六年級(jí)美術(shù)上冊 故事里的人 課件教學(xué)_第1頁
六年級(jí)美術(shù)上冊 故事里的人 課件教學(xué)_第2頁
六年級(jí)美術(shù)上冊 故事里的人 課件教學(xué)_第3頁
六年級(jí)美術(shù)上冊 故事里的人 課件教學(xué)_第4頁
六年級(jí)美術(shù)上冊 故事里的人 課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

故事里的人人美版小學(xué)美術(shù)11冊10課

自主探究：

你能找出故事中描述某人物的關(guān)鍵詞匯嗎？小組交流：1、介紹自己喜歡的人物特色。2、看看人物造型用到了哪些方法？學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品

小組合作，用彩泥塑出一個(gè)或兩個(gè)故事中人的動(dòng)態(tài)，人物造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。藝術(shù)實(shí)踐：義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)上冊第6課畫一幅色彩和諧的畫

色相環(huán)中相距90度，色相彼此近似，冷暖性質(zhì)一致，色調(diào)統(tǒng)一和諧、感情特性一致的顏色叫鄰近色。鄰近色【找顏色】請(qǐng)從色相環(huán)中找出一組或幾組與畫面顏色相近的顏色。游戲開始了！找“朋友”游戲。想一想鄰近色帶給你哪些感受？柔和舒暢優(yōu)雅和諧1.請(qǐng)你說出每幅畫面

中的主要鄰近色彩；2.畫家在使用鄰近色作畫時(shí)，兩種顏色用的是否一樣多?3.有沒有使用其他的顏色？是哪些顏色？【體驗(yàn)·說說】【邊欣賞邊總結(jié)】色彩和諧的表現(xiàn)方法

可多用鄰近色，再添加小面積的輔助色。【總結(jié)】選取一組自己喜愛的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。（時(shí)間：20分鐘）作品展覽介紹交流互評(píng)：以四人為一組，評(píng)一評(píng)。看看誰的畫面最漂亮？自評(píng)：說一說都用了哪些鄰近色？這些顏色給人什么感受？【色彩怎樣搭配更和諧】〖頭發(fā)〗〖風(fēng)景〗〖服飾〗

〖家居〗

『目錄』

家居鄰近服飾鄰近風(fēng)

景鄰近頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論