我還特地了解了會計這一行業，會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分，是加強經濟管理提高經濟效益的重要手段。雖然我從事的所謂會計工作遠不如這些簡單，但是梁啟超說過：“凡職業都具好玩味，只要你肯干下去，趣味自然會發生”。

其次天，我開頭了正式的工作，開頭的時候總摸不著頭腦，同樣的事情我總是用很慢的方法完成，不過還好，賬目沒消失什么問題。

農忙季節快到了，好多人都來預定農膜，開頭的時候，我把他們迎進來，可當他們問我農膜的性能，一斤出多少，每米農膜能岀多少，沒畝地需要多少就夠了……諸如此類的問題，我還真被他們問住了。看來這實際工作就不是啃書本啊，以為自己都背過了，可到真正用的時候卻都混了，分不清了。

晚上回去的時候，我把各種農膜的資料帶回去好好討論了一下，其次天，同事們說我的技術嫻熟多了，這使我心里好興奮啊。

我工作的這家農資綜合門市部不算很大，但生意還算紅火，它的員工不多，所以我在向消費者介紹完產品時還要算賬，有時候甚至還要幫他們搬一些東西，一天下來，可以說不是很輕松，但是我卻很興奮，由于這是我有生以來第一份真正意義上的工作，它使我明白：凡事都要有恒心、細心和毅力不行的，那才會達到勝利的彼岸。愛好是勝利的保障，我證明了這句話，由于我深深喜愛著這份工作。

為期一個月的實踐很快結束了，刺眼也快開學了，回想這兩個月的暑假，我的確碰壁不少，但也明白了許多：

1·一個人初次出身社會，我們要主動適應環境，熟識四周的人和物，而不是環境來適應我們。

2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了力量、吃苦耐勞，還要有機遇。

3·在我做手工活的那3天里，我深深感覺到了賺錢是多么的不簡單，供應一個孩子從學校到高校畢業又是多么的艱辛，我深刻體會到了父母的不簡單。

4·出門在外，沒有了父母的照看，同學的關心，要學會獨立自主，自己照看自己。

5·人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣簡單的環境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么苦惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順當，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應當放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估量自己，給自己一個正確的定位。

6·打工究竟是短暫的，作為同學來說，最重要的是努力學習，為今后找一份抱負的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎。

7·在學校里要學會很好的處理人際關系，學會節省，學會珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。

這就是我這次暑假的一些感受，我從中學會了許多，現實和抱負是有很大差距的，現實是殘酷的，然而機遇總偏愛與有預備的人，要轉變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。

【第6篇】精選臨床醫學專業同學社會實踐報告范文

實踐的第一天，剛走入醫院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提示我，這是一個莊重又需要寧靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫生辦公室，接待我的主任醫師和氣地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯翩，幾年之后，我將成為一名優秀的醫生，我為我的工作而驕傲。

整理完畢后，我們開頭了一天的交班儀式，醫生和護士們都來到了醫生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規范統一。先由一名值班護士開頭匯報從昨日到今日早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音嘹亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今日當班的醫生和護士正確了解病人的最新身體狀況。下面又由一名值班醫生進行匯報，他匯報的非常具體，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式結束后，我們這批當班醫生開頭了一天的工作。

交班結束后，醫生們緊接著開頭進行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要。看到醫生們關懷又細致的詢問著每一位病人的狀況，身體感受，這種無微不至的關懷，使我深深地被打動。受這種暖和的醫患關系所感染，伴隨著這樣嚴厲?卻不失溫情的畫面，我更加堅決了做一名優秀的醫生的決心。

查房完畢之后，部分醫生依據病人的病情，開頭為病人換藥和調整器械，我隨主任醫師來到辦公室，他告知我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的預備，而是開頭批閱一些病歷，并開頭批閱簽字。此時我想到這位醫師必定在術前已經深化了解了病人的狀況，并且具體的制定出了病人的手術方案，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫生應當具備的職業素養和力量，但我仍舊感覺到自己在這些方面的嚴峻不足，多少時候都是已經到了完成任務的最終期限，自己才驚慌預備，緊急的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫生，我應當重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。

手術快要開頭，我隨主任醫師來到手術室，這扇有些神奇，赫然寫著請勿進入的門，我最終被允許進去了，我的心情有些感動，想象著以后自己是否也會常常穿梭于此門之間，就覺得學好醫學學問的必要性。得知我是前來見習的同學，手術室的阿姨們為我換上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進入了手術室。我進入手術室時，負責本次手術的麻醉科醫生已經做好了麻醉工作，病人已經寧靜的躺在了手術臺上，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫生的責任和榮幸。醫生們面對手術臺，穿上了手術服，開頭手術，好心的主任醫師還請人為我搬來了觀望臺。

雖然專業學問不足導致我并不能完全看懂手術，但看到醫生們留意力高度集中地手術，旁邊的護士也非常專業地為醫生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊急又驚喜。手術期間，由于留意力集中，我看到醫生們的額角已經浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是準時的為醫生擦汗，看來在手術中，團隊合作精神也是非常重要的，縱使醫術再高，也需要同伴默契的協作和理解。看到醫生從開頭一步步打開病人的上皮，到結締組織，到肌肉，最終才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然詳細不懂手術的步驟，但我可以看出來，這是一個簡單難度高的大手術，直到兩個半小時過去，手術才順當結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發麻，腰有點酸，可以想到手術的醫生們此時更是疲乏吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結束，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫生來說，在他們的價值觀里，確定是值得的。

下午，我隨著主任醫師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后，醫生總是會急躁的詢問，悉心的解釋，這樣的醫生，使大部分的患者臉上出現除了笑容。我想盡管患者身體在承受苦痛，但是遇到了這樣的醫生，心靈的苦痛會減輕許多。我悄悄地下定決心，肯定要有良好的醫德，只有把患者真正的放在心里，急躁的診治，才會有和諧的醫患關系，才會有彼此間良好的信任。看著醫生開具的一張張處方，可以換來許很多多人的健康歡樂，我暗下決心，以后要做一名優秀的醫生。

至此，勞碌的一天終于結束了，雖然很累，但是我內心覺得非常的充實，也學到了很多東西，為我以后的醫生之路打下了肯定的基礎。接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。在此期間，我曾多次感到發覺自己已經融入這種緊急辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專業學問，我才幡然醒悟，發覺自己仍是一個專業學問不足的同學，還需要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。

在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著有閱歷者優先，可是還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校的理論學習有肯定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?或許老師是正確的，雖然高校不像在社會，但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學問去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡潔的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，訂正你的錯誤這么簡潔，你的一個小小的失誤，或許就是導致病人病情惡化甚至是威逼病人珍貴的生命的緣由。因此，嚴謹負責任的態度是我們不行或缺的一門重要的素養。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴格。醫院全部的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個醫師依據自己病人的當天狀況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發覺醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

技術方面。在幾天的觀看中，對于醫護方面的常識我了解了不少。把握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時為收縮壓(高壓)，連續放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。其他要領會。

醫德方面。醫務工擔當著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫生必定要把握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品行。從這幾天的實踐觀看中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷始終都存在。雖然現在社會上風氣不好，甚至有許多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷始終都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我肯定會牢記于心的。

現今社會，就業形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業環境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

在這次實踐中，我還醫院的醫生和護士去社區服務站看了看，也是我對服務站有了更多的了解。在衛生服務站實習的同學們為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫生的角色有了更進一步的了解，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發病供應詢問，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，養分，睡眠，運動等各方面賜予各種建議，指導家長科學地哺育子女。我們在這里了解了兒保科醫生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長認真解釋在哺育孩子過程中遇到的各種問題。

精選臨床醫學專業同學社會實踐報告

【第7篇】醫學檢驗社會實踐報告范文

我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。

我們是這次實踐的最終一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是布滿的愛好和熱忱。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動向老師要求做試驗。由于我們組同學的努力肯干虛心求教，在實踐結束時贏得了全部老師的全都好評，這真是件令人興奮的事情。

實踐結束了，大家對這次經受都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，盼望大家共享。

馮：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。現在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務都非常的繁重，但仍舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡樂，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業有了肯定的概念，感謝檢驗科的老師們急躁地指導我們。也特別感謝學校為我們支配了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學長學姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學到了不少東西。尤其是周五，實踐生沒有來上班，我們更有機會動手。想著自己能夠關心老師做點事，自己也得到了熬煉，心里非常滿意。

宋：兩周的實踐很快就結束了，時間雖短，但學到的東西卻許多。記得去實踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的教育下我們慢慢學會使用各種儀器，熟識整個操作流程其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學問。可以說這次實踐就是把原來課本上學到的許多學問都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細胞分析儀式怎么運作的除此之外，有些老師常常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解學問點，在學習到新內容的同時也鞏固了原來學過的內容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟悉。總之，這次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學到了許多學問。

陳：此次假期的實踐經受從工作和學習兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經過兩周的觀看和體驗基本了解了檢驗科的工作內容和工作性質，對于將來的實踐會很有關心。學習方面來看，豐富了很多臨床學問，對于檢驗的內容多了很多感性的熟悉。通過實踐，發覺學習過程中的盲點，并督促自己再鞏固學問。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的熟悉，不僅可以熟識工作流程還可以在這樣的臨床環境下學到書本上沒有的學問。在西方國家，醫同學會先在臨床環境下學習兩年再回到教室課堂里學習，我們國家則相反，先學好基礎理論學問然后再進入臨床，我認為我們應當多留意感性與理性的結合。

吳：選擇了醫學檢驗為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自己對專業學問也能把握，本以為到了實踐中應當能夠應付得來，但是在醫院里實踐并沒想象中如此簡單。平常在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在醫院里，數字肯定不行以出錯，由于質量第一，質量不行，醫院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進則退，醫院要時時保持著這種競爭狀態，才能在社會立于不敗之地，就由于這樣，醫院會對每一位醫務工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫院里出錯是要負上責任的，這關乎每個病人的生命平安和利益。

實踐只是一個開頭，往后還有更多的專業課和實踐機會，但是有了這次的經受，我信任，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節處只要專心學習，一切都會如魚得水。

醫學檢驗社會實踐報告范文

【第8篇】臨床醫學專業同學社會實踐報告范文

在***診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后消失第一音時為收縮壓(高壓)，連續放氣至聲音消逝(或變調)時為舒張壓(低壓)。此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是臀大肌外1/4處,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內的四周快速集中.同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了其次個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就略微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家賠禮，還好人家沒有責備我，可嚇死我了

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上我還學了一下發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-3分鐘。酒精擦浴的優點是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時進行;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實習很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實習的日子。通過這次實習，我充分體會到了醫務工擔當著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。醫同學把握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品行，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。

臨床醫學專業同學社會實踐報告范文

【第9篇】醫同學暑假社會實踐報告

暑假已經到來了，在這個暑假里，我選擇了到醫院參與社會實踐活動，通過本次的活動，讓我學到了許多，動手實踐比在校內學習汲取的快。

今年暑假的社會實踐并不是我的第一次社會實踐，但卻是我以一名醫同學的身份到醫院進行與我自己專業相關的一次實踐。今年暑假，我有幸來到社區醫院的針灸科進行實踐活動。在學校我們學習的都是書本上的學問，雖說有些試驗活動，但尤其對我們大一同學來說，真正動手實踐的機會并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫同學、日后救死扶傷的醫生，我們不僅要有一流的理論學問儲備，更要通過親身實踐體驗，才能讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參與社會實踐的真正目的。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間在針灸科的學習，我已經能嫻熟地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫生的不易。針灸科室里一天到晚充滿著艾灸的"香味'，就診患者經常會被熏的流眼淚，但這一切對醫生護士來說早就習以為常，一天幾十個病人的門診量經常讓針灸科的主治醫師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優秀的醫生，需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床閱歷，更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。

雖說醫生在醫院工作，環境局限在一個小小的科室里，但經常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的。來中醫針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進行康復治療的患者，另外由于針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以常常能夠觀察進來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色，連聲向醫生道謝的場景。

通過這次的實踐，不僅讓我接觸到了病人，更堅決了我學用并重的理念。人體是一部精密的機器，只有充分了解身體每一部分的構造，不斷實踐后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是：醫學學問不進行實踐，學起來比較困難，假如理論學習與實踐相互交替進行，不但理論學問得到鞏固，同時也會增加同學們的臨床閱歷。

【第10篇】醫學院同學暑期社會實踐報告

一、活動背景：

據世界衛生組織統計，目前中國艾滋病病毒感染者占總人口的比例雖然很低，但感染人數在亞洲位居第2位，在全球居第14位。據衛生部統計顯示，近年來中國艾滋病傳播呈快速增長趨勢。

艾滋病的可怕之處，不僅在于至今仍缺乏治療的良方妙藥而被人們稱之為“世紀絕癥”、“超級癌癥”，更在于它具有驚人的傳播速度。非洲，每年有170萬青年感染艾滋病病毒，亞太地區每年也以70萬的速度遞增。而病毒感染者在發病前外表上與常人無異，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年，但能將病毒傳染給他人。這就使得這種疾病更具危急性了。因此目前艾滋病重在“防”!

二、活動主題：

青春紅絲帶愛心為艾滋

三、活動目的：

第一、讓人們了解和熟悉艾滋病，知道艾滋病是可以掌握和預防的；

其次、讓人們知道預防艾滋病很重要的一條就是每一個人都要對自己的行為負責；

第三、通過對艾滋病的宣揚，喚起人們對艾滋病病毒感染者和病人的理解和關愛；

第四、盼望大家支持各自國家制定的防治艾滋病的規劃，喚起民眾，行動起來。

四、活動地點：

xx市人民公園居民小區

五、活動時間：

XX年7月28日7月30日

六、活動對象：

xx市全體公民

七、參加人員：

小隊隊長：

小隊隊員：

八、活動流程：

（一）、前期預備：

（1）.與xx市衛生防疫站的相關負責人取得聯系，并告知相關活動內容，要求支配相關人員在活動期間到達xx市人民廣場，接受我們為其預備的相關活動。

（2）.活動開展前宣揚工作，做好宣揚，擴大活動影響力；

（3）在此之前確定參與活動的人員，并詳細安排各自的工作；

（二）、活動現場

（1）集合人員，向目的地動身；

（2）負責向市民發放宣揚單，并對其進行有關艾滋病方面學問的教育；

（3）在接近活動的尾聲，對市民進行基本的保健，并對市民進行有關頸椎病，腰腿痛苦方面的有關事宜；

（4）活動結束后，整理現場。

（三）后期總結：

（1）召開活動總結會議，總結此次活動中出彩和需要改進的地方；

（2）照片，通訊報道，總結材料的收集工作。

九、留意事項：

（1）活動不能準時參與者應提前請假；

（2）全體參與者一起參與行動，保證平安。

社會實踐報告

XX年12月1日是第24個“世界艾滋病日”，為深化貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發〔XX〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》，樂觀做好關于XX年世界艾滋病日主題――“行動起來，向‘零’艾滋邁進”“全面預防，樂觀治療，消退卑視”的宣揚工作，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參加艾滋病防治行動，普及艾滋病防治學問，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣揚活動，面對大眾普及艾滋病相關學問，推動艾滋病防治事業的進展。，因此，作為醫同學的我們義不容辭！

當我們打算舉辦此次活動的時候，就打算了我們這個假期必定是特別的。在此放假之前，當每個同學都在全心全意備考時，我們就在開頭勞碌我們的社會實踐。許多人說，這就是一個形式不用太過于重視；也有人說，你們就是閑著沒事干，不知道什么是重點；還有人說，你們就瞎忙吧，到時候剖確定會受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我信任我們舉辦此次活動我們會學到許多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動。

我們首先與當地的防疫站取得聯系，并告知這次活動的目的，活動的方式，盼望得到他們的關心，然而，出乎意料的是，他們竟然說，你們告知我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的第一站得到了確定，這使后來的在為小區居民宣揚時更加的努力。在為居民講解艾滋病時，由于我們預備的不是很充分，內容不是很詳細再加上有點緊急，使活動沒有我們預想的結果。但是，居民仍舊說“你們做的很好，社會就是需要你們這樣的人。盼望你們連續努力，使社會更加的美妙”我們很是感動。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣揚了解了許多有關艾滋病的學問，然而，我們也從這次活動中學到了許多東西。

通過這次活動在使我們更加深刻熟悉我國艾滋病的進展狀況的同時，擴大了防艾學問的普及度。活動中，很多市民表示他們通過我們的活動學到了許多，并且要求我們再次舉辦類似的活動，同時也表示會向自己的親朋好友、鄰居鄰居進行宣揚。通過這次活動不但使我們得到了熬煉，同時也讓我們倍受鼓舞。

關懷和關心艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是特別必要的，以為他們不但患病著病痛的熬煎，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐驚心理，對此持有偏見，從而使艾滋病人愈發恐驚和孤獨。

雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防備并不困難，只要我們潔身自愛、遵守性道德，珍愛生命，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們。另外，想要告知大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度緊急。我們應當關懷、關心、不卑視艾滋病病人及感染者，鼓舞他們參加艾滋病的防治工作。

為遏制艾滋病在我國的擴散，對出一份力，對盡一份責，對做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病擴散需要打一場舉國上下的人民戰斗。作為新世紀的仆人，尤其是醫同學，我們更應當樂觀宣揚妨艾學問，讓更多的人熟悉艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩步進展，促進人類文明的建設。

通過這些天的籌辦，真正的是我得到了熬煉，充實的感覺就是這樣的。最終加上一句“最大的危機是無知，最大的和善是關懷，由于有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶，讓我們心心相系，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好人間。”

【第11篇】醫同學寒假實踐報告范文

醫同學寒假實踐過后應當怎么進行醫同學寒假實踐報告呢?下面醫同學寒假實踐報告范文是我為大家帶來的，盼望對大家有所關心。

第：醫同學寒假實踐報告范文

x月x日上午，我們訪問了李世聰老師。打電話聯系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們根據商定時間到達時，他已經在小區門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開頭了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。

一、學醫、從醫經受

李世聰老師1948年誕生于北京的中醫世家，從小看著爺爺行醫長大，聽著爺爺與北京的老中醫一起溝通。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學《醫學三字經》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也情愿，并且治得很好。

1969年知青上山下鄉，李老師被分到云南。他待人熱心，常常用自己學過的針灸、推拿等方法為四周的人治病，結果由于療效好，四周的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因許多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫書，一邊分析醫理，一邊臨床實踐，醫術大進，還自創了小兒推拿治療小兒夜啼癥、涼爽油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法醫

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫藥顧問，在馬來西亞為當地人民治愈地中海貧血癥，癌癥，癲癇，非胰島素依靠型糖尿病。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監理工作。中醫是業余愛好，同時也是繼承祖父事業。目前，李老師每周在北京學知園的"長禎國術館'坐診并做中醫講座。

二、部分案例

(1)美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了"美尼爾氏綜合癥'。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到四周物品搖擺，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉。一般認為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結果，李老師用中醫"振陽利水'原理，采納按摩手法，很輕松就治愈了。(2)地中海貧血癥。該病為西醫三大血液病之一(另兩個是：白血病和再障貧血)，在當地許多，據說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的"不治之癥'。西醫稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不簡單，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫思維方法，認為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中醫治療"骨癆'的秦九鱉甲湯加減變化，勝利治愈兩例地中海貧血癥患者醫

(3)治愈"非典'。20xx年，非典肆虐，他的一位伴侶在人民醫院感染了"非典'。他到伴侶家幫忙治療，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當時許多用西醫治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴峻的后遺癥股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，許多人落得終身殘廢。

三、從醫特點

我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫不能夠分科，好的中醫應當什么病都能治。他說，當年在農村當知青，病人來了你必需治，不能眼看著病人受苦啊!沒見過的病就臨時翻書、討論、探究。中醫的理論已經相當完備，全部疾病，中醫經典中都有治療之法。找到病因病機，治療也不是難事。

李老師治病的特點是活學活用。在傳統中醫的基礎上，發揮個人的理解和特長，擅長治療各種疑難雜癥。他治愈的許多病人，都是醫院治不好，沒有別的方法而找到他的。

他說疑難病癥，一般在他這里，只要幾副藥，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。而且中醫治療不僅見效快，而且花費低，他說，他敢和西醫打擂臺，用中醫治療，效果比西醫好，而且一般花費不超過西醫的1%.不管什么病，總花費不會超過3000元。那些得了白血病什么的，花個幾十萬還治不好，這根本不必要。

四、對中醫和學中醫的看法

李老師給我們講了中醫幾千年進展的歷史，他說，中醫的"源流'，"源'為民間醫生、閱歷技術，"流'為《內經》及各家理論。中醫首先是一門技術，治病救人的技術，它依靠于實踐閱歷。技術與科學是不同的，技術知其然而不必知其所以然。閱歷的積累、技術的需要，便帶動理論總結、文化的產生，《黃帝內經》便是夏商周幾千年醫療閱歷的總結。

學中醫，和學中國其他傳統文化一樣，往往要求"熟記'加"活用'。例如，先熟讀甚至背誦《醫學三字經》、《湯頭歌訣》乃至《黃帝內經》、《傷寒論》等經典，記住常見藥性、常見病的治法。一開頭可能不懂，但是在實踐中一點點得到驗證后，對這些經典的理解會越來越深，達到肯定程度后便可活學活用。李老師自己創造制造的許多獨特而簡捷的治病方法，都是經典活用的結果。學中醫必需重視技術，先學技術，然后體會、感悟其中的道理，這樣醫術、醫理通曉了便可活學活用。

第：醫同學寒假實踐報告范文

假期我在一所縣級醫院心電圖室實習的。在這個假期里看到了很多也學會了很多，知道了生命的脆弱，知道了病痛對人的困擾。

在實習中我知道了要按時上班，下班前要把全部的病人的資料交到夜班醫生手中，必要的要跟夜班醫生標明以防夜班醫生不留意導致醫療事故。

雖然我是在心電圖室實習的，但是我有許多的機會接觸到其他科室的。晚上我執過許多次的夜班知道了許多醫生晚上是很難休息的，要時刻保持糊涂的神智，防止對夜間來的病人造成誤診的。

夜間來的病人都很焦急的，不能由于你的剛睡下就被叫醒而對病人及家屬進行埋怨的。千萬不要對病人進行大呼小叫呵斥的。我們醫生和護士要對病人關懷。

我夜間值班的時候知道了夜間的病人其實有許多是急性病的。有許多的略微延遲一下就會死亡的。知道了醫生在醫院里一切要以病人為核心的。知道了醫生面對病人應當細心詢問病情，認真的觀看病人的癥狀的。

我在心電圖室白天的時候跟著那個老師走病房，去給病人做心電圖。看到了病人苦痛的躺在床上等著醫生為他做檢查的焦急，病人家屬樓上樓下的跑，知道了疾病給病人帶來苦痛的同時也給患者家屬帶來了不便。所以，我要把臨床的學問學扎實了才能給病人帶來福音。

在心電圖室實習的這段時間我明白了以前學的那些學問自己還沒有把握堅固。明白了書本和現實之間的差距，知道了我應當把書本和實踐相結合的來學習。知道了每一個人相同部位的位置是不同的。例如，做心電圖的時候需要找好胸導聯的位置，這是一件很簡潔的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，鎖中線，腋前線，腋中線，這幾個位置，但是每一個人的這些位置都是不同的。我通過這件事明白了我的學問中還有好多的漏洞，還有好多的不知道。漸漸的，通過一次一次的摸索，一次一次的被老師矯正，我找到了胸導聯之間的規律，漸漸的也就能獨自給病人做心電圖了。

在醫院中我知道了醫患之間的那種微妙的關系。有的患者家屬對醫生和聲和氣的說話，但是有的患者家屬仗著自己在醫院有熟悉的人對醫生根本不好好的說話。但是全部的醫生對患者都是一樣的，都是那樣的無微不至。在他們的嚴峻全部的患者都是他們的家屬，都是他們的親人，患者只有輕重之分。

在醫院里我曾親身經受一次病人的搶救，雖然患者最終還是不治身亡了，但是我在那次的搶救中學到了許多。那一次是我和叔叔執夜班，突然一個電話，把我們叫到了那個病房。那時病人正在搶救，值班的醫生讓我們給患者做心電圖，醫生正在做心臟按壓，而且已經按壓了二非常鐘了。但是病人沒有一點起色。我趕忙給病人做心電圖，心電圖顯示心臟跳動緩慢。醫生看完后說："心電圖別撤，我再看看。'之后我們始終等在心電圖機旁邊。醫生始終在做按壓。期間我說了一句話，醫生瞪了我一眼，叔叔告知我："在搶救病人的時候不要說什么不好的話，不要多說話的。'之后我們始終看著醫生給病人做心臟按壓，醫生是不是的告知護士給患者打一種針劑。但是心電圖上顯示心臟跳動越來越緩慢了，而且醫生也發覺了患者的瞳孔放大了。這是患者已經死亡了。但是醫生還在給患者做心臟按壓的，試圖挽回患者的生命的。同時還要勸慰患者的家屬。由于家屬始終在說是輸藥輸的。這是患者的其他家屬也來了，看到了家屬由于病人的離開而哭泣我心里也感到了哀痛。看到了生命在我眼前逝去，感覺到自己還是很無能的。最終，心電圖機的標二拉直線了，患者宣告死亡，之間歷時一小時。在這個短短的一小時里，醫生在不停的做心臟按壓，不停的勸慰患者的家屬，但是醫生無力回天。無奈的告知了患者的家屬。患者的身上消失了淤血的紫斑，但是那時醫生沒有放棄對患者的搶救。這樣的才是醫生，而不是網上傳聞的那些醫生敗類。

在醫院里我還看到了這樣一個患者。家屬只有一個年邁的老婦，照看一個年邁的老伴。他們身上只有200多，但是醫生沒有對病人說不。還是樂觀的對患者做檢查，給患者下藥。同時，醫生也到院長辦公室對院長反映這個狀況，樂觀尋求解決方法，使患者盡早出院。這使我感受良多。醫生不是像人們所傳的那樣以錢為主，沒錢不給病人看病，不給病人下藥。無論有沒有錢，他們所考慮的是把病人的病治好而不是把病人的錢拿到手。他們所考慮的是把病人的苦痛留在醫院，讓病人健健康康的回到家里。

在醫院里，醫生不會對病人的穿著有任何的卑視，對于他們來說什么樣穿著到了醫院都是一樣的，不會有厭惡的表情，他們肯定的一視同仁。醫生和護士都是一樣的照看他們，一樣的給他們治病。有時候為了給病人看病飯時都錯過了，回來吃的是涼飯。尤其是晚上的時候，突然來了幾個病人，真的連晚飯都吃不上的，等到給病人做完檢查，下完藥看到病人的病情穩定了，醫生才去吃飯。但那時的飯已經涼了。

醫生晚上還不能睡的很踏實的。一般都是來患者了就要起來的。我和叔叔執夜班的時候我聽到一點點的動靜我都要看看是不是來患者了要做心電圖。許多次剛要睡下就有做心電圖的。雖然很不情愿起來，但是還要起來。患者的家屬真的很焦急的。每一次都會用力敲門的，我接過心電圖的票據同時告知他一會就上去給患者做，他們都會說一句什么時候上去，我說很快，他們會回一句："請快點做，很急!'之后轉身快步走回病房，這時我推著車子來到病房給病人做心電圖，做完后患者的家屬都會問一句："怎么樣?有沒有事啊?'"沒事兒，等會兒到一樓心電圖室取報告。'"什么時候?'"一會兒，也就非常鐘左右。'但是往往患者家屬都會跟我一起下樓和我取報告的。從這里我看到了患者家屬對患者病情的擔憂和關注。看到了他們的緊急，可怕檢查出來更多的病癥。

醫生這個職業是神圣的，是一個很難很難卻又輝煌的職業。每一個患者對于醫生來說都是自己的親人，都需要自己的照看。但是每一個病人都是一樣的，他們沒有凹凸貴賤，甚至某些狀況下連性別都是一樣的，一樣的人，沒有什么很大的差別。有的只是身體結構的不同。沒有卑視，沒有差別，只有病情的嚴峻與否，只有康復，只有關注病情。

醫生在休息的時候都會看書的，都是在連續的學習。總是考試，總是一本接一本的看書。他們的書許多，但是每一本書上都有他們的標記。他們一遍一遍的看書。有時候我問叔叔為什么總看書，叔叔說："不看書不行啊，有些東西會忘的。'是啊，時間長了，一些不用的東西都會遺忘的。只有總看看書才能把學問把握好，才能讓病人的疾病得到更好的治療，讓病人及早的擺脫病魔，更快的恢復健康。有時候我在想是不是醫生真的很簡單正道錢，但是現在我明白了我那個想法是是多么的稚嫩啊!醫生不是為了掙錢而給病人治病，是為了病人得到健康，享受歡樂而治病。他們的工作是神圣的，是一種無私的。我至今還記得我上學時在二院實習時那個師姐。她是在凌晨兩點多接的病人，但是她為了那個病人沒有下夜班，始終忙到了中午。她早上沒有吃飯，直到病人的病情穩定了，她才下班吃飯。到下午兩點多，我又看到她了，問她，怎么有來了，她說，看看那個病人怎么樣了。

通過這次實習，我知道了許多醫院的狀況，知道了如何做一名合格的醫生。我會要求自己做到以下幾點的：

1.盡心盡力的為病人服務。把患者當成自己的親屬。

2.一切以病人為核心。讓病人盡早擺脫病魔。

3.在上班期間把手機調成靜音。

4.在休息的時候多看醫學方面的書籍。

5.在上夜班的時候，不要深睡，盡量保持糊涂的頭腦。

6.下夜班或白班時要交代好病人的狀況。

第：醫同學寒假實踐報告范文

應學校團委的號召，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉參與了為期二十天的社會實踐活動，實踐形式為跟師學習，在四川省仁壽縣清水鎮方案生育服務站見習。

我的老師是計生站的站長，立刻就要退休了，有著豐富的臨床閱歷，中西醫皆懂。在他的建議下，我先用大約一周的時間對藥物進行了解，主要是對中藥的熟悉。我先是熟悉藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進行肯定的了解。在熟悉藥物的過程中總結出了如下幾個問題。

第一，由于多數藥物都是炮制過的，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的，所以許多藥物在切片上很相像。

比如生地和玄參，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重，略有咸味，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

其次，實際嘗出來的結果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。

咸味便不簡單嘗出來，比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味劇烈了。

第三，老師開方時常會用一些藥物的別稱。

比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

第四，由于地方差異，在吉林學的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較，略有不同。

在實習的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物，在藥房里也沒有見到。究竟中藥的種類成千上萬，還有地區差異。

在熟悉中藥之余，我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學期才開頭學習，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象，不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了，這才是實習的重點。由于是在計生站，所以來看病的婦科兒科居多，當然外感之類的病人也到此處。由于老師在當地名聲很不錯，來看病的人總是許多，老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結果記在筆記本上，再看老師開的處方，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化。當然，重點在中藥方子上，西藥只做了解。在此也將我的看法歸納為以下幾點。

第一，第一次臨床見習。

不知道哪些是好的哪些是劣的，只能將許多東西臨時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義，等到以后有答案了，是好的那它就成了閱歷，是壞的那它也是個教訓。就比如老師的方子，我看到的幾乎全部的方子里都有地榆，中藥書上說地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效，主治下焦血熱出血，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有