讓學(xué)生在思考中邁向成功編輯ppt一、會(huì)審——科學(xué)審題是學(xué)生獨(dú)立思考的前提讀：注重指讀，眼、口、手并用，做到不漏字、不添字，讀通句子，讀明信息。標(biāo)：標(biāo)重點(diǎn)、標(biāo)關(guān)鍵字詞、標(biāo)出有關(guān)的量。

述：用自己的話復(fù)述并理解題意。畫：畫簡(jiǎn)圖、示意圖、線段圖，探索解決問題的思路。看：看清數(shù)字和符號(hào)，看準(zhǔn)圖畫和文字。想：想計(jì)算方法，想中間問題，想數(shù)量關(guān)系。

編輯ppt二、會(huì)聽——仔細(xì)傾聽是學(xué)生積極思考的基礎(chǔ)一、會(huì)審——科學(xué)審題是學(xué)生獨(dú)立思考的前提聽：老師的要求和問題、老師的肢體語言和體態(tài)語、老師的操作與演示。

聽：合作交流時(shí)同伴說話的重點(diǎn)、同學(xué)發(fā)言時(shí)的思路與方法，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)別人的發(fā)言給予補(bǔ)充并及時(shí)評(píng)價(jià)。三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具編輯ppt三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具（1）說想法、說思路編輯ppt三角形向（）平移了（）格編輯ppt三角形向（）平移了（）格右4編輯ppt三角形向右平移了4格編輯ppt三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具（1）說想法、說思路（2）用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)、交流0.5＝0.50＝0.500小數(shù)的后面增加“0”或減少“0”，小數(shù)的大小不變。

小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

編輯ppt三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具（1）說想法、說思路（2）用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)、交流加法交換律a+b=b+a乘法結(jié)合律（a·b）·c=a·(b·c)長(zhǎng)方形的面積

s=ab長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

c=

2(a+b)編輯ppt三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具（1）說想法、說思路（2）用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)、交流編輯ppt三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具（1）說想法、說思路（2）用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)、交流（3）及時(shí)評(píng)價(jià)促使學(xué)生敢說編輯ppt二、會(huì)聽——仔細(xì)傾聽是學(xué)生積極思考的基礎(chǔ)一、會(huì)審——科學(xué)審題是學(xué)生獨(dú)立思考的前提三、會(huì)說——數(shù)學(xué)語言是學(xué)生獨(dú)立思考的工具四、會(huì)問——問中質(zhì)疑是學(xué)生獨(dú)立思考的升華編輯ppt1.提供“問”的示范。四、會(huì)問——問中質(zhì)疑是學(xué)生獨(dú)立思考的升華100m200m小狗家小兔家小鹿家小羊家200m小豬家小馬家編輯ppt1.提供“問”的示范。四、會(huì)問——問中質(zhì)疑是學(xué)生獨(dú)立思考的升華2.選擇“問”的時(shí)機(jī)。只要把一個(gè)圖形平均分成4份，每一份就是它的。41形狀不同、涂色部分不同，為什么都能用來表示呢？41編輯ppt1.提供“問”的示范。四、會(huì)問——問中質(zhì)