千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦助教工作的心得體會怎么寫通用5篇助教工作的心得體會怎么寫通用5篇

在職業(yè)生涯進展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作都是一種熬煉，每一個困難、每一次失敗都是一次機會。職業(yè)生涯的每一次質躍進展都是以學習新學問、建立新觀念為前提條件的。下面是我給大家?guī)淼闹坦ぷ鞯男牡皿w會怎么寫，盼望能夠幫到你喲!

助教工作的心得體會怎么寫篇1

新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要，特制定了個人工作方案如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、工作重點

１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

２、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

３、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

５、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動方案和總結，多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。

助教工作的心得體會怎么寫篇2

20__-20__學年第一學期，我有幸擔當了經(jīng)濟與工商管理學院____教授“經(jīng)濟學導論”課程的助教工作。“經(jīng)濟學導論”是我校第一批建設的通識課程，課程開課以來，____教授以其深厚的學術功底和幽默風趣的授課方式使非經(jīng)管專業(yè)的同學們對經(jīng)濟學有了初步但不膚淺的熟悉，而敏捷多樣、氛圍輕松的課堂形式也勝利地使同學們既學到了實實在在的學問，又充分熬煉了自主學習、信息搜尋、演講辯論等高校生必備的素養(yǎng)，非常到位地踐行了我校大力開展通識教育的根本目的。在此過程中，____教授也使我受益匪淺。

現(xiàn)在本課程已經(jīng)順當結課，作為課程助教，我嚴肅地向各位領導、老師匯報自己所做的工作，請領導、老師指正、批判！

1.幫助老師對課程班級進行組織、管理。本課程是全校通選課，選課的同學大部分來自不同的學院、不同的行政班，這就給課程班級的管理帶來較為嚴峻的挑戰(zhàn)。我建立了課程群，組織全體同學加入，保證課程通知、作業(yè)、爭論課題目等課程信息溝通無障礙，也為溝通、答疑供應了一個信息平臺；幫助____老師把同學劃分為九個學習小組，不僅提高了管理效率，也提高了同學們參加課堂的效率和效果。

2.幫助老師對班級進行考勤。考勤的主要形式為點名（全點或抽點），以爭論課上以學習小組為單位、全體小組成員進行的自我介紹。本班級總體出勤狀況良好。

3.幫助____老師支配和組織爭論課，保證爭論課高質、高效完成。

4.幫助____老師完成作業(yè)批改，課程答疑的任務工作。

5.作為同學和老師之間溝通的橋梁。

6.完成____老師交代的其他任務。

在本課程經(jīng)受的11個教學周，我在____教授的指導下，嚴格遵守學校制定的助教工作準則，仔細做事、不敢有絲毫怠慢，較好地完成了助教工作，也得到了老師和同學一些樂觀的評價。但不能否認的是，自己的工作中也存在許多不足，如在課程初期，由于沒有閱歷，班級管理有些松散，不同學院、班級的同學雖然身在一個課堂但形同陌路，沒有形成較好的學習氛圍。有過改之善莫大焉，我也盼望能在老師和同學們的監(jiān)督下不斷學習、不斷進步！

這里，我還想依據(jù)本學期助教工作過程中的所見所聞所感提出幾點自己的建議，盼望能對“經(jīng)濟學導論”這一課程的進展盡點點綿薄之力。

1.肯定的經(jīng)濟學學問是當代高校生必備的基本素養(yǎng)，而“經(jīng)濟學導論”可以很好地培育大家這種素養(yǎng)。但是從本課程來看，選課同學嚴峻偏少，只有47人，盼望學校能夠加大對本課程重要性的宣揚，我覺得這也是我校大力振興文理學科、增加校內人文氛圍的內在要求。

2.課時相對偏少。經(jīng)濟學內容豐富，涉及面廣，雖然____教授以其深厚的學術功底和高超的掌控力使同學們在較短的時間內對經(jīng)濟學的精華有了肯定的熟悉，但是由于課時實在太短，還是有許多非常有用的東西無法向同學們傳授。課程結束之時，同學們和老師均表達了自己的圓滿。所以盼望學校能夠考慮下這一點。

最終，再次感謝各位領導、老師對我的信任，將助教這份光榮的工作交給我！也要感謝同學們對我的理解和關心，感謝！

助教工作的心得體會怎么寫篇3

家庭和幼兒園同樣擔負著教育兒童的職責，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，樂觀有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動溝通，相互學習的平臺，更好地促進了幼兒的進展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本狀況，與老師共同溝通育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學方式，同時也豐富了教學手段。

自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參與了家長助教培訓班，剛開頭，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么仔細。但是，聽過兩次講座后，他們熟悉到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠的工作，并非只是開開會那么簡潔。特殊是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

最讓我感動的是：當劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太便利，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設身處地地為我們的便利著想，這就是對我們莫大的精神勸慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長助教活動的開展，家長協(xié)作幼兒園的熱忱增高了，在主題評價活動開展過程中，很多家長（特殊是助教家長）收集了各種樹葉，做成了美麗的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本特別精致的樹葉標本，為活動的開展供應了豐富的感性材料。

始終以來，很多家長都認為孩子究竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？由于有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不行能言聽計從。

20__年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。

我既興奮又緊急，興奮的是可以跟許多可愛的小伴侶一起度過奇妙的時間。緊急的是怕課上不好讓小伴侶們絕望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧！

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機走進教室，小伴侶們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，給小伴侶們點名，大家都很協(xié)作。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指嬉戲來熬煉孩子們手指的敏捷性。然后，我們的點心課就開頭了！小伴侶們對生活物品還是很熟悉的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們嘉獎了小星星。我和小伴侶都很快樂！

蛋糕做好了以后，小伴侶們沒有上來爭搶，而是寧靜的坐在椅子上面等候，我按座位挨次給小伴侶分蛋糕，他們已經(jīng)學會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培育小伴侶們自理力量和社會交際力量的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照看得當，還要對每個孩子做到微小觀看，了解他們的性格脾氣和習慣。所以，我們作為家長來幼兒園參與助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學習嬉戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活閱歷，有助于孩子們的全面進展。

最終，盼望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向全部的老師說聲：你們辛苦了！

助教工作的心得體會怎么寫篇4

本學期是初一體育教學新開頭的一個學期,在仔細鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學方案。

一、教學目標

1、利用1個月的時間學習廣播操。

2、知道合理支配熬煉的時間和意義，參加體育與健康課的學習。形成樂觀態(tài)度和行為。

3、完成和基本把握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學項目的學問與簡潔戰(zhàn)術，結合嬉戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分平安和擔心全的運動行為，進展自學自練和自我保健力量。

4、在學校體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，進展速度、靈敏、有氧耐力。引導同學關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育熬煉對身體形態(tài)和技能進展的好處。

5、把握運動技能的同時使同學了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，樂觀進取，培育頑強的意志。

6、建立個人和群體的和諧關系，在體育嬉戲和競賽中能與同伴安排角色，協(xié)調協(xié)作，共同完成任務。

二、教材分析

課新的程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅供應了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標;對教材內容的選擇、實行的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而老師在

教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和同學都參加到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應同學個體差異，做到因材施教，讓全體同學在學習中獲得好處。以進展同學速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調等素養(yǎng)為前提，把理論學問、跑步、跳動、投擲、武術、健身操、素養(yǎng)訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容支配到教學中去完成。

三、同學現(xiàn)狀分析

學校生上升為學校生，兒童轉為青少年還需一個過渡期，心.生.理都還需要一個轉變期和適應期，所以，原則上我們預備支配的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分同學都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、平安為主”。當然課堂教學應以同學為主體，依據(jù)狀況變化，日常教學中要敏捷應變。

四、教學重點及難點

教材的重點：培育同學自覺熬煉習慣。

教材的難點：培育同學吃苦耐勞的品質。

助教工作的心得體會怎么寫篇5

討論生入學后，經(jīng)過兩周的導師與同學雙選工作，確定趙東拂老師為我的碩士導師。導師依據(jù)課題的討論進展狀況，支配我研一第一學期做助研工作，項目名稱為多層地下綜合交通樞紐平安疏散討論。高校四年的學習依舊是老師教同學學的模式，而討論生的學習是與本科的學習方式不同的。在導師確定我做助研工作以后，為了能夠更好、更快的適應討論生自主學習、自主鉆研的學習模式，我主動找研二的師兄進行溝通。通過與師兄的溝通，我知道了多層地下綜合交通樞紐平安疏散討論的討論背景、意義、科研方法等，另外我還知道了如何利用學校圖書館的數(shù)據(jù)庫進行論文的檢索、文獻的搜集整理等。從那以后，我獵取課題相關文獻的途徑主要有兩個:去圖書館的電子閱覽室下載和師兄的無償贈與。通過閱讀這些文獻，特殊是英文文獻，不僅提高了自己的英文讀寫力量，還對課題的討論有了更加深化的了解。在研一的課程中，有一門是防災減災導論，老師讓依據(jù)自己的科研方向寫一篇課程論文。我依據(jù)自己看的文獻，寫了一篇論文作為作業(yè)上交。那篇論文現(xiàn)在看來真的是特別膚淺，但確是我一學期文獻的總結，并且包含我個人的一點點創(chuàng)新，將結構牢靠度的方法引入到多層地下綜合交通樞紐疏散討論中。

研一第一學期的助研工作只是我討論生生活的開頭，導師支配我做助研工作，也是想讓我更好更快的融入到科研團隊當中，更好的適應討論生做科研的方法。通過一個學期的摸索，我想我達到了導師的要求，我學會了如何查文獻、如何做科研、如何寫論文等討論生的基本功。在今后的討論生生活中，我將利用這學期助研工作的閱歷連續(xù)努力，更好的做科研。

研一其次學期，導師支配我做助教工作，課程是混凝土與砌體結構，包括預應力混凝土、砌體結構等相關的內容。作為老師的助教，我主要的工作就是關心老師批改課后作業(yè)、試卷以及課程答疑等。這些課程我在本科的時候都已經(jīng)學習過了，所以對我來說并沒有太多的困難，并且老師都會給我課后作