湘潭市審計(jì)局公開(kāi)考試聘用事業(yè)單位工作人員（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.某留學(xué)生在國(guó)外一家餐館打工，老板要求洗盤(pán)子時(shí)要刷六遍。一開(kāi)始他還能按要求去做，刷著刷著，發(fā)現(xiàn)少刷一遍也挺干凈，于是就只刷五遍；后來(lái)，發(fā)現(xiàn)再少刷一遍還是挺干凈，于是又減少了一遍，只刷四遍。事情傳開(kāi)后，再也沒(méi)有公司聘用這個(gè)學(xué)生。從職業(yè)道德的基本要求來(lái)看，案例中該留學(xué)生的行為不符合_____的要求。A:辦事公道B:艱苦奮斗C:誠(chéng)實(shí)守信2.1945年4月，美蘇軍隊(duì)勝利會(huì)師于_____。A:易北河D:美因河3.我國(guó)第一艘航母取名為_(kāi)____。A:大連號(hào)B:遼寧號(hào)C:蚊龍?zhí)朌:長(zhǎng)城號(hào)4.健康指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是_____。A:王芳碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常B:老肖十九歲的兒子，讀書(shū)十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒(méi)生過(guò)什么大病，體力活可以干得很好C:李工程師，雖然六十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，今年春天患流感D:劉明身體很好，工作非常努力，但是言行舉止怪異，大家都不愿與其交往5.黨的十八屆三中全會(huì)《決定》指出：“必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、_____。”這一重要論斷具有廣闊的時(shí)代背景、深刻的思想內(nèi)涵，重要的指導(dǎo)意義，是推進(jìn)全面深化改革的重要遵循。A:—致性D:完善性6.過(guò)去她是你魂?duì)繅?mèng)縈，但又遙不可及的一顆星；曾幾何時(shí)，等你一摘下這顆星，星星原本神秘的光彩頓時(shí)盡失，原來(lái)它只不過(guò)是一塊石頭而已——這樣的發(fā)現(xiàn)是很痛苦的。這段話所描述的情況是：_____A:路遙知馬力，日久見(jiàn)人心B:沒(méi)有得到的才是最好的C:愛(ài)情是一時(shí)的沖動(dòng)D:是金子總會(huì)發(fā)光7.關(guān)于目前的國(guó)際體育賽事，下列說(shuō)法正確的是：_____A:世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽所用賽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)排量沒(méi)有限制B:進(jìn)入世界杯和歐洲杯足球賽決賽圈的球隊(duì)數(shù)量相同C:斯諾克臺(tái)球?qū)儆趭W運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一D:法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽屬于大滿(mǎn)貫的賽事8.64，243，256，125，_____A:36B:49D:1009.下列命題中，不包含辯證法思想的是_____A:“窮則變，變則通，通則久”C:“天不變，道亦不變”D:“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”那么，參加會(huì)議的人數(shù)是_____。A:最多14人，最少5人C:最多12人，最少5人11.甲乙各牽一頭牛于一橋頭相遇。甲見(jiàn)狀即對(duì)乙叫道：“讓我先過(guò)，我的牛性子暴，牽你的牛躲一躲”。乙說(shuō)“不怕”，繼續(xù)牽牛過(guò)橋，甲也牽牛上橋。結(jié)果二牛在橋上打架，乙的牛跌入橋下摔死。乙的損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)?_____A:甲應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任B:應(yīng)由乙自負(fù)責(zé)任C:雙方按各自的過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)責(zé)任D:雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò)，按公平責(zé)任處理C:人們?cè)谧匀唤缑媲翱偸翘幱诒恢涞牡匚籇:人應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換13.下列說(shuō)法中，所含光學(xué)知識(shí)原理達(dá)兩種以上的是_____A:鏡中花，水中月B:凸透鏡C:海市蜃樓D:潭清疑水淺14.黨的十八屆四中全會(huì)首次將“依法治國(guó)”作為全會(huì)主題。“依法治國(guó)”這一概念正式提出是在_____A:十一屆三中全會(huì)B:黨的十三大C:黨的十四大D:黨的十五大15.商品經(jīng)營(yíng)者應(yīng)承擔(dān)的“三包”責(zé)任不包括_____。A:包修B:包換C:包退D:包調(diào)16.以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是_____。B:嘗試教學(xué)法C:情境教學(xué)法D:成功教學(xué)法17.1993年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，正式將“兩基”作為新的奮斗目標(biāo)，開(kāi)始了普及義務(wù)教育的第二次跳躍，其中“兩基”指的是_____。B:基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除文盲C:基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:基本理論和基本知識(shí)18.下列論述符合馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)的是：_____A:意識(shí)是一種特殊的物質(zhì)B:人有多大膽，地有多大產(chǎn)C:時(shí)間和空間是物質(zhì)的根本屬性D:真理既是絕對(duì)真理，又是相對(duì)真理19.一般情況下，飛機(jī)機(jī)票的折扣再大也比火車(chē)硬座的價(jià)格貴得多。二者價(jià)格的差異根本上是由_____。A:提供的服務(wù)水平不同決定的B:個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不同決定的A:沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B:沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C:沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D:沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累21.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，有權(quán)改變或撤銷(xiāo)地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令的國(guó)家機(jī)關(guān)是_____。A:全國(guó)人民代表大會(huì)B:全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C:國(guó)務(wù)院D:國(guó)家主席22.以下不能反映區(qū)域自然地理環(huán)境影響人們的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面的一句話是_____。A:靠山吃山，靠海吃海B:—方水土養(yǎng)一方人C:早穿皮祅晚穿紗，圍著火爐吃西瓜D:要想富，先修路B:溫帶季風(fēng)氣候D:溫帶海洋性氣候24.射箭運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，10支箭共打了93環(huán)，且每支箭的環(huán)數(shù)都不低8環(huán)。問(wèn)命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾支?_____A:2B:3C:425.與上個(gè)月相比，降幅最大的指數(shù)是：_____A:資金分類(lèi)指數(shù)B:空置面積分類(lèi)指數(shù)C:商品房銷(xiāo)售價(jià)格分類(lèi)指數(shù)26.周恩來(lái)、喬冠華等人不僅與美國(guó)重慶戰(zhàn)時(shí)新聞處費(fèi)正清處長(zhǎng)建立了朋友關(guān)系，而且還介紹了中共地下黨員參加到美國(guó)的新聞機(jī)構(gòu)中去開(kāi)展工作，使戰(zhàn)時(shí)新聞處成了中共與美方聯(lián)系的一個(gè)成功的通道，這一現(xiàn)象發(fā)生于_____。A:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C:中蘇關(guān)系破裂之后D:中美關(guān)系正常化之后27.—位政治老師，誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個(gè)事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:礙于面子，將錯(cuò)就錯(cuò)，不加糾正B:及時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們好好想一想，老師剛才講得對(duì)嗎？”C:重新說(shuō)一遍D:快下課的時(shí)候再講解28.20世紀(jì)50年代，北大荒人煙稀少、一片荒涼。由于人口劇增，生產(chǎn)力水平低下，吃飯問(wèn)題成為中國(guó)面臨的首要問(wèn)題，于是人們不得不靠擴(kuò)大耕地面積增加糧食產(chǎn)量，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)墾，北大荒成了全國(guó)聞名的“北大倉(cāng)”。然而由于過(guò)度開(kāi)墾已經(jīng)造成了許多生態(tài)問(wèn)題。現(xiàn)在，黑龍江墾區(qū)全面停止開(kāi)荒，退耕還“荒”。這說(shuō)明_____。A:人與自然的和諧最終以恢復(fù)原始生態(tài)為歸宿C:人在自然界面前總是處于被支配的地位D:人們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換29.中國(guó)古代官員普遍好讀書(shū)，這是一個(gè)悠久的良性傳統(tǒng)。在古代，官員的讀書(shū)是____的現(xiàn)象，大凡為官一生，“致仕”(退休)時(shí)一般也要“刻部稿”，期盼給后代留下一點(diǎn)____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:廣泛性流風(fēng)余韻B:官場(chǎng)化星星之火C:持續(xù)性雪泥鴻爪D:社會(huì)化前車(chē)之鑒30.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在議事和活動(dòng)中遵循的原則是_____。C:個(gè)人負(fù)責(zé)原則1.下列命題中，包含辯證法思想的有_____。A:“有無(wú)相生，難易相成”C:“不有兩，則無(wú)一”D:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”2.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。”材料中的“李杜”是指_____。B:杜牧D:杜甫3.消費(fèi)者的權(quán)利包括_____。A:自主選擇權(quán)B:獲得賠償權(quán)C:公平交易權(quán)D:監(jiān)督批評(píng)權(quán)A:法律淵源B:法律分類(lèi)C:法律編纂D:訴訟程序5.除漢字外，我國(guó)現(xiàn)行的第五套人民幣上的少數(shù)民族文字有_____。A:蒙古文B:藏文C:維吾爾文D:壯文6.下列關(guān)于公共管理的說(shuō)法正確的有_____。A:公共管理具有獨(dú)占性B:公共管理以公共組織為依托C:公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)D:公共管理過(guò)程是公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程A:實(shí)踐促進(jìn)人的感覺(jué)能力的進(jìn)化與發(fā)展B:實(shí)踐促進(jìn)感知事物的技術(shù)手段的發(fā)展8.影響學(xué)生品德心理發(fā)展的外部因素有_____。A:家庭教育B:同伴交往D:大眾媒體9.版面強(qiáng)勢(shì)形成的基本方法是_____。A:強(qiáng)度B:對(duì)比C:變化D:對(duì)稱(chēng)10.關(guān)于當(dāng)事人被宣告死亡，下列說(shuō)法不正確的是_____。A:當(dāng)事人被宣告死亡則其婚姻法律關(guān)系自動(dòng)解除，繼承人繼承其遺產(chǎn)B:死亡宣告被撤銷(xiāo)，則其繼承人繼承的財(cái)產(chǎn)需要向當(dāng)事人返還C:死亡宣告被撤銷(xiāo)，則其被他人收養(yǎng)的子女收養(yǎng)關(guān)系無(wú)效，子女身份關(guān)系自動(dòng)恢復(fù)D:死亡宣告被撤銷(xiāo)，則其婚姻關(guān)系自動(dòng)恢復(fù)，即使配偶已經(jīng)再婚11.四個(gè)尊重作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針需要在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。下面屬于四個(gè)尊重的是_____。B:尊重知識(shí)C:尊重人才D:尊重創(chuàng)造12.十八屆三中全會(huì)指出，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策是_____。A:堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人B:讓人民監(jiān)督權(quán)力C:讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行D:提高官員道德品質(zhì)13.下列選項(xiàng)中所體現(xiàn)的哲學(xué)原理與“回光返照”一致的有_____。A:色厲內(nèi)荏B:銀樣鐓槍頭C:嘴硬骨頭穌D:好事多磨14.價(jià)格歧視得以實(shí)行一般要具備的條件包括_____。A:市場(chǎng)存在不完全性B:各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同D:確定國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅15.在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有特殊重要性。這是因?yàn)椋h現(xiàn)在_____。A:面臨執(zhí)政的考驗(yàn)B:面臨改革開(kāi)放的考驗(yàn)C:面臨發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)D:面臨和平演變的考驗(yàn)16.馬克思指出任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。”這說(shuō)明_____。C:整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化D:勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼17.上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以報(bào)經(jīng)該上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)_____。A:拒絕執(zhí)行B:停止執(zhí)行C:變通執(zhí)行D:退回上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)18.甲、乙共謀傷害丙，進(jìn)而共同對(duì)丙實(shí)施傷害行為，導(dǎo)致丙身受一處重傷，但不能查明該重傷由誰(shuí)的行為引起。對(duì)此，下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的？_____A:由于證據(jù)不足，甲、乙均無(wú)罪C:由于證據(jù)不足，認(rèn)定甲、乙成立過(guò)失致人重傷罪較為合適D:甲、乙成立故意傷害(重傷)罪的共犯19.社會(huì)主義和諧社會(huì)是團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)，必須最大限度地促進(jìn)_____以及海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。A:政黨關(guān)系B:宗教關(guān)系C:階層關(guān)系D:民族關(guān)系20.開(kāi)展黨的群眾教育路線活動(dòng)的主要內(nèi)容是_____。A:為民B:務(wù)實(shí)D:先進(jìn)A:朦朧性C:再現(xiàn)性D:逼真性22.下列不屬于純公共產(chǎn)品的是_____A:河流B:公共道路C:國(guó)防D:公共圖書(shū)館23.按資金的進(jìn)行分類(lèi)，事業(yè)單位可分為_(kāi)____。A:全額撥款事業(yè)單位B:差額撥款事業(yè)單位D:自收自支事業(yè)單位24.關(guān)于生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系，下列表述正確的有_____。B:生產(chǎn)決定消費(fèi)，沒(méi)有生產(chǎn)，就沒(méi)有消費(fèi)D:消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力，對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)起重要的作用25.“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。其中，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重點(diǎn)就是要建設(shè)_____經(jīng)濟(jì)。A:消費(fèi)型B:生產(chǎn)型C:服務(wù)型D:創(chuàng)新型A:大都C:上都D:南京27.關(guān)于認(rèn)識(shí)的主體與客體說(shuō)法正確的是_____。A:認(rèn)識(shí)的主體就是認(rèn)識(shí)者B:認(rèn)識(shí)的客體就是物質(zhì)C:認(rèn)識(shí)主體和客體都是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生和分化的28.組織采用內(nèi)部選聘人才的優(yōu)點(diǎn)是_____。A:保證選聘正確B:調(diào)動(dòng)員工積極性D:有利于平息或緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)之間的緊張關(guān)系29.衡量先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)主要包括_____。A:社會(huì)發(fā)展進(jìn)步程度的標(biāo)準(zhǔn)B:人的思想品德的高尚程度C:社會(huì)財(cái)富極大豐富的標(biāo)準(zhǔn)E:人的全面發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)30.下列各項(xiàng)中屬于收文處理程序的是_____A:簽收、擬辦B:簽收、核稿C:登記、催辦D:擬稿、簽發(fā)三.填空題(共20題)1.中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)鷂___范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。2.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。3.具體形象思維是運(yùn)用已有____進(jìn)行的思維活動(dòng)。4.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開(kāi)的。5.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱(chēng)為科學(xué)____之父。7.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。8.班會(huì)的主要形式有常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)和____。9.班主任和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程是____。10.社會(huì)性發(fā)展是指兒童從一個(gè)自然人，逐漸掌握社會(huì)的____與____，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過(guò)程。13.不揠苗助長(zhǎng)，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學(xué)原則。14.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。15.為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類(lèi)體系，實(shí)行____。16.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。17.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有____的任何情境所具有的一種類(lèi)似于擔(dān)憂(yōu)的反應(yīng)傾向。18.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。19.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。20.馬斯洛將人類(lèi)的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___。1.中國(guó)領(lǐng)土最北端在北緯53度的黑龍江主航道中心線上。_____2.矛盾的斗爭(zhēng)性是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。_____3.教唆犯在共同犯罪中所起的作用一定是主要作用，所以應(yīng)當(dāng)按照主犯進(jìn)行處罰。_____5.反映計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是字。_____6.人類(lèi)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是永無(wú)止境的過(guò)程，要求我們不斷地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。_____7.事業(yè)單位人事改革以聘用制度和崗位管理制度為主要內(nèi)容。_____9.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。_____10.會(huì)議記錄發(fā)布會(huì)議情況，會(huì)議紀(jì)要發(fā)布會(huì)議事項(xiàng)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述當(dāng)前我國(guó)的教學(xué)模式。2.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)中的角色。3.趙老師從做教師那一天起，干一行，愛(ài)一行。在教書(shū)的過(guò)程中，她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)在日常生活中以母親的身份關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是家庭困難的學(xué)生，并且對(duì)父母離異者重點(diǎn)愛(ài)護(hù)。請(qǐng)你評(píng)析趙老師的做法。5.規(guī)則游戲六.公文寫(xiě)作(共5題)1.八大民主黨派2.論述生態(tài)文明建設(shè)的重大意義。3.結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)。4.有研究表明，但凡在事業(yè)上取得成功的人士，都會(huì)在起步之初，根據(jù)自己的價(jià)值取向、性格特征等，做一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。假設(shè)你順利進(jìn)入了本次報(bào)考的崗位工作，請(qǐng)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。要求篇幅400字左右，文中涉及姓名、單位名稱(chēng)時(shí)一律畫(huà)“X”代替，否則0分。5.資料一：法國(guó)大畫(huà)家雷杜德，他一生只畫(huà)玫瑰，任憑環(huán)境如何變化，時(shí)代如何更替，他都心無(wú)旁騖，只管畫(huà)他的玫瑰。他一生記錄了170多種玫瑰的姿容，組成了《玫瑰圖譜》畫(huà)冊(cè)，在此后的180多年里，以各種語(yǔ)言和文字出版了200多種版本，平均每年都有新的版本問(wèn)世。雷杜德，他一生只做了一件事，那就是畫(huà)他的玫瑰，但他畫(huà)的玫瑰成了畫(huà)中的極品，無(wú)人逾越。雷杜德以他無(wú)比的執(zhí)著，一生只挖一口井，即畫(huà)玫瑰這口井，不管其他井里有黃金還是有白銀，他都不為所動(dòng)，不心生貪念，一生只堅(jiān)守畫(huà)玫瑰這口井，終于在這口井里“挖”出了玫瑰的芬芳和美麗。資料二：前不久，美籍華裔科學(xué)家丁肇中到中山大學(xué)訪問(wèn)。面對(duì)記者的一系列提問(wèn)，他“一問(wèn)三不知”。因?yàn)檫@15年來(lái)他“只做了一件事”，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。一位杰出的物理學(xué)家，一位令人敬仰的科學(xué)家“一問(wèn)三不知”，這似乎有點(diǎn)不可思議。然而，他的“不知道”卻給我們留下一個(gè)珍貴的啟示：一輩子用心做好一件事。據(jù)丁肇中自己說(shuō)，他100%的時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)，只做實(shí)驗(yàn)。跟他一起工作的有600多位教授，丁肇中的唯一要求是只談?wù)撆c物理有關(guān)的內(nèi)容，其他事情他都不了解。一輩子用心做好一件事，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎有點(diǎn)低。但真正做得到、做得好的又有幾人呢?現(xiàn)如今，科研人員的職稱(chēng)越來(lái)越高，但很多人直接參與科研的時(shí)間越來(lái)越少。有人這樣戲稱(chēng)一些科研人員“不是在開(kāi)會(huì)，就是在去開(kāi)會(huì)的路上”，“不在‘走穴’講課，就在‘走穴’講課的路上。”在一些高校，一提到搞科研似乎就是為了寫(xiě)論文，寫(xiě)論文就是為了評(píng)職稱(chēng)。于是造假案、抄襲門(mén)、學(xué)術(shù)腐敗案頻頻曝光，致使科研人員建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)之上的公信力和形象嚴(yán)重受損。有網(wǎng)民說(shuō)，曾經(jīng)，“專(zhuān)家”和“教授”是多么令人肅然起敬的稱(chēng)號(hào)，高校、研究所更是社會(huì)的精神高地和凈土。然而，在學(xué)術(shù)丑聞?lì)l出的現(xiàn)實(shí)面前，這片高地和凈土正面臨被污染的危險(xiǎn)。心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神，一輩子用心做好一件事，是一種多么可貴的精神!萊特兄弟為了讓飛機(jī)能離開(kāi)地面，一輩子都沒(méi)有結(jié)婚。他們幽默地說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間既照顧飛機(jī)，又照顧妻子，一生只能干好一件事。”“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”吳大觀，以其畢生的信念和精力，將一顆赤誠(chéng)的“中國(guó)心”永遠(yuǎn)鐫刻在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空。他說(shuō)得最多的一句話就是：“自從投身發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)之后，一天也沒(méi)有改變努力的方向。不研制出自己的發(fā)動(dòng)機(jī)，死不瞑目!”這種堅(jiān)忍和執(zhí)著，是滴水穿石的意志，是百折不撓的勇氣。我國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)學(xué)森，世界“雜交水稻之父”袁隆平，中國(guó)計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人王選，我國(guó)醫(yī)學(xué)外科界公認(rèn)的“寶刀”裘法祖等等，許多科學(xué)巨匠，無(wú)不傾其所有，畢其精力，“用心做好一件事”。在他們的身上體現(xiàn)了兩個(gè)字：用心。“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”志向遠(yuǎn)大、堅(jiān)韌不拔，看名利淡如水，視事業(yè)重如山，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)，是一種崇高的境界。如果，一個(gè)人一輩子能腳踏實(shí)地用心做好一件事，其實(shí)就是了不起的成功。1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個(gè)點(diǎn)”對(duì)你的啟示。(5分)第一套參考答案1.參考答案:C參考答案:C【解析】誠(chéng)實(shí)即不欺上瞞下，言行一致。守信即遵守諾言。誠(chéng)實(shí)守信體現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，遵守合同和契約等方面。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：托爾高是位于德國(guó)中部薩克森州易北河畔的一座古老的小城，1945年4月25日，一支美軍偵察隊(duì)與一隊(duì)蘇軍在這里不期而遇，這就是二戰(zhàn)中著名的易北河會(huì)師。故本題答案選A。3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:航母命名一般與航母服役地有關(guān)，此航母服役地在遼寧，故命名為“遼寧號(hào)”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：健康的定義要點(diǎn)是：①智力正常；②行為合乎情理；③能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)；④能夠抵御一般疾病。A項(xiàng)中的王芳“當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常”，不符合③；B項(xiàng)中的老肖的兒子“讀書(shū)11年還是小學(xué)二年級(jí)水平”，不符合①；D項(xiàng)中的劉明“很多同事說(shuō)他古怪，不愿與其交往”，也不符合③；C項(xiàng)中的李工程師“今年春天患流感”是正常現(xiàn)象。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》強(qiáng)調(diào)：“必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。”故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：文段描述的事實(shí)是：沒(méi)有得到星星時(shí)，感覺(jué)它是最好的；得到星星后，發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是一塊石頭，不過(guò)如此。這種心態(tài)的變化皆緣于得到與否的狀態(tài)。由此可推知，沒(méi)有得到的才是最好的，故本題選B。7.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)生活常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：多次方數(shù)列。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：“窮則變，變則通，通則久”是《易經(jīng)》中提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點(diǎn)。因此A項(xiàng)不符合題意。“塞翁失馬，焉知非福，’用來(lái)比喻好事可以引出壞的結(jié)果，壞事也可以引出好的結(jié)果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。因此b項(xiàng)不符合題意。“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，因此D項(xiàng)不符合題意。“天不變，道亦不變”是西漢董仲舒的一個(gè)哲學(xué)命題，違背了過(guò)程論，用靜止的眼光分析看待問(wèn)題，屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。因此答案為C。10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干中主要涉及書(shū)法愛(ài)好者、南方人、福建人和人大代表四個(gè)概念。要使參加會(huì)議的人數(shù)盡可能多，則概念之間盡可能是全異關(guān)系（如圖1），但福建人一定真包含于南方人，所以最多應(yīng)為5+4+3=12人；最少即概念之間盡可能互相重合，于是3個(gè)人大代表和4個(gè)南方人可以包含于書(shū)法愛(ài)好者中，但是福建人不愛(ài)好書(shū)法，則2個(gè)福建人與書(shū)法愛(ài)者是全異關(guān)系，不可能互相重合（如圖2）,所以最少應(yīng)為5+2=7人。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：《民法通則》第127條規(guī)定：“飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任;由于受害人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人不承擔(dān)民事責(zé)任;由于第三人的過(guò)錯(cuò)造成損害的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。”《民法通則》第131條規(guī)定：“受害人對(duì)于損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的，可以減輕侵害人的民事責(zé)任。”本題中，甲明知其牛的性子暴，如果與乙的牛相遇會(huì)打架而未采取措施避免;而乙在明知二牛在橋上相遇會(huì)打架的情況下也未采取避免措施。因此甲乙二人對(duì)于“二牛在橋上打架，乙的牛跌入橋下摔死”都有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)各自的過(guò)錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。故選項(xiàng)C為正確答案。12.參考答案:D本題解釋:答案:D人類(lèi)是自然的一部分，應(yīng)該與自然和諧相處。人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中必然受到大自然的反作用。題目中由“北大荒”到“北大倉(cāng)”，再由過(guò)度開(kāi)墾到停止開(kāi)荒的轉(zhuǎn)變過(guò)程，體現(xiàn)了人類(lèi)與自然之間物質(zhì)交換的合理調(diào)節(jié)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“海市蜃樓”是一種光學(xué)幻影，是地球上的物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。A是光的反射現(xiàn)象，D是光的折射現(xiàn)象，與筷子插人水中看上去變彎是一個(gè)道理。B也是光的折射。故本題答案為C。15.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查嘗試教學(xué)法的含義。嘗試教學(xué)法是以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法。故選B。本題解釋:【答案】A解析：《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》正式提出“兩基”指的是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:D本題解釋:正確答案是D【解析】：A項(xiàng)在馬克思唯物主義中，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是客觀實(shí)在的反映，這是兩個(gè)概念，無(wú)法等同。C項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性與存在方式。B項(xiàng)是唯心主義的觀點(diǎn)。不符合馬克思主義的唯物主義。D項(xiàng)任何真題具有絕對(duì)的一面，又有相對(duì)的一面，他們之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。因此正確答案為D考點(diǎn)：政治常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】商品按照價(jià)值相等的原則互相交換，所以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短決定了商品價(jià)格的高低。制造和運(yùn)作飛機(jī)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間必然大于制造和運(yùn)作火車(chē)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，用通俗的話說(shuō)就是飛機(jī)的制造和運(yùn)作成本大于火車(chē)的制造和運(yùn)作成本。這是二者價(jià)格差異的根本原因。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A答案解釋:A[解析]量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，任何事物的變化都有一個(gè)量變的積累過(guò)程，沒(méi)有量變的積累，質(zhì)變就不會(huì)發(fā)生。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。B、C、D項(xiàng)的表述都是錯(cuò)誤的。因此，本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《憲法》第89條第14項(xiàng)的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)改變或者撤銷(xiāo)地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令。據(jù)此，選項(xiàng)C應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)反映了生產(chǎn)方式受到的影響；B項(xiàng)反映了文化傳統(tǒng)受到的影響；C項(xiàng)反映了生活習(xí)慣受到的影響。D項(xiàng)只是一種政策和號(hào)召，不能反映是否受區(qū)域自然地理環(huán)境的影響。故本題答案選D。本題解釋:解答：秦嶺-淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線，該線以南是亞熱帶季風(fēng)氣候，以北是溫帶季風(fēng)氣候．故選：A．24.參考答案:D本題解釋:正確答案是D，解析解析1：由題可知，”每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)”，所以環(huán)數(shù)只能取8、9、10環(huán)。假設(shè)10支箭都打了8環(huán)，則最低要打80環(huán)，而實(shí)際打的93環(huán)則是由于有9環(huán)和10環(huán)的貢獻(xiàn)。與80環(huán)相比，每一個(gè)9環(huán)相當(dāng)于多1環(huán)，每一個(gè)10環(huán)相當(dāng)于多2環(huán)，所以設(shè)10環(huán)的有a支，9環(huán)的b支，則得到方程2a+b=93-80。這時(shí)，利用代入法，從”最多”的選項(xiàng)開(kāi)始代入，a-b=5，解得a=6,b=1,即10環(huán)的是6支，9環(huán)是1支，8環(huán)是3支，可以成立。故正確答案為D。解析2：從另一個(gè)極端出發(fā)，如果每支箭的環(huán)數(shù)都打中10環(huán)，應(yīng)該是100環(huán)，而實(shí)際為93環(huán)，少了7環(huán)。現(xiàn)在要求中10環(huán)的箭數(shù)”最多”能比命中9環(huán)的多幾支，即要求10環(huán)盡量多，同時(shí)9環(huán)盡量少。所以少的7環(huán)盡可能由8環(huán)的箭產(chǎn)生，但是由于每支8環(huán)只能差2的整數(shù)倍，所以最多差6環(huán)，還需要有一支9環(huán)的。所以10環(huán)6支，9環(huán)1支，8環(huán)3支可以讓差距最大。故正確答案為D。速解如果列方程，屬于不定方程，未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù)，需要靠代入法解決。而題目真正的考點(diǎn)在于”最多”這個(gè)詞的理解，即10環(huán)盡量多，9環(huán)盡量少，在這個(gè)前提下分析題目，才能得到最簡(jiǎn)的方式。考點(diǎn)計(jì)數(shù)模型問(wèn)題筆記編輯筆記本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：空置面積分類(lèi)指數(shù)與5月份持平；商品房銷(xiāo)售價(jià)格分類(lèi)指數(shù)下降1.23點(diǎn)；資金分類(lèi)指數(shù)與上月相比有所上升；土地開(kāi)發(fā)面積分類(lèi)指數(shù)下降0.64點(diǎn)，下降幅度最大的是商品房銷(xiāo)售價(jià)格分類(lèi)指數(shù)，故選C。26.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題的切入點(diǎn)是了解共產(chǎn)黨與美國(guó)之間的關(guān)系。顯然B項(xiàng)不符合題意，此時(shí)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)激烈；C、D兩項(xiàng)時(shí)間不符合，注意“美國(guó)重慶戰(zhàn)時(shí)新聞處”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師如果礙于面子，將錯(cuò)就錯(cuò)，不加糾正，會(huì)直接導(dǎo)致錯(cuò)誤地教學(xué)。但如果能夠“借”錯(cuò)生智，來(lái)個(gè)將“錯(cuò)”就“措”，卻不失為一種良好的教學(xué)機(jī)智。B項(xiàng)符合教育教學(xué)機(jī)智的要求。故當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)混搭填空解析此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)辨析的混搭填空。故正確答案為C。30.參考答案:D參考答案:D【解析】民主協(xié)商是政協(xié)會(huì)議的基本原則。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:A是說(shuō)“有”和“無(wú)”、“難”和“易”對(duì)立統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化;B是說(shuō)天地萬(wàn)物經(jīng)常處于不斷的變化之中；C是說(shuō)沒(méi)有對(duì)立面的存在，就沒(méi)有統(tǒng)一體;D說(shuō)明矛盾是普遍存在的，想問(wèn)題辦事情要堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法。以上各項(xiàng)都包含了辯證法的思想，故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AD。解析：此詩(shī)是文學(xué)史上著名的推尊李、杜的力作。“李杜”是李白和杜甫的合稱(chēng)。前人認(rèn)為李杜之后，韓愈最早將李、杜并尊，而且稱(chēng)譽(yù)頌揚(yáng)最為有力。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者具有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、獲得賠償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲知權(quán)、人格尊嚴(yán)受尊重權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)。本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]民法法系是指以古羅馬法，特別是以19世紀(jì)初的《法國(guó)民法典》發(fā)展起來(lái)的法律的總稱(chēng)。普通法系是指以英國(guó)中世紀(jì)的法律，特別是以普通法為基礎(chǔ)產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的法律的總稱(chēng)。民法法系和普通法系的主要差別在于：(1)在法律思維上，民法法系是演繹型的;普通法系是歸納型的。(2)在法的淵源上，民法法系的正式淵源是自然法;普通法系的正式淵源是自然法和判例法。(3)在法律的分類(lèi)上，民法法系分為公法和私法;普通法系分為普通法和衡平法。(4)在訴訟程序上，民法法系主要采取糾問(wèn)式;普通法系主要采取對(duì)抗式。(5)在法典編幕上，民法法系強(qiáng)調(diào)的是法典編幕的嚴(yán)謹(jǐn)性、完整性;普通法系強(qiáng)調(diào)的是單行性法典編幕，不強(qiáng)調(diào)完整的法典編纂。由此可知，四個(gè)選項(xiàng)均應(yīng)入選，本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》本題解釋:【答案】ABCD。解析：第五套人民幣上有蒙古文、藏文、維吾爾文和壯文等少數(shù)民族文字。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公共管理是以公共組織為依托，運(yùn)用公共權(quán)力，為有效實(shí)現(xiàn)公共利益而進(jìn)行的管理活動(dòng)。因此，公共管理有以下幾個(gè)特點(diǎn)：公共管理以公共利益的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)；公共管理以公共組織為依托；公共管理過(guò)程是公共權(quán)力的運(yùn)用過(guò)程；公共管理具有獨(dú)占性；公共管理接受公眾監(jiān)督。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BC參考答案:B,C[解析]從文中可知螞蟻能夠看到我們看不到的光線，但人通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了這些光線，說(shuō)明認(rèn)識(shí)手段和分析能力得到發(fā)展，因此，B、C項(xiàng)正確。8.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：版面強(qiáng)勢(shì)形成的基本方法有：強(qiáng)度，即增加版面空間或編排手段的刺激強(qiáng)度。對(duì)比，即通過(guò)加強(qiáng)背景與主體之間的差別來(lái)形成強(qiáng)勢(shì)。變化，即通過(guò)采用不同于常態(tài)的編排方法來(lái)形成強(qiáng)勢(shì)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]根據(jù)我國(guó)民法的相關(guān)規(guī)定，被宣告死亡的當(dāng)事人的法律后果是，其婚姻關(guān)系自動(dòng)解除，遺產(chǎn)開(kāi)始繼承。而死亡宣告被撤銷(xiāo)的法律效果是，婚姻方面配偶尚未再婚的，婚姻關(guān)系自行恢復(fù)，已經(jīng)再婚的婚姻關(guān)系不恢復(fù)；身份關(guān)系方面，被收養(yǎng)的子女收養(yǎng)關(guān)系繼續(xù)有效，除非收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人同意解除收養(yǎng)關(guān)系，其子女身份關(guān)系才會(huì)恢復(fù)。A選項(xiàng)“自動(dòng)解除”正確選項(xiàng)“需向當(dāng)事人返還”正確；C選項(xiàng)“自動(dòng)恢復(fù)，，說(shuō)法不準(zhǔn)確，還需要收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人的同意；D選項(xiàng)婚姻關(guān)系不會(huì)自動(dòng)恢復(fù)。本題是選非題，因此本題選擇CD。11.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“四個(gè)尊重”是黨和國(guó)家在十六大報(bào)告中指出的一項(xiàng)在全社會(huì)認(rèn)真貫徹的重大方針，內(nèi)容包括“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，這一方針充分反映了時(shí)代的精神，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。勞動(dòng)居于核心和基礎(chǔ)地位，“四個(gè)尊重”中，核心是尊重勞動(dòng)。故本題答案選ABCD。12.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：十八屆三中全會(huì)提出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。故本題答案選ABC。13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：回光返照，常比喻人臨死前忽然一陣短暫的神志淸醒或精神興奮，也比喻事物衰亡前出現(xiàn)的短暫的興旺現(xiàn)象;色厲內(nèi)荏,形容外表嚴(yán)厲強(qiáng)硬，內(nèi)心怯慊軟弱；銀樣鑷槍頭，樣子像銀質(zhì)其實(shí)是焊錫做的槍頭，比喻中看不中用；嘴硬骨頭酥,形容嘴上說(shuō)得強(qiáng)硬而內(nèi)心卻很怯弱。以上成語(yǔ)體現(xiàn)的哲學(xué)原理都是現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系。而好事多磨，是指好的事情在進(jìn)行的過(guò)程中往往要經(jīng)歷許多波折，體現(xiàn)的哲學(xué)原理為事物的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，與題意無(wú)關(guān)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：價(jià)格歧視是指在同一時(shí)間對(duì)同一種商品向不同的購(gòu)買(mǎi)者索取不同的價(jià)格。要使價(jià)格歧視得以實(shí)行，一般要具備三個(gè)條件：第一，市場(chǎng)存在不完善性；第二，各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同；第三，有效地把不同市場(chǎng)之間或市場(chǎng)的各部分之間分開(kāi)。D項(xiàng)屬于傾銷(xiāo)的必備條件。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》15.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]在新的歷史時(shí)期，我們黨作為執(zhí)政黨，面臨著一系列嚴(yán)峻的考驗(yàn)，主要包括執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)和和平演變的考驗(yàn)。故本題正確答案為ABCD。16.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]馬克思主義創(chuàng)始人認(rèn)為勞動(dòng)在人和人類(lèi)社會(huì)形成和發(fā)展過(guò)程中起決定作用：（1）勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類(lèi)社會(huì)，而且是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是全部人類(lèi)生活存在和發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)條件。（2）勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)歷史的起點(diǎn)，錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩的整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程，不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化。故選項(xiàng)ABC正確。D項(xiàng)，語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼，而勞動(dòng)并不是。17.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC【解析】根據(jù)《民族區(qū)域自治法》的第二十條的規(guī)定，應(yīng)該是停止或變通執(zhí)行，而不能簡(jiǎn)單地拒絕執(zhí)行或退回。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABC。解析：共同犯罪的特點(diǎn)是須兩個(gè)人以上，有共同的故意、有共同的行為。“甲、乙共謀傷害丙，進(jìn)而共同對(duì)丙實(shí)施傷害行為”，因此甲乙屬于共同犯罪。在共同犯罪中，共同的犯罪行為是由每個(gè)犯罪人的單個(gè)的犯罪行為所組成的一個(gè)有機(jī)的整體。犯罪的危害結(jié)果是由共同的犯罪行為所引起的，因此在共同犯罪中共同的犯罪行為作為一個(gè)整體和犯罪的危害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。每一個(gè)單個(gè)的犯罪人的行為也和犯罪的危害結(jié)果之間存在因果關(guān)系。因此，作為共同犯罪人的甲乙2人均應(yīng)構(gòu)成故意傷害罪。因此選ABC三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》19.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：2006年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定，第7條提到，社會(huì)主義和諧社會(huì)既是充滿(mǎn)活力的社會(huì)，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會(huì)。必須最大限度地激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。故本題選ABCD。20.參考答案:ABC21.參考答案:CD本題解釋:CD.解析：現(xiàn)實(shí)型文學(xué)是一種側(cè)重以寫(xiě)實(shí)的方式再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的文學(xué)形態(tài)。其特點(diǎn)包括現(xiàn)實(shí)性與逼真性。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABD23.參考答案:ABDABD［解析］略本題解釋:【答案】ABCD。解析:生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)為消費(fèi)提供對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平、消費(fèi)方式并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有消費(fèi)。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重大的反作用。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重點(diǎn)就是要建設(shè)消費(fèi)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：北京是一座有著三千多年歷史的古都，在不同的朝代它有著不同的稱(chēng)謂，共有20多個(gè)別稱(chēng)。薊、幽州、燕都、南京、燕山、中都、大都、北平、北京、京師、宛平、廣陽(yáng)、琢郡、范陽(yáng)、析津和順天府等別稱(chēng)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】ACD[解析]認(rèn)識(shí)活動(dòng)包括認(rèn)識(shí)主體、認(rèn)識(shí)客體、認(rèn)識(shí)中介三個(gè)要素。認(rèn)識(shí)的主體就是認(rèn)識(shí)者，認(rèn)識(shí)的客體就是認(rèn)識(shí)對(duì)象，主體和客體都離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，二者相互作用、相互制約。其中，認(rèn)識(shí)的客體是指進(jìn)入主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的領(lǐng)域、被主體所把握的客觀對(duì)象，并不僅限于物質(zhì)這一范疇，故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：組織采用內(nèi)部選聘人才的優(yōu)點(diǎn)包括：（1）有利于保證選聘工作的正確性；（2）有利于調(diào)動(dòng)員工積極性；（3）內(nèi)聘者對(duì)組織熟悉，適應(yīng)時(shí)間較短。選項(xiàng)D是外部選聘的優(yōu)點(diǎn)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：收文處理程序主要包括有：（1）收進(jìn)階段，包括簽收、登記、啟封、分發(fā)、摘編；（2）閱辦階段，包括審核、擬辦、批辦、承辦、注辦、組織傳閱、催辦、查辦；（3）辦畢公文的處理，包括清退、暫存、銷(xiāo)毀、立卷歸檔等。擬稿和核稿不屬于收文處理程序，所以排除BD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》三.填空題1.參考答案:膽汁質(zhì)本題解釋:參考解析：【答案】200米。解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)?00米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所”。2.參考答案:社會(huì)兒童【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:表象本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:教育學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合8.參考答案:主題班會(huì)本題解釋:參考解析：主題班會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)9.參考答案:班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理10.參考答案:道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德13.參考答案:循序漸進(jìn)參考解析：循序漸進(jìn).本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要16.參考答案:激情17.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)19.參考答案:了解學(xué)生【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.參考答案:成長(zhǎng)需要本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中國(guó)領(lǐng)土最北端在北緯53.56°的黑龍江主航道中心線上，即黑龍江省漠河縣烏蘇里鎮(zhèn)所屬的北紅村北緯53.56°，東經(jīng)123.27°。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾著的對(duì)立面既斗爭(zhēng)、又同一，由此推動(dòng)了事物的發(fā)展或者說(shuō)矛盾的相對(duì)的同一性和絕對(duì)的斗爭(zhēng)性相結(jié)合，構(gòu)成了事物發(fā)展的動(dòng)力。本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】教唆犯在共同犯罪中的作用，要具體情況具體看待，有的是主要作用，有的則不是。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y解析：管理的實(shí)質(zhì)與核心就是人的管理，任何事物的運(yùn)做都得通過(guò)人去操作完成，管理好了人就管理好了任何事情。管理的目的是效率，管理的核心是人。故本題判斷正確。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：反映計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］人類(lèi)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是永無(wú)止境的過(guò)程，要求我們不斷地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使我們的思想和理論不斷隨著客觀實(shí)際的變化而變化，隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)主觀與客觀，理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。故本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：聘用制度是明確聘用單位和受聘人員與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的用人新機(jī)制.破除干部身份終身制，引人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在事業(yè)單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位一項(xiàng)基本的用人制度，由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉(zhuǎn)變，由國(guó)家用人向單位用人轉(zhuǎn)變。科學(xué)設(shè)崗是事業(yè)單位人事制度改革的基礎(chǔ)。所以，聘用制度和崗位管理制度是事業(yè)單位人事制度改革的主要內(nèi)容故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：姚雪垠的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《李自成》共分五卷，以寫(xiě)明末的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主，兼寫(xiě)中國(guó)內(nèi)部明、清之間和清、順之間的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，刻畫(huà)了不同階級(jí)的代表人物和生活畫(huà)面，以及各階級(jí)、各集團(tuán)之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系，展開(kāi)了色彩繽紛的歷史畫(huà)卷。并不單單是描寫(xiě)李自成的文學(xué)作品。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十七大報(bào)告中指出，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：會(huì)議記錄是討論發(fā)言的實(shí)錄，屬事務(wù)文書(shū)。會(huì)議紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定黨政公文。會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)議的主要內(nèi)容及議定的事項(xiàng)，經(jīng)過(guò)摘要整理的、需要貫徹執(zhí)行或公布于報(bào)刊的具有紀(jì)實(shí)性和指導(dǎo)性的文件。（注：2012年7月1日開(kāi)始實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中已經(jīng)將“會(huì)議紀(jì)要”的名稱(chēng)修改為“紀(jì)要”，并指出它適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）自學(xué)——指導(dǎo)教學(xué)模式；（2）目標(biāo)——導(dǎo)控教學(xué)模式；（4）問(wèn)題——探究教學(xué)模式。2.參考答案:【答案】班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是Y學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，在學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理過(guò)程中承擔(dān)著非常復(fù)雜的社會(huì)角色。主要表現(xiàn)在：（1）班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者；（3）班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者；3.參考答案:（1）從教師職業(yè)素養(yǎng)方面講，“趙老師干一行，愛(ài)一行”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的做法是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn)。（2）從教師職業(yè)角色方面講，趙老師“在教書(shū)的過(guò)程中她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)”，這體現(xiàn)了教師即研究者的角色，符合新課程理念中所倡導(dǎo)的教師角色；同時(shí)也體現(xiàn)了新課程理念中對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思的教學(xué)行為。（3）從教師職業(yè)道德的角度講，趙老師的做法踐行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的要求，是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德4.參考答案:【答案】上課成為整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是因?yàn)椋海?）上課是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本途徑，是教師的教和學(xué)生的學(xué)相互作用的直接表現(xiàn)，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是他的思想、教學(xué)能力的反映，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是掌握系統(tǒng)知識(shí)、技能，發(fā)展能力和個(gè)性的反映，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（2）教師的備課和學(xué)生的預(yù)習(xí)是上課的準(zhǔn)備，課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，都是在上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:【答案】規(guī)則游戲：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又稱(chēng)教學(xué)游戲。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】中國(guó)多黨合作制度中包括中國(guó)共產(chǎn)黨和八個(gè)民主黨派。八個(gè)民主黨派是中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)、中國(guó)民主同盟、中國(guó)民主建國(guó)會(huì)、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)、中國(guó)農(nóng)工民主黨、中國(guó)致公黨、九三學(xué)社、臺(tái)灣民主自治同盟。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】十八大報(bào)告專(zhuān)門(mén)辟出一個(gè)章節(jié)，論述“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”。明確“五位一體”的總布局的定位，標(biāo)志著我們黨發(fā)展理念的升華，對(duì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系認(rèn)識(shí)的飛躍，具有劃時(shí)代的意義。（1）是人類(lèi)發(fā)展理論髙點(diǎn)上的思維覺(jué)醒，是人類(lèi)文明史的一個(gè)新的里程碑。工業(yè)革命造成了生產(chǎn)力的空前解放和發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)和生態(tài)惡化，使發(fā)展變?yōu)椴豢沙掷m(xù)。中國(guó)在工業(yè)化進(jìn)程中也產(chǎn)生了西方工業(yè)化中發(fā)生的能源大量消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞的問(wèn)題。生態(tài)文明是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的拐點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)以新的方式發(fā)展。（2）把生態(tài)文明建設(shè)納人“五位一體”的總布局必將為推動(dòng)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)（3）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)對(duì)破解我國(guó)前進(jìn)中的種種難題有決定意義。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見(jiàn)的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價(jià)過(guò)大;發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴(kuò)大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問(wèn)題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，會(huì)影響現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。唯有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅(jiān)持生態(tài)文明的理念和思路，對(duì)發(fā)展中的矛盾、問(wèn)題，作統(tǒng)籌評(píng)估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順,方能舉一反三，突破瓶頸制約，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（4）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，對(duì)建成全面小康社會(huì)的具有重要意義。（5）五位一體的生態(tài)文明建設(shè)布局必將促進(jìn)地方領(lǐng)導(dǎo)干部綠色發(fā)展觀念的提升。我國(guó)環(huán)境惡化不能根本好轉(zhuǎn)，這與很多地方領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念有直接的關(guān)系。近些年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人民的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保觀念日益增強(qiáng)，參與生態(tài)治理、環(huán)境保護(hù)的積極性明顯提高。但是，地方領(lǐng)導(dǎo)者和公職人員的思想觀念仍然停留在傳統(tǒng)工業(yè)文明時(shí)代。顯然，若不破除種種陳舊的傳統(tǒng)思想觀念和干部考評(píng)機(jī)制，代之以可持續(xù)發(fā)展的理念和思路，并