第第頁(yè)《成功的秘訣》讀后感

《勝利的秘訣》讀后感1：

前幾天，我讀了《愛(ài)因斯坦勝利的秘訣》這本書(shū)，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

《愛(ài)因斯坦勝利的秘訣》這本書(shū)寫(xiě)的是愛(ài)因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)現(xiàn)和制造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好成天很忙，但卻不如愛(ài)因斯坦呢?

那些看上去似乎成天很忙的人卻不如愛(ài)因斯坦的緣由就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙，沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。勝利，這是一個(gè)多么令人憧憬的事情，可勝利的秘訣究竟在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)勝利的秘訣做了概括：W=*+Y+Z，勝利等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這就是愛(ài)因斯坦的勝利之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰慧，可他為什么能成為“天才”呢?促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他勝利的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)現(xiàn)、制造。有一次他在等人時(shí)解出了一道特別難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。

我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰慧，但他每次考試的成果總比我好，為什么呢?這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰慧，但考試成果卻比我好，是由于她努力了。我雖然比她聰慧，但沒(méi)有努力，所以我的'成果不如她。

我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。

《勝利的秘訣》讀后感2：

“勝利之花,人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷,卻不知起初它的芽,滲透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛(ài)因斯坦勝利的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,耀眼在我心間。

的確，勝利是每一個(gè)人都憧憬的，那么，要怎樣做才能夠獲得勝利呢?愛(ài)因斯坦總結(jié)了一個(gè)公式：勝利=*+Y+Z。并且明確指出：*代表勤奮，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話。他把勤奮放在第一位，足以說(shuō)明它對(duì)于勝利的重要性。

事實(shí)正是如此。

我們聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候不但不是很聰慧，反而顯得有點(diǎn)笨拙，常被老師罰站，但他后來(lái)卻成為了偉大的科學(xué)家。是什么緣由讓一個(gè)“笨蛋”成了科學(xué)家?《秘訣》告知了我——是勤奮，唯有勤奮。由于愛(ài)因斯坦堅(jiān)信“天才出于勤奮。”別人思索問(wèn)題時(shí)，他在思索問(wèn)題，別人在玩和休息時(shí)，他還在思索問(wèn)題……，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他勝利了。

其實(shí)，在我們身邊通過(guò)勤奮而取得勝利的事例比比皆是。我們班的唐燁同學(xué)就是一個(gè)活生生的例子。他以前學(xué)習(xí)不努力，成果自然不抱負(fù)。后來(lái)不知什么緣由，操場(chǎng)上打籃球的身影少了一個(gè)，取而代之的是一個(gè)坐在課桌前埋頭苦讀的人。等到期終考試成果出來(lái)時(shí)，他真是讓我們刮目相看了，竟然取得了班級(jí)第二名的好成果。后來(lái)他做為“后起之秀”為我們介紹秘訣，他只輕描談寫(xiě)地說(shuō)了一句很簡(jiǎn)約的話——“勤奮。”

哎——“勤能補(bǔ)拙”，這次我是完全信服了。聰慧并不是勝利的首要條件，只要我勤奮努力，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信肯定能取得勝利。

其實(shí)我們的先輩們?cè)缇兔靼住扒谀苎a(bǔ)拙”的道理。他們所說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”、“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等俗語(yǔ)，條條都是“勤能補(bǔ)拙”的前身。而無(wú)論是回首過(guò)去，還是靜觀現(xiàn)在，那些聞名的科學(xué)家、詩(shī)人、學(xué)者……又有哪一個(gè)是隨隨意便