教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.82.小麗要測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，她應(yīng)該選擇（

）來(lái)測(cè)量。A.橡皮

B.紙帶

C.小3.如果我們要測(cè)量教室的長(zhǎng)，最適合的工具是（

）。A.卷尺

B.體重秤

C.溫度計(jì)4.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)5.在用紙帶幫助測(cè)量時(shí)，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連二.填空題1.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。2.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）3.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。4.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。5.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫三個(gè)）（

）、（

）、（

）。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。三.判斷題1.用手測(cè)量最準(zhǔn)確。（

）2.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺量才能比較出遠(yuǎn)近。（

）3.用不同的物體測(cè)量得到的結(jié)果不能比較。（

）4.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）5.只用小立方體，就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。（

）6.紙帶上的小格可以不相同。（

）四.連線題1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）3.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？4.用拃和小方塊測(cè)量桌面的長(zhǎng)，哪個(gè)更準(zhǔn)確？并說明理由。選擇的理由：（

）六.綜合題1.按要求給恐龍模型排隊(duì)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.C二.填空題1.起；終2.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)3.首尾4.米；刻度尺5.手臂；腳；手掌6.大拇指；中指三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。2.第二場(chǎng)比賽公平；小明的紙蛙跳的遠(yuǎn)3.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）4.小方塊；小方塊每個(gè)大小一樣，因?yàn)閭€(gè)體比較