實驗室隊伍工作條例（試行）江科大校設〔2006〕84號第一章總則第一條實驗室隊伍是高等學校教學、科研隊伍的重要組成部分，建立一支高素質、高水平的實驗室隊伍，充分發揮實驗室隊伍的積極性和創造性，對提高高等學校教學質量和科研水平具有重要意義。根據上級有關文件精神，結合我校的實際情況，特制定本條例。第二條本條例所指實驗室包括承擔本、專科和研究生在內的各層次實驗教學、科學研究和科技服務工作的實驗室，實驗室隊伍包括專職、兼職和柔性編制人員三類所有從事實驗室工作的人員。第二章隊伍構成第三條專職隊伍，分實驗教師、實驗(工程)技術人員、管理人員和技術工人等層次，他們均是實驗室隊伍中不可缺少的重要組成部分。第四條兼職隊伍，主要為校內相關課程理論教師、專職科研人員和在讀研究生。第五條柔性編制人員，少數特殊崗位根據實際工作需要，在履行規定程序后，可以聘用少量臨時用工人員。第三章兼職人員工作第六條所有授課教師均要承擔本人所授課程內各實驗項目第一批(按課表分班情況確定)實驗教學授課工作，并批改部分實驗報告。第七條相關教學科研骨干人員必須承擔實驗教學建設和實驗室建設工作，主要工作包括擬訂實驗室建設規劃、編制年度建設計劃、實驗內容體系的設計與優化、實驗項目(內容)的開發、指導新上崗實驗教師、編寫實驗教材(含指導書)等工作。第八條2006年9月以后上崗的理工類等技術性較強的學科理論教師，原則上第一年必須在實驗室工作。第九條研究生課程授課教師承擔該課程的實驗教學授課工作，實驗技術人員協助完成輔導和其它相關各項工作。第十條鼓勵在讀研究生承擔實驗室工作，并計算相應學分。第四章柔性編制人員管理第十一條不提倡外聘低層次人員進入實驗室工作，若確實需要，在不影響實驗室隊伍總體水平的前提下，下述情況可以聘用柔性編制人員。1.保障類實驗室。2.船舶類、機械類、建筑類等少數有重體力勞動要求的實驗室。3.沒有特殊技術要求的管理崗位。第十二條柔性編制人員占部門實驗室專職隊伍編制，具體待遇按學校相關文件執行。第十三條由用人單位根據工作需要，確定聘用條件，提出書面申請，經設備與實驗管理處會簽，報人事處批準，并在實驗室專職人員的指導和安排下工作。第五章業績分與崗位管理第十四條實驗室隊伍實行校、院二級管理，學校按實驗室業績分預算辦法預算各學院業績分總量，各學院按業績分總量編制下年度實驗室人員計劃，年末核算。第十五條各院(部)實驗室人員原則上實行崗位制。各崗位工作設置可以打破實驗教師、實驗(工程)技術人員、技術工人、管理人員的界限，鼓勵合理跨崗兼職，減少不必要的崗位數量。第六章任職條件第十六條實驗教師由具有本學科豐富理論知識和一定技能、且具有高校教師專業技術職稱或高校教師資格證書的各類人員擔任。第十七條實驗(工程)技術人員原則上具有本科及以上學歷。少數崗位可降低至大專學歷，但需用人單位提出申請，經設備與實驗管理處會簽后，報人事部門審批。第十八條管理人員原則上具有大專及以上學歷，并具有一定的管理知識。第十九條技術工人具有相關崗位工作經歷及上崗證書。第二十條作為過渡性措施，現在崗人員的任職條件可依據本人目前承擔的實際工作予以聘任，不受上述條件限制。2006年9月開始進入實驗室工作的人員需嚴格按上述條件執行。第七章主要職責第二十一條實驗教師1.協助實驗室主任做好實驗室規劃與建設工作。2.協調、指導實驗(工程)技術人員、管理人員和技術工人做好相關工作。3.開展實驗課題的研究，及時更新實驗內容。4.負責制定實驗方案、設計實驗方法、編寫實驗大綱、實驗教材(指導書)。5.認真備課，做好課堂指導，保證實驗教學質量。6.認真查閱學生實驗數據，批改實驗報告。7.負責學生實驗成績考核。8.首次開的實驗，實驗教師要試做，并做好教案和標準實驗報告。第二十二條實驗(工程)技術人員1.掌握本實驗室各項實驗的原理和實驗技術，熟練掌握各種儀器設備的工作原理與操作使用，能診斷常規儀器設備故障。2.根據實驗室主任和實驗課教師的要求，做好實驗準備及輔助工作，能編寫部分實驗教材(指導書)，并輔導實驗。3.參加實驗技術研究與科學試驗工作，為高水平實驗報告或論文提供技術支持。4.做好本實驗室儀器設備的維護管理工作，擬訂有關管理制度和運行程序，并付諸實施。5.協助實驗室主任編制儀器設備采購計劃。6.負責儀器設備訂貨、采購過程中的技術洽談工作。7.完成儀器設備計量及標定工作，使儀器設備經常處于完好狀態。8.做好實驗室特種儀器設備的技術安全工作，確保實驗室設備安全和人身安全，保證實驗室工作順利進行。第二十三條管理人員1.協助實驗教師做好實驗教學計劃、實施安排、日常檢查安排等各項實驗教學日常管理工作。2.負責實驗室圖書資料管理和文檔處理工作。3.管好儀器設備和器材倉庫，做好臺賬與借用管理工作，監督在用實驗物品的合理使用。4.負責辦理儀器設備報廢與報失手續。5.做好實驗用房及用房改造過程中的事務性工作。6.做好實驗室環境保護工作，創造安全和衛生的工作環境。7.協助實驗室主任和其他人員做好實驗室對外接待等工作。第二十四條技術工人1.熟悉本實驗室有關儀器設備的性能、結構和工作原理，做好經常性的保養和維護工作。2.經指導能完成教學實驗、科學實驗的準備工作和有關實驗輔助工作，初步掌握常規的實驗方法和步驟。3.在實驗技術人員指導下，根據教學和科研實驗的要求，做好所需材料、儀器設備、元件的加工、安裝、調試和其它準備工作。4.努力掌握本專業有關基礎理論和技術知識，必要時協助教師和實驗技術人員指導學生操作儀器設備。5.做好儀器設備的供應、維修、維護、保養等工作。6.協助實驗技術人員和管理人員認真做好實驗室日常管理和安全衛生工作。7.愛護和管理好自己分管的儀器設備、工具和器材，在教學、科研和生產中勤儉節約。第八章實驗室主任第二十五條任職條件1.實驗室主任作為專職實驗室隊伍的核心成員，對實驗室建設和實驗室工作水平起到至關重要的作用。作為教學科研的重要基地，提倡教學科研骨干擔任實驗室主任。實驗室主任任期4年，可以連續聘任。2.教學型實驗室原則上由具有副高級及以上教師專業技術職稱人員擔任，其中省級實驗教學示范中心(建設點)原則上由正高級職稱人員擔任。3.教學科研型專業實驗室，原則上須由具有副高級及以上教師專業技術職稱或研究人員擔任，其中省、部級重點實驗室(含在建期間)由正高級職稱人員擔任。第二十六條主要職責1.組織編制實驗室建設長遠規劃和近期計劃，并組織實施和檢查執行情況。2.根據實驗室建設規劃和上一級部門教學科研工作計劃，編寫本部門年度工作計劃，領導并組織完成實驗室各項工作任務。3.負責本部門精神文明建設，抓好人員思想政治工作。加強人員的培訓與進修，努力提高實驗室人員整體素質。4.制定崗位責任制，定期檢查、總結實驗室工作，加強人員考核工作。5.實驗室主任對實驗室的國有資產管理和安全工作負責。6.根據學校教學和科研計劃，接受并承擔相應任務，做好人員工作安排，保證完成各項任務。7.努力提高實驗教學質量。實驗室應當吸收科研和教學的新成果，更新實驗內容，改革教學方法，培養學生理論聯系實際的學風、嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。8.實驗室在保證完成教學和科研任務的前提下，積極開展社會服務和技術開發，開展學術、技術交流活動。9.搞好實驗室的科學管理，組織制定、貫徹和實施有關規章制度，嚴格執行實驗室工作的各項規范。第二十七條省級實驗教學示范中心(建設點)實驗室主任由所在學院提出人選，經設備與實驗管理處會簽后，報人事處審批，由學校聘任。其它實驗室主任由所在學院任命，報設備與實驗管理處和人事處備案。第二十八條實行實驗室主任負責制，實驗室主任具有正確履行職責所必要的財、物資源分配、人員管理等相關權力，并按學校相關規定享受專項業績分補貼。第九章業務提高第二十九條實驗室實行年輕實驗教師導師制，每位新上崗年輕實驗教師均需配備為期1—2年的指導教師，指導教師由教風優良且具有豐富理論教學、科研工作經驗的副高及以上職稱人員擔任。實驗(工程)技術人員實行幫帶制度，新上崗實驗(工程)技術人員需配備教風優良且具有豐富實驗(工程)技能的副高及以上職稱指導教師。第三十條年輕實驗教師實行試講制度，在實驗室通過試講后，方能正式講授實驗。第三十一條實驗室隊伍進修以崗位實踐為主，鼓勵對口外派人員到同類高層次實驗室短期工作，并適當聘請校外實驗室專家來校指導，以靈活多樣、務實有效的形式，努力提高實驗室人員業務素質。第三十二條在實驗室范圍內，以相互聽課的形式，開展教學質量考評工作，對所承擔的實驗教學工作的各教學環節相互監督和檢查，相互學習，不斷提高實驗教學水平。第十章日常管理第三十三條實驗室主任實行半天坐班制度，其他人員實行全天坐班制度。實驗室主任要經常檢查實驗室人員的在崗情況，嚴格履行請假制度。第三十四條為了充分發揮實驗室的集體作用，實驗室應定期召開會議，學習教育理論，研究教學、實驗室建設、日常運行中的問題，集思廣益，及時統一思想，解決工作中的各項問題。一般每兩周1次，會議由實驗室主任主持，全體實驗室專職人員參加，若工作需要，兼職人員應予參加。第十一章考核與獎懲第三十五條每學年按《實驗室工作考核實施細則》對二級學院實驗室工作進行考核，考核結果與實驗室人員業績分掛鉤，考核第一名的實驗室獎勵當學年業績分的20%，第二名獎勵10%。學院必須全額兌現到相關實驗室人員，特別是實驗室主任在內的骨干人員。第三十六條對理論教師和專職研究人員兼職承擔實驗室工作做得較好的院(部)，學校將給予一定的物質獎勵，主要用于獎勵該部門設備與實驗室工作的主管領導。第三十七條從2006年開始，學校每兩年開展一次實驗室工作先進