二輪復習：知識重構——知識鏈接、專題鞏固1.1比較哲學思維與日常思維的異同；理解真正的哲學是時代精神的精華，闡明馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。1.2了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質；闡明實踐是認識的基礎，是檢驗真理的唯一標準；闡述認識運動的辯證發展過程。1.3說明思維和存在的關系問題，闡釋世界的統一性在于它的物質性；表達無神論立場；表明堅持一切從實際出發、實事求是的態度。1.4描述世界是普遍聯系、永恒運動的，領會全面地發展地看問題的意義，學會運用矛盾分析法觀察和處理問題2.1領悟社會存在決定社會意識，理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和行為選擇。2.2理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。3.1辯證地看待傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義，弘揚民族精神。3.2感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值，明確文化交流互鑒的途徑和意義。3.3辨識各種文化現象，領悟優秀文化作品的影響力和感召力；展示中國特色社會主義文化自信。課標（專題八）探索世界與把握規律（專題九）認識社會與價值選擇一、探索世界與把握規律（一）時代精神的精華（二）探究世界的本質（唯物論）（三）把握世界的規律（辯證法）二、認識社會與價值選擇（四）探索認識的奧秘（認識論）（五）尋覓社會的真諦（歷史觀）（六）實現人生的價值（價值觀）哲學、文化三、文化傳承與文化創新（七）繼承發展中華優秀傳統文化（八）學習借鑒外來文化的有益成果（九）發展中國特色社會主義文化（專題十）文化傳承與文化創新國家觀義利觀法治核心考點考情統計考向預測備考策略時代精神的精華哲學基本派別:2022浙江27、廣東16以選擇題方式考查基礎知識。主要考查學生對相關知識的識記。通常以科技創新取得突破為載體，考查唯物主義觀點及其指導作用1.關注生態文明建設等，把握物質與意識；尊重客觀規律與發揮主觀能動性2.關注最新科技成果和國家社會發展的素材。把據發展的實質、趨勢和狀態3.理解矛盾基本屬性的表現及其關系;準確理解矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系；區分主次矛盾、矛盾主次方面;掌握具體問題具體分析辯證唯物論2022.全國乙卷40；廣東12;湖南12；2021.全國乙卷23主要考查物質決定意識、意識的能動作用等知識。其中意識的能動作用還多次以選擇題形式出現，與規律、實踐等知識結合考查唯物辯證法聯系觀:2022.山東19;北京6;廣東15;湖南19;發展觀:2022.浙江28、30、38;湖南14;矛盾觀:2022.山東7;遼寧20;湖北16:湖南13；辯證否定觀:2022.全國甲卷22、23;全國乙卷21多以社會熱點材料為背景考查矛盾的普遍性和特殊性、具體問題具體分析的知識；結合國家形勢和經濟社會中的矛盾，考查主次矛盾、矛盾主次方面。與選必3結合考查。（專題八）探索世界與把握規律命題規律備考策略二輪復習：必修四《哲學與文化》從2022年山東、北京、遼寧等省(市)新高考真題，以及重慶卷偏好來看，必修4《哲學與文化》試題總分值24~28分。可能與選擇性必修3“思維”部分聯系起來考察。考查選擇題和主觀題，選擇題常以引文類題型考查哲理。主觀題1個小問，考查哲學或者文化，圍繞時政熱點來考查。哲學、文化二輪復習：（專題八）探索世界與把握規律提示檢查核心關鍵詞：是否帶名詞？（不能是純動詞或形容詞）；是否在對應專題范圍內？是否在課標或核心素養要求中有所體現？關鍵詞與關鍵詞之間是否有關聯但無包含關系？列舉的幾個關鍵詞能否覆蓋整個專題？是否按一定邏輯順序或教材順序排列？檢查提問：是否與關鍵詞對應？是否包含重點知識（與課標相關或常考考點）？是否在所學知識中能找到對應答案？（包括開放性設問）是否表達清晰準確？（參考教材，用學科術語）暫時不用聯系時政，也不用跨教材跨專題設問！（專題九）認識社會與價值選擇根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：1.政治認同：

認同唯物主義的觀點，自覺反對和批判唯心主義。牢固樹立物質決定意識的觀點，在尊重客觀規律的基礎上，自覺地把握客觀規律。樹立唯物辯證法的聯系觀，學會用聯系的觀點和發展的觀點看問題，堅持一切從實際出發，具體問題具體分析2.科學精神：

掌握哲學的基本問題，自覺堅持辯證唯物主義的物質統一性原則。理解符合客觀規律的正確意識和違背客觀規律的錯誤意識對改造世界有不同的作用。理解聯系的普遍性、客觀性與多樣性，以前進性和曲折性相統一原理為指導，預見事物發展前途，正確對待生活中的挫折與考驗。堅持唯物辯證法的矛盾觀，運用兩點論與重點論相統一和具體問題具體分析來剖析我國經濟社會發展中的事例3.公共參與：

堅持以哲學為指導，提高自覺運用哲學理論分析和解決社會問題的能力。堅持一切從實際出發，實事求是，處理好發揮主觀能動性與尊重客觀規律的關系。樹立全局觀念，掌握系統優化方法，統籌安排學習與生活。果斷地抓住時機，努力地學習和生活。運用矛盾分析法這一認識世界和改造世界的根本方法，分析和解決社會生活中的重大實際問題核心素養課標1.1比較哲學思維與日常思維的異同；理解真正的哲學是時代精神的精華，闡明馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。1.3說明思維和存在的關系問題，闡釋世界的統一性在于它的物質性；表達無神論立場；表明堅持一切從實際出發、實事求是的態度。1.4描述世界是普遍聯系、永恒運動的，領會全面地發展地看問題的意義，學會運用矛盾分析法觀察和處理問題一、探索世界與把握規律（一）時代精神的精華（二）探究世界的本質（唯物論）（三）把握世界的規律（辯證法）（專題八）探索世界與把握規律根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題八）探索世界與把握規律根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！展示復習內容（專題八）探索世界與把握規律馬克思主義哲學個別哲學一般唯物論辯證法什么是哲學？（本義+與世界觀/方法論/具體科學/時代的關系）是如何產生的？有何作用？哲學的基本問題是什么？包括哪兩方面內容？哲學史上的“兩個對子”？

哲學的基本派別？（基本觀點、基本形態）馬哲的產生、歷史使命、基本特征（三統一+核心觀點+理論品質）、中國化理論成果？什么是物質？（唯一特性）世界的物質性原理及方法論？什么是意識？物質和意識的辯證關系原理及方法論？物質意識規律主觀能動性聯系發展矛盾什么是運動？運動和物質的關系？什么是規律？（含義、特點和方法論要求）人具有主觀能動性表現在哪些方面？如何做到一切從實際出發，實事求是？尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理及方法論？什么是聯系？（含義、特點）整體與部分的辯證關系？什么系統？（含義、特點）如何用聯系的觀點看問題？

（以上方法論要求）

發展的普遍性、實質？發展的形式或狀態？發展的前途、道路、總趨勢？全面理解唯物辯證法的發展觀（原理+方法論）矛盾的含義、基本屬性（斗/同）、特點（普/特）？主次矛盾？矛盾主次方面？全面理解矛盾觀點與矛盾分析法（精髓：具體問題具體分析）！二輪復習：將核心關鍵詞及其相關內容串聯起來，把握其中的關系！展示（專題八）探索世界與把握規律馬克思主義哲學個別哲學一般唯物論辯證法物質意識規律主觀能動性聯系發展矛盾復習內容世界本質世界狀態辯證唯物主義歷史唯物主義認識論決定能動作用前提條件認識利用特總征基本觀點方法論一切從實際出發，實事求是實質核心根本觀點構成引起根本內容根本動力矛盾的表現形式矛盾運動結果方法論用聯系的觀點看問題用發展的觀點看問題矛盾分析法基礎核心靈魂辯證的唯物的二輪復習：（專題八）核心考點一哲學與馬克思主義哲學真題回放1．(2022·浙江1月選考)人(或動物)硬組織的化學組成與其食物中的化學組成密切相關，當食物來源不同時，其硬組織中的碳(C)、氮(N)穩定同位素組成就存在較大差異。通過同位素分析，科學家可揭示其生前10年左右的食物結構、生活方式以及生存環境。由此可見(

)A．思維與存在具有同一性B．意識只能追溯過去不能推測未來C．知識水平越高認識越深刻D．具體科學的進步促進哲學的發展2．(2022·浙江6月選考)下列觀點中屬于古代樸素唯物主義思想的有(

)①原子和虛空是世界的本原②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙③形存則神存，形謝則神滅④不唯上、不唯書、只唯實A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題八）核心考點一哲學與馬克思主義哲學真題回放3．(2020·海南卷)哲學史上有唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學“兩個對子”，下列選項能與“天不變，道亦不變”結成一對的是(

)A．心有多大，舞臺就有多大B．天地之間，惟氣而已C．萬一山河大地都陷了，畢竟理卻只在這里D．沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨4．(2022·天津紅橋區模擬)一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。習近平總書記強調：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。”馬克思主義之所以行，根本原因在于它(

)①具有與時俱進的理論品質②提供了解決社會具體問題的現成答案③是科學的理論、人民的理論④吸收了人類思想史上的一切優秀成果A．①②B．②④C．①③D．③④二輪復習：（專題八）核心考點二探究世界的本質真題回放1．(2022·山東泰安二模)馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中寫到“有一種唯物主義學說，認為人是環境和教育的產物，因而認為改變了的人是另一種環境和改變了的教育的產物——這種學說忘記了：環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。”馬克思提到的這種唯物主義學說(

)①屬于形而上學唯物主義，在自然觀上容易滑向唯心主義②否定實踐活動是形成人與環境對立統一關系的物質基礎③肯定了環境對人的觀念起著決定作用，堅持物質第一性④堅持認為人是文化環境的創造者，也是文化環境的享受者A．①②B．①③C．②③D．③④2．(2022·浙江1月選考)在基諾族口耳相傳的神話中，創世女神開天辟地、創造了人類后，便將一把茶籽微在基諾山上讓他們以種茶為生。從此，基諾人開始了栽培種植茶葉的歷史。這表明(

)①生產勞動是人類的第一個歷史活動②神話是對客觀存在的反映③古代基諾人正確回答了世界本原問題④先進的社會意識會推動社會發展A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題八）核心考點二探究世界的本質真題回放3．(2022·山東卷)中國農歷是一種“陰陽合歷”歷法。陰歷反映的是月球繞地球公轉的規律，能反映潮汐，可指導海事活動；二十四節氣則是反映太陽周年視運動的“陽歷”，能反映四季交替和氣候特征，可指導農業生產。通過設置閏月協調回歸年與朔望月之間的天數，使得一年的平均天數與回歸年的天數相符，“陰陽”和諧，融為一體。中國歷法智慧所蘊含的哲理是(

)①正確認識是主觀能動性和客觀規律性相統一的基礎②人對世界的認識活動具有自覺選擇性和能動創造性③尊重物質運動的客觀規律是規律起作用的前提條件④要在斗爭性中把握同一性，在同一性中把握斗爭性A．①③B．①④C．②③D．②④4．(2022·遼寧沈陽市模擬)西藏普蘭服飾中最精美、最獨特的是婦女的“孔雀”服飾。它與阿里孔雀河的美名緊緊聯系在一起。孔雀河源頭似孔雀，它是美麗和吉祥象征，為了使孔雀般的美麗和吉祥留存這塊土地上，婦女們的裝飾便模仿孔雀而流傳至今。這表明(

)①人們可以根據需要自覺的選擇意識主體②源于生活的意識推動社會的進步和發展③人的意識活動具有目的性和主動創造性④人的意識歸根到底是對客觀存在的反映A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題八）核心考點三把握世界的規律真題回放1．(2022·浙江6月選考)受新冠肺炎疫情影響，一些人滋生出悲觀情緒。然而，消極悲觀對生活不會有幫助。正像阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》中所說：“悲觀無用，不如思考藍圖，闖過布滿暗礁的海。”這是因為(

)①高昂的精神可以催人向上使人奮進②量的積累一定導致事物原有性質的改變③事物發展的前途是光明的④聯系是普遍的、客觀的、必然的A．①②B．①③C．②④D．③④2．(2022·湖南卷)人類歷史告訴我們，越是困難時刻，越要堅定信心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進的車輪。面對重重挑戰，我們決不能喪失信心、猶疑退縮，而是要堅定信心、激流勇進。這表明(

)①發展的前途是光明的，要敢于超越事物發展的規律②面對挫折與考驗，我們要懂得冷靜思考、量力而行③設想世界歷史會一帆風順，是不辯證的、不科學的④我們要樹牢底線思維，勇敢面對前進道路上的挑戰A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題八）核心考點三把握世界的規律真題回放3．(2022·湖南卷)花色各樣的中國瓷器名揚四海，瓷器顏色主要由釉里所含的金屬元素決定。青瓷的釉里含有鐵元素，而白瓷的釉是單純的石灰釉，鐵的含量越少越好，青花瓷釉中則含有鈷元素。由此，下列說法正確的是(

)①每一件瓷器都是普遍性與特殊性的統一②不同顏色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中③具體分析瓷器的普遍性才能區別不同顏色的瓷器④把握金屬元素的特殊性才能制造不同顏色的瓷器A．①②B．①④C．②③D．③④4．(2022·全國乙卷)某市濱江5.5千米的江岸線是中國近代工業文明的重要發源地，曾經工廠林立，機器轟鳴。隨著城市功能的調整，傳統工業被逐步淘汰，昔日的工業輝煌變成了斑斑遺跡。如今，經過對工業遺存的創新改造，原先的工業帶轉變為生活帶、生態帶和景觀帶。從“工業銹帶”到“生活秀帶”蘊含的辯證法道理是(

)①在事物發展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是聯系和發展的環節③事物經過“揚棄”，才能推陳出新、吐故納新④發展本質上是后來事物對以前事物的辯證否定A．①②B．①④C．②③D．③④核心考點考情統計考向預測備考策略認識論2022.全國甲卷21.22;山東9、29;廣東20以國家政策的制定調整、科學理論的產生發展、科學技術的進步與發展等為載體，考查實踐與認識的辯證關系、考查真理的特征、認識的過程1.關注國家治理、分析社會基本矛盾、理解人民群眾在社會歷史發展的主體地位2.關注生態保護、以人民為中心等理念，分析其所體現的價值觀；了解先進人物的先進事跡所體現的價值判斷與價值選擇，價值觀等社會歷史觀社會存在與社會意識:2021.全國乙卷40；2020.全國I卷23社會基本矛盾運動:2022.山東8;湖北14、20;湖南15;2020.全國III卷23;社會歷史發展的總趨勢:2021.湖南19人民群眾是社會歷史的主體:2022.全國甲卷40結合漫畫、熱點素材、引文等，綜合考查社會歷史觀，社會存在與社會意識辯證關系1.關注國家治理、分析社會基本矛盾、理解人民群眾在社會歷史發展的主體地位2.關注生態保護、以人民為中心等理念，分析其所體現的價值觀；了解先進人物的先進事跡所體現的價值判斷與價值選擇，價值觀等人生價值觀價值與價值觀:2022.全國乙卷23;浙江31;廣東14;湖北15;湖南16;2020.全國1卷22價值判斷與價值選擇:2021.北京7人生價值實現:2021.全國甲卷21取材漫畫、名言警句、社會熱點、先進人物事跡，綜合考查人的價值、價值觀、價值判斷與價值選擇、人生價值實現（專題九）認識社會與價值選擇命題規律備考策略二輪復習：必修四《哲學與文化》從2022年山東、北京、遼寧等省(市)新高考真題，以及重慶卷偏好來看，必修4《哲學與文化》試題總分值24~28分。可能與選擇性必修3“思維”部分聯系起來考察。考查選擇題和主觀題，選擇題常以引文類題型考查哲理。主觀題1個小問，考查哲學或者文化，圍繞時政熱點來考查。哲學、文化二輪復習：1.政治認同：牢固樹立實踐第一的觀點。堅定歷史唯物主義基本立場，認同黨和國家全面深化改革的決策，認同人民群眾是歷史的創造者。自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上進行價值判斷和價值選擇，樹立堅定的理想信念2.科學精神：運用典型事例分析實踐是認識的基礎，明確真理是具體的有條件的。運用辯證思維能力，全面掌握社會存在與社會意識的辯證關系，明確生產關系一定要適合生產力狀況的規律、上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。分析不同的價值觀對人生道路選擇的影響，理解價值判斷和價值選擇的基本特征3.公共參與：掌握認識的反復性、無限性和上升性，要樹立追求真理的信念和勇氣，與時俱進，開拓創新。樹立群眾觀點和群眾路線，堅持人民主體地位，積極投身為人民服務的實踐中去。樹立正確的價值觀，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動；積極投身實踐，在勞動和奉獻中體驗人的價值和幸福，擁有頑強拼搏、自強不息的精神，全面提高個人素質核心素養課標1.2了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質；闡明實踐是認識的基礎，是檢驗真理的唯一標準；闡述認識運動的辯證發展過程。2.1領悟社會存在決定社會意識，理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和行為選擇。2.2理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。二、認識社會與價值選擇（四）探索認識的奧秘（認識論）（五）尋覓社會的真諦（歷史觀）（六）實現人生的價值（價值觀）（專題九）認識社會與價值選擇根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題九）認識社會與價值選擇根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題九）認識社會與價值選擇歷史觀價值觀什么實踐？（含義、基本形式、特點）什么是認識？什么是真理？（含義、特點）認識過程的兩個不同階段是什么？有何關系？實踐與認識的辯證關系是？如何追求和發展真理？（以上方法論要求）

社會生活在本質上是

的。如何理解？歷史觀的基本問題是什么？有哪兩種基本的歷史觀？社會存在和社會意識的辯證關系是什么？社會歷史發展的規律（社會的基本矛盾）是什么？

社會發展是如何實現的？（根本動力、直接動力/實現途徑、主體動力）總趨勢是？什么是改革？（性質、目的、作用）社會本質發展規律主體價值與價值觀價值判斷價值選擇社會歷史的主體是？為什么？方法論要求是?什么是哲學上的價值/人的價值/價值觀/社會主義核心價值觀？價值觀是如何形成的？有何作用？方法論要求是?價值判斷與價值選擇的內涵、關系、特點分別是什么？如何作出正確的價值判斷與價值選擇？（有何標準）？認識論實踐認識真理歷史唯物主義辯證唯物主義價值實現如何創造和實現人生價值？（根本途徑、客觀條件、主觀條件）根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題九）認識社會與價值選擇歷史觀價值觀本質規律主體價值與價值觀價值判斷價值選擇實踐認識真理謬誤價值實現馬克思主義哲學個別唯物論辯證法辯證唯物主義歷史唯物主義認識論決定反作用正確/錯誤認識唯物史觀唯心史觀影響影響影響對社會的認識形而上學唯心主義可知論研究整個世界檢驗研究人類社會將核心關鍵詞及其相關內容串聯起來，把握其中的關系！復習內容二輪復習：（專題九）核心考點一辯證唯物主義認識論真題回放1．(2022·山東卷)習近平深刻總結中國特色社會主義民主政治的生動實踐，對人民民主的性質、內涵、目的、特色、評價主體和評價標準進行了深邃思考和系統闡釋，創造性地提出了全過程人民民主的重大理念，明確民主是要用來解決人民需要解決的問題的。材料體現了(

)①感性認識以理性認識為基礎和指導②理性認識是對感性認識的概括和提煉③從思維具體到思維抽象的認識過程④感性認識是達到理性認識的必經階段A．①②B．①③C．②④D．③④2．(2022·全國甲卷)2022年2月27日，以某高校學生為主研制的遙感衛星“啟明星”發射升空，學生可以根據需要給衛星發指令獲得地球觀測數據，用來驗證自己的創意是否合理可行。通過研制衛星，學生鞏固了專業知識，極大地提升了專業能力。由此獲得的啟示是(

)①認識的目的全在于從實踐中獲得真理②親身參與實踐獲得的知識才是可靠的知識③間接經驗同直接經驗相結合能夠深化認識④只有通過實踐才能驗證認識的客觀真理性A．①②B．①④C．②③D．③④二輪復習：（專題九）核心考點一辯證唯物主義認識論真題回放3．(2022·全國乙卷)穿山甲原來被作為重要的藥用野生動物，近年來受人類活動影響我國穿山甲數量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續收載。2020年6月5日，國家林草局發布公告，將穿山甲調整為國家一級保護野生動物。隨著生態文明建設的發展，人們對野生動物的認識發生了深刻變化，這表明(

)①認識只有不斷變化才能正確指導實踐②符合客觀規律的認識促進社會文明進步③認識發展的目的在于不斷創新原有觀點④社會實踐的需要是認識發展變化的動因A．①②B．①③C．②④D．③④4．(2022·全國甲卷)某市是以銅業為主的資源型城市。近年來，該市抓住國家支持資源型城市轉型發展的機遇，持續開展解放思想大討論，按照“抓住銅、延伸銅，不唯銅、超越銅”的思路，狠抓傳統產業升級和新動能培育。如今，不僅銅冶煉技術達到世界領先水平，半導體、新能源汽車、工業互聯網等戰略性新興產業也蓬勃發展，千年銅都正邁向“智造新銅都”。該市的轉型發展表明(

)①實踐創新的高度取決于觀念更新的程度②善于抓住機遇是實踐創新成功的重要條件③只有不斷創新，才能發揮意識的能動作用④只有解放思想，才能實事求是、開拓創新A．①②B．①④C．②③D．②④二輪復習：（專題九）核心考點二尋覓社會的真諦真題回放1．(2022·湖南卷)恩格斯說：“每一歷史時代主要的經濟生產方式和交換方式以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎，并且只有從這一基礎出發，這一歷史才能得到說明。”從中可以認識到()①每一歷史時代的各種經濟生產方式都會產生相應的上層建筑②物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程③每一歷史時代，人們調整社會關系的實踐構成了社會生活的政治領域④一個時代的國家設施、法的觀點是從物質生活資料生產的基礎上發展起來的A．①②B．①③C．②④D．③④2．(2022·山東卷)中共中央、國務院印發的《關于加快建設全國統一大市場的意見》，從全局和戰略高度對加快建設全國統一大市場作出部署。建設全國統一大市場，持續推動國內市場高效暢通，形成供需互促、產銷并進、暢通高效的國內大循環，將推動國內市場由大到強，促進我國經濟高質量發展。從哲學上看，持續推動國內市場高效暢通，是因為(

)①經濟基礎決定上層建筑，上層建筑要與經濟基礎狀況相適合②聯系是客觀的和普遍的，任何事物之間都存在著必然的聯系③通過調整和完善生產關系，可以更好地促進生產力的發展④發展是漸進性和飛躍性的統一，事物的量變可以引起質變A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題九）核心考點二尋覓社會的真諦真題回放3．(2022·浙江6月選考)黨員干部始終要把人民群眾安危冷暖放在心上，及時回應民生關切，著力解決人民群眾普遍關心關注的民生問題，不斷滿足人民對美好生活的向往。其蘊含的哲理是(

)①人民群眾是社會歷史的主體②社會意識是對社會存在的反映③群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線④人民群眾能夠主宰社會發展趨勢A．①③B．①④C．②③D．②④4．(2022·廣東惠州一模)修訂后的《中華人民共和國個人信息保護法》于2021年11月1日起施行。其中明確，通過自動化決策方式向個人進行信息推送、商業營銷，應提供不針對其個人特征的選項或提供便捷的拒絕方式。該法律的修訂堅持了(

)①上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律②社會意識的發展與社會存在變化是一致的③始終把人民群眾的利益作為最高的價值標準④遵循社會發展的基本規律是法律修訂的目的A．①②B．①③C．②④D．③④二輪復習：（專題九）核心考點三實現人生的價值真題回放1．(2022·浙江6月選考)下列選項中與漫畫(作者：張硯鈞)哲學寓意最相符合的是(

)A．不同的人對同一事物一定有不同認識B．把握事物的本質比認識事物的現象更重要C．價值觀影響人們對事物的認識和評價D．通過“思維的眼睛”人們就能揭示事物的本質和規律2．(2022·山東卷)透過下圖可以看出(

)①中華民族共同體意識熔鑄在各族兒女的價值實現中②扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的客觀反映③不同時期的人在面對同一事物時表現出不同的價值選擇④“家是玉麥，國是中國”體現了當前社會人生價值的評判標準A．①②B．①④C．②③D．③④二輪復習：（專題九）核心考點三實現人生的價值真題回放3．(2022·全國乙卷)2022年是中國共產主義青年團成立100周年。一百年來，共青團團結帶領一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革和新時代偉大事業，用青春之我創造青春之中國、青春之民族，譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。由此可見(

)①樹立正確的價值觀是青年成長發展的前提②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功③發展個性、完善自我是青年的最高價值追求④堅守人民立場是青年進行正確價值選擇的根本立足點A．①②B．①④C．②③D．③④4．(2022·湖南卷)20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業上踔厲奮發、篤行不怠的追求。這啟示我們(

)①要在不懈奮斗和奉獻中創造精彩人生②站在不同的立場上會有不同的價值觀③在個人和社會的統一中實現人生價值④頑強拼搏的精神是實現人生價值的前提A．①③B．①④C．②③D．②④二輪復習：展示歷史觀價值觀認識論歷史唯物主義辯證唯物主義（專題八）探索世界與把握規律（專題九）認識社會與價值選擇記憶馬克思主義哲學個別哲學一般唯物論辯證法哲學的基本問題是什么？包括哪兩方面內容？哲學的基本派別？（基本形態）馬哲的基本特征？物質的唯一特性和根本屬性？意識的本質？物質和意識的辯證關系？尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理及方法論？P69聯系的特點？整體與部分的辯證關系？（方法論要求）全面理解唯物辯證法的發展觀（原理+方法論）矛盾的含義及基本屬性？矛盾的特點及其關系？矛盾分析法？其精髓是？實踐、認識、真理的特點？實踐與認識的辯證關系原理及方法論要求？P78社會存在和社會意識的辯證關系？社會歷史發展規律（社會基本矛盾）？

社會發展的根本動力、直接動力？群眾觀的原理及方法論？價值觀的導向作用？（方法論要求）價值判斷與價值選擇的標準？如何創造和實現人生價值？（根本途徑、客觀條件、主觀條件）2223+23+222+213+35+32+23+333513332+3321+23+23+223二輪復習：展示（專題八）探索世界與把握規律（專題九）認識社會與價值選擇聽寫1.辯證唯物主義包括哪些觀點？唯物辯證法包括哪些觀點？2.哲學的基本問題是什么？包括哪兩方面內容？3.意識的本質？尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理及方法論？4.聯系的客觀性原理及方法論要求？發展的實質和狀態分別是什么？5.矛盾的含義及基本屬性？矛盾分析法有哪些？6.實踐與認識的辯證關系原理及方法論要求？7.社會存在和社會意識的辯證關系？社會發展的根本動力、主體動力？8.價值觀的導向作用原理及方法論要求？3分3分8分6分6分4分5分5分總分：40分核心考點考情統計考向預測備考策略不忘本來文化的作用：2022遼寧、北京、浙江繼承優秀傳統文化：21湖北……結合漫畫、熱點素材、引文等，綜合考查文化的作用、繼承優秀傳統文化等1.結合我國傳統村落和傳統戲曲發展的典型案例，理解中華優秀傳統文化的主要內容、特點及當代價值。結合對非物質文化遺產的保護，探討如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義。2.評析流行文化與經典文化的價值，評估現代傳媒對文化傳播的影響，感受文化差異對人們的經濟、政治和日常生活的影響。結合偉大的抗疫精神，理解文化強國與文化自信，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。3.通過對中外文化交流和互鑒的事例的解讀，理解尊重世界文化多樣性的意義。吸收外來文化的民族性與多樣性：22山東、浙江卷文化交流與交融：22福建、北京卷取材漫畫、引文、社會熱點，

綜合考查文化的民族性與多

樣性、文化交流與交融等面向未來文化發展的必然選擇：22年浙江、北京、天津卷文化發展的途徑：22浙江、北京、遼寧結合漫畫、熱點素材、引文等，綜合考查文化發展的必然選擇、文化發展的途徑和文化自信與文化強國。（專題十）文化傳承與文化創新命題規律備考策略二輪復習：必修四《哲學與文化》從2022年山東、北京、遼寧等省(市)新高考真題，以及重慶卷偏好來看，必修4《哲學與文化》試題總分值24~28分。可能與選擇性必修3“思維”部分聯系起來考察。考查選擇題和主觀題，選擇題常以引文類題型考查哲理。主觀題1個小問，考查哲學或者文化，圍繞時政熱點來考查。文化二輪復習：（專題十）文化傳承與文化創新提示檢查核心關鍵詞：是否帶名詞？（不能是純動詞或形容詞）；是否在對應專題范圍內？是否在課標或核心素養要求中有所體現？關鍵詞與關鍵詞之間是否有關聯但無包含關系？列舉的幾個關鍵詞能否覆蓋整個專題？是否按一定邏輯順序或教材順序排列？檢查提問：是否與關鍵詞對應？是否包含重點知識（與課標相關或常考考點）？是否在所學知識中能找到對應答案？（包括開放性設問）是否表達清晰準確？（參考教材，用學科術語）暫時不用聯系時政，也不用跨教材跨專題設問！根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：1.政治認同：認同中華優秀傳統文化的當代價值，鑄牢中華民族共同體意識，認同、傳承和發展共同的文化，堅定文化自信。認同價值觀是民族文化的核心和靈魂，維護各國各民族文明多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒；運用科學思維方法分析外來文化的精華與糟粕，吸收有益文化成果。認同中國特色社會主義文化發展道路，堅定文化自信和道路自信；認同社會主義核心價值觀。2.科學精神：運用辯證思維能力，深度理解中華優秀傳統文化的主要內容和特點。認清全盤西化及文化復古的錯誤，感悟走中國特色社會主義文化道路是實現文化強國夢的必由之路；筑牢理想信念之基，培養擔當民族復興大任的時代新人。3.公共參與：積極參加健康有益的文化活動，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，努力成為中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。自覺尊重和維護文化的多樣性，樹立尊重不同民族文化的理念，做中外文化傳播的友好使者。通過對精神文化創建活動的學習，激勵學生積極投身于精神文明創建活動，積極參與健康的文化活動；自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身道德修養和科學文化修養核心素養課標3.1辯證地看待傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義，弘揚民族精神。3.2感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值，明確文化交流互鑒的途徑和意義。3.3辨識各種文化現象，領悟優秀文化作品的影響力和感召力；展示中國特色社會主義文化自信。（專題十）文化傳承與文化創新三、文化傳承與文化創新（七）繼承發展中華優秀傳統文化

（八）學習借鑒外來文化的有益成果（九）發展中國特色社會主義文化根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題十）文化傳承與文化創新根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示（專題十）文化傳承與文化創新文化發展繼承發展中華優秀傳統文化吸收外來面向未來不忘本來學習借鑒外來文化有益成果發展中國特色社會主義文化文化中華優秀傳統文化民族精神民族性多樣性文化交流文化交融必然選擇基本路徑文化強國文化自信是什么（內涵、產生、與哲學/經濟政治/文明/文化載體的關系）

為什么（文化的功能/積極作用）中華優秀傳統文化是如何形成的？主要內容和特點是？中華優秀傳統文化的當代價值如何？如何正確對待中華傳統文化？如何實現中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展？中華民族精神是什么？（內涵、豐富發展）為什么？如何弘揚？什么是民族文化？（產生、核心和靈魂、表現形式）有何重要性？什么是文化多樣性？為什么要尊重文化多樣性？有何要求？文化交流的要求、途徑？文化交流交融的意義？如何正確對待外來文化？什么是中國特色社會主義文化？（產生、內涵）為什么堅持走中國特色社會主義文化發展道路？（歷史必然性）革命文化和社會主義先進文化有何重要性？是誰創造的？文化發展的基本途徑是？如何建設文化強國？為什么要堅定文化自信？怎樣堅定文化自信？根據課標，參考復習資料，梳理核心關鍵詞并提出問題！復習內容二輪復習：展示將核心關鍵詞及其相關內容串聯起來，把握其中的關系！（專題十）文化傳承與文化創新文化發展繼承發展中華優秀傳統文化吸收外來面向未來不忘本來學習借鑒外來文化有益成果發展中國特色社會主義文化文化中華優秀傳統文化民族精神民族性多樣性文化交流文化交融必然選擇基本路徑文化強國文化自信怎么辦正確對待傳統文化正確對待外來文化是什么、為什么結晶一般到個別前提要求需要要求要求準備升華表現目標具體要求內容之一體現要求文化是民族的也是世界的表現縱向橫向縱向復習內容二輪復習：真題回放1．(2022·全國乙卷)2022年4月23至25日，首屆全民閱讀大會在北京舉行，其間舉辦了新時代主題閱讀推廣、青少年閱讀、鄉村閱讀推進、“閱讀＋”等分論壇，以及“閱讀新時代”主題征文啟動、全民閱讀誦讀等活動，推動全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。之所以重視閱讀，是因為(

)①閱讀是思想文化傳承的重要方式②閱讀是培育時代新人的重要途徑③閱讀是文化保持生機和活力的源泉④閱讀能力和水平直接決定了人的精神境界A．①②B．①③C．②④D．③④2．(2022·全國乙卷)從社會主義革命和建設時期的“高爐衛士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先，到改革開放新時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代的“走鋼絲的高空醫生”陳國信、“金牌焊工”高鳳林……一大批建設者發揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，續寫著中華民族從站起來到富起來、強起來的偉大篇章。勞模精神是(

)①衡量優秀傳統文化的價值尺度②不同勞模獨特個性的集中體現③推動創新創造的強大精神力量④社會主義核心價值觀的生動詮釋A．①②B．①④C．②③D．③④（專題十）核心考點一不忘本來與吸收外來二輪復習：真題回放3．(2022·湖南卷)革命題材電視劇《覺醒年代》激發了人們對建黨先驅的無限懷念。2021年夏天，在上海龍華烈士陵園趙世炎等先烈的墓前，堆放著“寄”往百年前的信箋。“肉體已逝，脊梁仍在。”“自從知道你的故事，我愛上了歷史。謝謝你，讓我能坐在陽光下讀書。”從這些與革命先烈跨越時空的對話中，我們感受到(

)①現代傳媒顯示出豐富民族精神的強大功能②偉大建黨精神早已融入中國人民、中華民族的血脈③即使時代變遷，中華民族精神依然是中華民族永遠的精神火炬④中華民族精神作為人們文化素養的核心和標志，能增強人的精神力量A．①③B．①④C．②③D．②④4．(2022·浙江6月選考)“天下治亂，系乎風俗”是我國古人總結的一句有關廉潔文化的警句。這一警句對我們的啟示有(

)①要重視和發揮社會風俗對廉潔政治生態形成的潛移默化作用②弘揚傳統文化對當今廉政建設具有重要的現實意義③植根于優秀傳統文化的廉潔文化是實現政治清明的寶貴資源④廉潔文化可以為廣大黨員干部提供基本的行為準則A．①②B．①④C．②③D．③④（專題十）核心考點一不忘本來與吸收外來二輪復習：真題回放1．(2022·浙江1月高考)近些年，不少畫家把目光聚焦于各行各業涌現出來的道德模范、最美人物，創作了《守島老兵》《最美女教師》等一批佳作，獲得廣泛好評。在這里，畫家們(

)①不忘本來，吸收外來②弘揚主旋律，傳播正能量③面向世界，面向未來④樹榜樣力量，倡時代新風A．①②B．①③C．②④D．③④2．(2022·浙江1月高考)在“百物進百校，百講證百年”活動中，中共一大紀念館從館藏中精選出100件革命文物，使之走進校園、深入課堂，成為思想政治教育的“活頁教材”。這樣做的依據主要在于這些文物(

)①鐫刻著中華傳統文化的印記②凝結著社會主義核心價值觀③承載著黨和人民光榮的革命歷史④書寫著中國共產黨人的理想信念A．①②B．①③C．②④D．③④（專題十）核心考點二面向未來（中國特色社會主義文化）二輪復習：真