努力學(xué)習(xí)迎接期末考試

期末考試將至，距期末考只剩一個多月的時間了。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí)，給父母一份滿意的答卷呢？1、要認(rèn)真總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。尤其是晚上的就寢紀(jì)律，那可是全靠咱們同學(xué)自覺的時候。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對我們的學(xué)習(xí)尤為重要。3、爭取以最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。白天在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)；自習(xí)時間要自覺地有計(jì)劃性地學(xué)習(xí)。

我想首先我們要保持一種平穩(wěn)、自信、飽滿的心態(tài)，在最后的一個多月里，把握住自己，不讓一些小事使自己情緒低落或過于興奮。學(xué)習(xí)是最重要的事，難道有什么次要的、所謂細(xì)枝末節(jié)的瑣事可以來阻止我們?yōu)榱艘粋€大的目標(biāo)而前進(jìn)的腳步嗎？應(yīng)該讓它沒有。我們的每一個人都要做強(qiáng)者，為畢業(yè)之前所有的努力畫上一個完美的句號，為今后嶄新的人生奠定一個夯實(shí)的基礎(chǔ)。如何取得最佳狀態(tài)呢？

其次，我們要輕裝，我們要冷靜，我們要積極，做到樂觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝。還是我常說的那句話：積極的心態(tài)，成功的一半。另外我們要心情愉快，心情愉快才會學(xué)習(xí)效率高。把一切不開心的事見鬼去吧！端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

4、充分做好課前準(zhǔn)備包括學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也包括情緒的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。上課是我們獲取知識的主要途徑，同學(xué)們要跟著老師的思路積極思考。認(rèn)真聽課，當(dāng)堂可掌握70－100%的知識，這樣，課后復(fù)習(xí)就輕松多了。上課精神如何從你的回答問題的情緒上就能看出來。上課要積極回答問題，緊跟教師的思路走。作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過作業(yè)了解自己對知識掌握的情況，從而發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，因而要端正作業(yè)的態(tài)度。有些知識，要求我們要在理解的基礎(chǔ)上記憶，而不要死記硬背，記憶使我們的知識得到積累，達(dá)到熟能生巧的目的。5、注意勞逸結(jié)合。時間要抓緊，但要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才會高，有同學(xué)說，這一段時間壓力太大。有學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生不在少數(shù)，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只要你在學(xué)習(xí)上有不滿意的狀況，你就會感到一種無形的東西好像影響著你，產(chǎn)生壓力。當(dāng)人內(nèi)部某種深層的的需要在某種誘因下產(chǎn)生的動機(jī)引發(fā)行為，如果人的行為結(jié)果就是他所追求的目標(biāo)，那么這個過程暢通無阻，人們不會感覺到壓力的存在。但是，行為的結(jié)果通常不能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，這時，行為過程受阻，人的能量會聚集在受阻的地方，從而會產(chǎn)生一種不舒暢感。如果這種不舒暢存在的時間較長，積聚在內(nèi)心就會產(chǎn)生壓力感。可見，壓力的產(chǎn)生主要與我們的目標(biāo)和目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)有關(guān)。壓力對人并非只是一件壞事。很多時候，我們需要一種力量來推動我們。如果不是自然界的災(zāi)難和艱難，人類的智慧不會發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時也在改變自身。但是反過來說，如果壓力過大，那它也會對人會產(chǎn)生毀滅性的破壞。多少人因?yàn)槌惺懿蛔∧承毫Γ麄円磳λ嗽斐蓚Γ醋詺А毫ζ鋵?shí)是一把雙刃劍，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟Ｈ绾螌毫D(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力？首先讓自己心情平靜，不要再想過去了。一切從現(xiàn)在開始吧。許多同學(xué)的壓力就是來自于對過去念念不忘。每個人都必須在必要時給自己機(jī)會，允許自己從零開始。我總是喜歡充滿希望的開始。我們必須要能夠自己激勵自己。美國心理學(xué)家斯騰伯格認(rèn)為，成功就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每個人的成功取決于一種品質(zhì)……成功智力。在他的成功智力中，第一項(xiàng)心理品質(zhì)就是具有成功智力的人能夠自我激勵。其次你必須認(rèn)定目標(biāo)并開始行動。你的愿望可能很多，你的目標(biāo)過高，未必是好事。要知道，一旦你的目標(biāo)定高了，你馬上就開始擔(dān)心它是否能夠?qū)崿F(xiàn)，這種擔(dān)心無意識地已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的壓力了。當(dāng)然，也不能將目標(biāo)定得太低，太低的目標(biāo)一樣在告訴你，你對學(xué)習(xí)沒有信心，即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，你的狀況也不會改變多少。那就這樣吧，閉上眼睛分析分析你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎(chǔ)知識弄會，然后完成老師布置的作業(yè)，最后才說得上查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然。如果你的成績較好，你一定要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同時查漏補(bǔ)缺，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施，力爭全面。接下去就是趕緊行動。所有取得成功的人都知道，要成功就必須堅(jiān)持。你也必須馬上行動，并且要堅(jiān)持下去。千萬不要拖延，拖延既耗費(fèi)時間，又讓剛剛聚集的動力慢慢減弱。如果你能夠在你確定目標(biāo)之后堅(jiān)持行動一回，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)沒有多少壓力了。所有的壓力都會在行動中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。只要你堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更多的是你將獲得學(xué)習(xí)的信心，你知道自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)并且能夠取得進(jìn)步，這才是長久消除學(xué)習(xí)壓力的方式，也是你獲得學(xué)習(xí)動力的途徑。我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都在努力，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：在期末考個好成績。當(dāng)你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要成功！自己給自己打氣。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學(xué)。都要把握今天，時間一分一秒的過去，離期末考試只剩下一個多月的時間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績期末總動員

同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？期末考試的腳步越來越近了，還有19天左右的時間，我們該如何珍惜這19天的時間呢？請大家先讀一讀。愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間無為者——放棄時間有志者——贏得時間糊涂者——糟蹋時間好學(xué)者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”

高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”

華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”聽一聽各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法語文：分塊復(fù)習(xí)，分步完成。分塊：基礎(chǔ)知識，閱讀，作文三大塊。

分步：基礎(chǔ)知識分解為生詞，解詞，文學(xué)常識，修辭，文言文，古詩詞，現(xiàn)代文的背誦默寫等；閱讀分解為課內(nèi)閱讀和課外閱讀；作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法數(shù)學(xué)：

關(guān)鍵是重質(zhì)量而不是重?cái)?shù)量。也就是說，做一道題一定要弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一道題勝過做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三，觸類旁通。另外，錯題的重看也很重要，并學(xué)會對錯誤的原因進(jìn)行總結(jié)與反思。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法英語：（1）快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶。（2）以點(diǎn)帶面。以一個單詞或語言點(diǎn)為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。（3）歸納比較。將同類的知識點(diǎn)歸納在一起，比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4）注重重點(diǎn)句式的掌握，強(qiáng)化重點(diǎn)句型的訓(xùn)練。（5）重視雅思考試，背誦重點(diǎn)詞匯表，準(zhǔn)備口語測試以及作文準(zhǔn)備。（6）錯題重看，范文多讀。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法科學(xué)：（1）制訂各章期末學(xué)習(xí)計(jì)劃（重點(diǎn)探究和第四章）（2）前三章復(fù)習(xí)要仔細(xì)閱讀課本。（3）將錯過的考卷、課時集訓(xùn)、報紙、練習(xí)紙?jiān)僦匦率崂硪槐椤⒆屑?xì)反思。（4）查漏補(bǔ)缺（找出自己知識薄弱點(diǎn)依次突破）（5）接下來的做題題目要有做題痕跡。（關(guān)鍵詞劃出）各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法歷史與社會：（1）結(jié)合提綱，建議每天復(fù)習(xí)兩到三課時，同時能夠?qū)⒚空n時的知識點(diǎn)思考后整理成體系。（2）課本上的每一張地圖都要認(rèn)真看，關(guān)注圖中重要的地理名稱以及位置，看完之后，能夠達(dá)到將圖片記憶在腦中的程度。（3）每天保證自己一定的自主作業(yè)量，避免生疏。思品：（1）首先要將課本上的大小文字通看幾遍，熟背重要知識點(diǎn)。（2）多做單元類型的練習(xí)試卷，確保選擇題不扣分，主觀題認(rèn)真思考作答，然后校對答案，認(rèn)真分析如何根據(jù)材料組織出高分答案的。多做主觀題，做個有心人，總結(jié)出哪些知識點(diǎn)是高頻率出現(xiàn)的，重點(diǎn)記憶。各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法獨(dú)立作業(yè)—強(qiáng)化訓(xùn)練的過程復(fù)習(xí)過程中，對于老師布置的練習(xí)題或試卷，切記：·不要一邊翻書一邊做。先看書，感覺都理解了再做題。遇到不會的先放下，然后做其他題目，最后再回過頭來看書。找出解不出的原因，這樣印象深刻，下次遇到類似的題目，自然不會再犯錯。·千萬不可以抄襲作業(yè)，應(yīng)付作業(yè)。抄襲，不過是自欺欺人，掩耳盜鈴。平時應(yīng)付學(xué)習(xí)，考試自然不會有好成績。班主任寄語

1.重梳理、勤記載、多反思。

2.認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

3.要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。

4.把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

5.在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

6.做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。

7.盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不