本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年四季小學(7篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

四季小學作文篇一

春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步伐，悄悄地來到了人間，鉆進了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在風中搖曳，好像在說：“嗨，可愛的孩子們，春天來了，我是新的柳枝，以后請多多指教！〞屋頂上的厚厚的積雪開始溶化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當我踏進教室的大門時，還沒說上課，丁老師也在對我們說：“聽，孩子們，這是什么聲音？〞

夏天，校園里的樹木蔥蒼翠蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽光，斑斑駁駁照射下來。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們在教室里靜靜的聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒有擋住我們對學習的熱心……

秋天，丹桂飄香，踏上樓頂的空中果園，你會看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著要人去摘呢！深秋時節，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無生氣的木偶，然而菊花枝干卻仍舊聳峙在瑟瑟的秋風中，讓我回想起它迎風怒放時的美麗景象。難怪宋代宏偉的詩人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。〞的詩句！

冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們好多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些由于留戀美好風景還沒有飛走的小留鳥，為它們搭建一個溫暖的小窩……

這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂趣的校園。

四季小學作文篇二

我的家鄉在山區，但是那里的風景美如畫卷！那里有秀麗的大山，有詩情畫意的小橋流水，還有好多幽芳的花朵。

溫暖的春天來了，冰雪溶化，泉水叮咚。小草離開大地媽媽的懷抱，探出頭來四處張望；柳樹漸漸伸出嫩芽，在微風的撫摸下，跳起舞來；成百上千的花兒也正清醒過來，漸漸的抬起它們的頭，試試寒，試試暖。好一幅迷人的春天的圖畫！

夏天，天空藍藍的一片。太陽火辣辣的烘烤著大地，大地上的花草樹木都被照得懶懶洋洋的睡覺，村莊里，花叢里，樹林里，都悄悄靜的，只聽到小蜜蜂在嗡嗡的叫。是什么聲音──原來是村里的幾個小朋友在游泳，歡快的笑聲打破了周邊的寧靜。

秋天,樹葉黃了，花兒凋謝了，小草黃了。但是，樹上掛滿了豐碩的果實。路旁的果子熟了，小朋友們都像小猴子一樣，吊在樹上，吃這幸福的果子，有著說不出的高興。秋天，這是農民伯伯最高興的一個季節。由于，農民伯伯種的果樹和莊稼都有收成了，走到哪里都能聞到果實的香氣。

冬天，窗外下著鵝毛大雪，十分的冷，下了一個晚上。厚厚的，水面上，地面上，都結了一層厚厚的冰。早飯后，庭院里蕩漾起了一陣陣的笑聲。原來是小朋友們在游戲，嘴里哈出了熱氣，小臉蛋凍得通紅，但他們并不覺得冷。

一年四季就相當于一個知名的畫家在勾畫我們家鄉美麗的風景！

四季小學作文篇三

我的家鄉——天全是二郎山腳下的一顆絢爛的明珠。家鄉雖不大，但卻是一個很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨特之處。

春天，萬物復蘇。我愛那柔柔的春風，她吹醒了大地。初春的風雖帶著寒意，但又不乏溫馨。這風時大時小，時有時無，給清爽的春天披上了神秘的面紗。她吹綠了柳條，吹醒了小草，吹綠了樹葉，吹醒了青蛙。我愛那綿綿的細雨。她像一張巨大的密網在大地上縱橫交織著。那雨似牛毛，如細絲。透過密網，只見一切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。

夏天，大地像是被蒸籠蒸著一樣，熱得不得了，連偶爾吹來的風也是熱的。自然，小溪里便成了我們小孩的世界。我們在水里玩鬧著，嬉戲著，老人們則在樹陰下乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦〞“嘩啦〞，大地像奔騰過一陣馬蹄，小城的兩山之間像是瀉下一掛瀑布，電閃雷鳴，豪情萬丈。

秋天，家鄉一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿，像是要爆開一樣，農伯伯們辛勤的收割著稻谷。果園里，蘋果脹紅了臉，又大，又圓，又紅，看著就饞得流口水；鴨梨就像一個個小葫蘆，可愛極了。還有那金紅色的柿子，紫紅色的葡萄

冬天，家鄉就穿上了銀色的衣裝，樹上、房屋上、泥土上全都被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個粉裝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬只銀色的蝴蝶在空中飛行。那松樹撐開了一把純潔的大傘，柳書伸展著純潔晶瑩的銀條。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥籠的小鳥，在雪地里暢快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那開心的勁頭難以言狀。

我的家像不管在什么時候的是那么美麗，春天是綠色清爽的；夏天是火紅喧嚷的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛家鄉的四季。

四季小學作文篇四

傳聞玉帝有四個女兒，稱為春夏秋冬四季姑娘，掌管著凡間四季的交替，四季姑娘。

有一天，四季姑娘要比一比看誰最美麗。

春姑娘說：“我最漂亮，當我到人間時，大地就一片新綠：小草發芽了；柳樹清醒了；花兒盛開了……溫暖的人間真是迷人！

夏姑娘說：“我的優點最多，夏天雖然炎熱，但是姑娘們可以穿上絢麗的裙子；農作物才可以旺長；小孩們才可以吃到各式各樣的雪糕……炎熱的夏季使人間喧嚷到了極致！〞

秋姑娘說：“我最有成就感，秋天到來時，迷人果子成熟了；農民又收獲了希望；秋高氣爽……涼快的金秋送給人們的是沉甸甸的收獲！〞

冬姑娘說：“我最有特點，酷寒的冬天來臨時，大地銀裝素裹；萬物恢復恬靜都去休息了：小熊、青蛙等去冬眠了，樹木、小草褪盡了綠意在沉睡；人們可以圍著火爐暢談……酷寒的冬天呼號著萬物該歇一歇了！〞

她們無休止地在整治著……

不久，這事傳到了玉帝耳中，四季姑娘。玉帝召集四季姑娘來，告訴他們說：“你們各有優點，人間四季輪換這是規律，至于你們誰最漂亮，還是讓人間去評說吧！〞

四季小學作文篇五

無論是鳥語花香的春天,還是活力昂然的夏天,或是碩果累累的秋天,還是銀妝素裹的冬天,我都喜歡,由于每個季節都有它的魅力。

春姑娘邁著她那輕盈的步伐走來了,小草發芽了,小樹們也吐出了嫩綠的葉子,小河上的冰快溶化了,隨著山上流下的雪水漂到遠方.農民伯伯開始耕種了……..春天對于人們來說是新的開始,一年的開端;對于農民伯伯來說是一年的希望;對于我們學生來說是播種信心和決心的季節。

夏姐姐輕輕的走了過來，山上的野花都開了。夏天似火的驕陽，鑲嵌在蔚藍的天上，散播著無限熱心。夏天，我們播種的信心和決心開花了，也可以說有一點收獲了。

秋季的天使穿著秋雪涼衫，悄然到來了。這時地面上四處是枯枝敗葉。小草好像禁不住秋風的考驗彎下了腰。樹上那碩果累累的果實，使人們垂涎欲滴。金秋是絢爛的季節、喜悅的季節、豐收的季節。我們播種的信心和決心在這個金色的季節收獲了。

寒風凜冽，冬天的精靈們也飄飄灑灑的來到這里,它告訴我們雪花紛飛的嚴冬到來了，這時可謂是“千里冰封，萬里雪飄；山如玉簇，林似銀裝〞的美景。冬天，頑強不屈的梅花競相開放。冬天可以說是一個頑強的季節。

一年四季，各有各自的特點，各有各自的魅力，我愛它們。

四季小學作文篇六

我喜歡看雨滴下降湖面時激起的朵朵水花；我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清亮聲音；我喜歡聞雨滴滋潤后散發的、淡淡的泥土馥郁。下雨天，真好！

我喜歡雨，喜歡四季的雨。四季的雨像巧妙的魔術師，給人不同的美感！

春天的雨，是那樣的細膩纏綿。那溫柔的春雨，像牛毛、像細絲、像繡花針…….絲絲春雨，它靜靜無聞地飄落，帶來了勃勃活力：落到小草上，小草立刻變得特別清爽翠綠、精神抖擻，草葉上一滴滴透亮的小水珠，猶如一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，順著碧綠的草葉頑皮地滑落；滴到花瓣上，花兒猶如豆蔻年華的美麗少女，粉腮上漾起陣陣紅暈，真是嬌艷欲滴啊；飄到柳枝上，柳樹煥然一新，冒出星星點點的嫩葉……真是“隨風潛入夜，潤物細無聲〞啊！綿綿春雨飄落到臉上，如絲綢般絲滑，如媽媽親切地撫摸，讓我倍感輕松和溫暖。下雨天真好！

夏天的雨，是那樣的瀟灑飄逸。悶熱的夏夜讓人有一些局促擔憂，輾轉難眠。突然，夜空下起了滴滴答答的雨滴，猶如頑皮可愛的孩童，輕輕地哼起了甜美的搖籃曲，讓我倍感涼快，伴我安然入眠，不得不讓人慨嘆:“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！〞天亮了，一絲頑皮的.曙光偷偷地爬上了窗戶，開啟窗戶，深吸一口氣，好清爽，好甜……下雨天真好！

秋天的雨，是那樣的馥郁醉人。世間萬物都是碩果累累：田野里稻海泛起了一陣陣金色的波浪，果園里蘋果笑紅了臉，校園里學生豐收了知識，老師豐收了希望……我聽到了農民伯伯喜悅的歡呼，我聞到空氣中迷漫的陣陣喜悅。秋雨的紛落，滴進了我心里，讓我迷醉其中。下雨天真好！

冬天的雨，是那樣的冷靜淡定。它不慌不忙地飄落，溶化著積雪殘冰；它不緊不慢地下降，洗刷著塵埃污垢；他不徐不疾地灑落，喜迎春天的到來。凜冽寒冷卻從冷靜容的冬雨，給我帶來春天的希冀。下雨天，真好！

下雨天，讓我盡情地享受這美好絕倫的一切。下雨天，真好！

四季小學作文篇七

我的老家在汕尾的一個小山村，那里的每個季節都多姿多彩的。

春天，農民伯伯種田插秧，有些小孩子騎水牛，放羊，挑水。可是孩子們過年的煙花還沒放完，晚上，你總會聽見遠處傳來的幾聲煙花的聲音，接著，就是孩子們的快樂。

夏天，會從池塘傳來“嘩，嘩〞的聲音，這聲音要么就是孩子們在捉魚，要么就是在玩水。從山頂上望去，一大片一大片的油菜花地被太陽照過后，會讓你感覺是閃著金光的菜地。

秋天，一個樸實的季節，也是一個豐收的季節。有的時候，我會到我姑姑的農場去玩，那里的動物太多了，所以地