千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦寫借物喻人的五年級學生作文600字大家對作文都再熟識不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓打啊級在寫作文時更加簡潔便利，下面我給大家整理了寫借物喻人的五年級同學作文600字，盼望大家喜愛！

寫借物喻人的五年級同學作文600字1

說到草，或許你覺得它一般，或許你覺得它平凡，或許你還會覺得它毫無是處。是的，它沒有牡丹的雍容華貴，它沒有荷花的出淤泥而不染，它沒有玫瑰花的嬌艷浴滴。但是，它又是如此的不平凡。

每當春天來臨的時候，小草就會探出那嫩綠可愛的小腦袋，靜靜的端詳著這個世界。剛剛生長出來的小草，嫩嫩的，綠綠的，處處都有這可愛的生命。每當我看到漫山遍野的小草時，我仿佛看到了一個個綠色的小精靈，就是這些精靈，送走了冬天的枯燥和單調，帶來了春天的艷麗與活潑。所以，小草是不平凡的。

當夏天來臨的時候，小草換上了一身深綠色的外衣，盡情裝飾著大地。早晨，一滴滴露水滋潤著它，使它布滿的活力。中午，炎日當頭，人命被熱的大汗淋漓時，倚在大樹下，坐在小草的身上，享受陰涼，然而它缺不需要一點回報。傍晚，太陽下了山，小草在夕陽的襯托下，顯得嬌羞可人。因此，小草是不平凡的。

到了秋天，小草開頭枯萎了，變成了金黃色，盡管如此，它還在裝扮著大地。不禁讓我想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”。但是，小草任然頑強的矗立著，莫非你能說它不平凡嗎?

冬天來臨，北風像一把刺刀，吞噬了小草。平坦的大地上不再有它的影子。小草就這樣消逝了嗎?不!待到來年春天，它將會重新生長起來，連續裝飾的大地。真所謂“野火燒不盡，春風吹又生”。

小草是如此的一般，卻又如此的不平凡!每當我看到它們時，就會想起那些平凡而又無私，一般卻又悄悄無聞的勞動人民，他們就像這小草一樣，裝扮著世界，為人類生活而奉獻。所以，我要高聲贊美這不平凡的小草!

寫借物喻人的五年級同學作文600字2

在寫這篇作文之前先給大家猜一個謎語吧!哪個物品，每天的早晚都在為來來往往的車輛和人山人海的行人們照亮正確的道路。我想有許多人已經猜到了答案。對!它，就是辛苦的路燈。

我記得，我家的小區外有一盞路燈，它日夜不辭辛苦地立在小區大門處。它的整體是灰色的。它的特點就是：燈泡一亮起來，就像皎潔的漂亮月光一樣。它總是悄悄地聳立在那里，從每晚六點，始終到早上六點，心甘情愿地為大家服務，從來都不缺席離崗。

以前，沒路燈的時候，這條路一到夜里都烏漆抹黑的，我會常常被街道上的樹枝拌倒地，有時還會被路上的石子拌倒，痛得我哇哇大叫，甚至晚上睡覺都睡不好。那種痛苦，至今我也忘不了!

路燈在我們的生活中起到了不行獵取的重要作用。晚上，路燈為我們照亮前進的道路，確保了夜晚的車輛能暢通無阻，人們能平安行走，也極大地提高了交通效率。

有時我常想，我們也要像路燈一樣，它雖然不那么明麗，總是簡單被人忽視，但是它卻夜夜為人們悄悄地奉獻出自已的力氣。

突然有一天，我看到路燈，猛然就聯想到站在崗亭上為人們指揮交通的警察叔叔們。瞧，他們不就像路燈一樣?站在公路上，為人們指揮交通，排解交通堵塞，悄悄付出，不求回報。每天早上我還沒醒來的時候，天才剛擦亮，很多交通警察叔叔們就已經早早地站在平凡崗位上開啟了自己一天的工作，為大家的平安出行，灑下了辛苦的汗水。

我們應當向警察叔叔學習，應當學習他們身上的路燈精神，學習這種勤勤懇懇、悄悄無聞、艱苦樸實的高尚品質。

寫借物喻人的五年級同學作文600字3

您，是荷葉。風雨來襲，為我遮擋。并賜予我力氣;我是含苞待放的紅蓮，在你的隱藏下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂的荷葉，在您的關懷下，我啜飲勝利的甘醴。

中考前的物理試驗課，您教我們測電阻，開關一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開頭微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊急又焦急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什么時候站在我的身后，溫順的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓舞，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心立刻寧靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了試驗。看著成果單上的非常，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起共享成功的喜悅。

記得有一次成果單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效?我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙暖和的手卻從背后抱住了我，您細聲勸慰我：“一次的失敗并不代表永久的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“信任自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我攔住冬日的寒冷，為我注入盼望。

時間飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲勸慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。

優異的成果單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為抱負打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風無雨的天空，讓我盡情綻放。

寫借物喻人的五年級同學作文600字4

伴侶，你可曾留意樹林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有很多做人的道理?

松，它枝干挺立，蒼勁有力，四季常青。從從遠處看，那一層層茂密的枝葉如同一把張開的大傘。從近處看，粗糙的樹干雖寫滿了歲月的滄桑，但針一樣的葉子永久都是綠的，有的硬，有的軟，軟的是寫滿春色的嫩綠;硬的是碧綠的。它與梅、竹并稱“歲寒三友”。

松，不論寒冬臘月還是烈日炎炎，無論是在茂密的樹林，平原的土地，高山的懸崖峭壁上，它都能堅韌的生存。在冬天，它能聳立在寒風溯雪中而不倒;在夏天，它能頂住太陽毒辣的照耀。

松，對人類的貢獻也有許多。它從不向人們索取什么，從不用人們幫它澆水施肥、松土。但它時時刻刻向人們奉獻自己，它每天吸進二氧化碳，呼出對人們有用的氧氣。它還可以凈化空氣，削減噪音。不像溫室里的花朵，雖漂亮卻特別嬌柔，還需要人們去培育。松樹卻完全相反，它不去爭名聲，而且是悄悄奉獻，沒有一些怨言。有首詩歌是這么說的：“那些柔弱的花朵，只不過是個擺設，經不起風吹雨打，經不起歲月摧殘。再怎么美，也不過是過眼云煙，沒有生存的意義。”看松，傲然矗立在山頂，它要證明自己有自強不息的力量，它向世人詮釋生命的意義。

松的精神令人鄙視，我國勞動人民不也是這樣嗎?他們辛勤勞作，不分寒暑，不分黑夜白天，他們總是悄悄地為社會貢獻出自己的力氣。他們自強不息、百折不撓、悄悄奉獻的精神莫非不值得我們去學習嗎?

我贊美松的精神，更加鄙視具有松的精神的人!

寫借物喻人的五年級同學作文600字5

鷹，它像一道光，穿梭于一碧如洗的天穹之上，它也是經受了置之死地而后生的磨難，才有如今的雄姿英發。

剛誕生的鷹，還是毛絨絨的一團，渾身上下都閃著灰乎乎的暗光，一對纖弱的翅膀牢牢地環繞著身軀，一雙初識世間的眼睛，顯露出一股無知純凈的目光。但迫于生計，它必需要學會飛行。在崖邊，它雙爪緊緊地攥著巖石，時不時哀鳴一聲，請求母親的寬容。無奈，將來的路只能自己前行。雛鷹“騰”地一躍而起，灰黑色的羽翅奮力地撲扇著，在天地間沉浮著，松軟的胸脯也在猛烈地運動著……慢慢地，它漸漸地“浮”了起來，東倒西歪地落在了四周的山巒上。它尖叫著，金燦燦的嘴喙向著朝陽，欲說些什么。

誰的勝利是一揮而就的呢?雄鷹之所以能自由游覽于蒼穹，是由于它能戰勝內心的恐驚，英勇地踏出嘗試的第一步。剛剛誕生的它，看到眼前如此深的懸崖，難免會產生恐驚，在無望之際，不放棄，照舊敢于邁出第一步，那么再連續往下走去，還有什么困難是我們解決不了的呢?雛鷹如此，我們亦可如此。

我的表弟才四歲，當飽嘗母親懷抱的他突然有一天被大人們勸告著要自己行走時，他是百般不愿的。他一手死死地拽著媽媽的衣襟，不愿落地。“嘭”地一聲，又摔下了，緊抿著雙唇的他立刻嚎啕大哭起來，再不