2023年黑龍江省哈爾濱市考研專業綜合真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(18題)1.凱恩斯主義總供給曲線的極端情況，即水平的總供給曲線成立的基本條件是()。

A.經濟處于嚴重蕭條階段B.社會工資水平極低C.經濟處于高度繁榮階段D.社會工資水平極高

2.用數字0，1，2，3，4，5可以組成沒有重復數字并且比20，000大的五位偶數共有()。

A.288個B.240個C.144個D.126個E.122個

3.人群中血型為O型、A型、B型、AB型的概率分別為0.46，0.4，0.11，0.03，從中任取5人，則至多有1個O型血的概率是()。

A.0.045B.0.196C.0.201D.0.241E.0.461

4.被告人楊某與被害人張某有仇，楊某伺機報復。一日楊某得知張某一人在家，便身帶匕首準備報復張某。但他在去張某家的路上，突然感到肚子疼痛，便回到家中，張某的行為屬于()。

A.犯罪中止B.犯罪預備C.犯罪未遂D.不構成犯罪

5.上級司法機關通過對囚徒的復核審錄，對下級司法機關審判的案件進行監督和檢查，以便平反冤案的制度，漢朝稱為()。

A.讀鞫B.錄囚C.別勘D.翻異

6.滿足2m2+n2+3m+n-1＝0的整數組m，n共有()。

A.0組B.1組C.2組D.3組E.5組

7.某賓館一樓客房比二樓少5間，某旅游團有48人，若全安排在一樓，每間4人，房間不夠；每間5人，有房間沒有住滿。又若安排住二樓，每間3人，房間不夠；每間4人，又有房間沒有住滿，則該賓館一樓共有客房()間。

A.7B.8C.9D.10E.11

8.現將圓錐體的高擴大到原來的4倍，而底面半徑縮小到原來的一半，則變化后的圓錐體積是原來體積的()。

9.戊戌政變后，撰寫了一系列介紹西方資本主義國家社會、政治、經濟、文化教育的文章，堪稱一代資產階級思想啟蒙的大師，但同時也禮贊改良的人物是

A.康有為B.梁啟超C.譚嗣同D.嚴復

10.根據利率期限結構理論的預期假說，如果預期收益率曲線是一條水平線，則()。

A.預期未來短期利率高于當前短期利率

B.預期未來短期利率低于當前短期利率

C.預期未來短期利率等于當前短期利率

D.以上情況均有可能

11.下列行為中不屬于犯罪預備行為的是（）

A.提刀在劇院里尋找仇人B.為盜竊財物而進行實地考察C.守候在被害人必經之處意圖殺害D.將毒藥投入被害人飯碗中

12.下列哪個單位可以擔任保證人?()

A.學校、幼兒園B.醫院C.未經國務院批準的國家機關D.經法人書面授權的企業法人的分支機構

13.在研究“高校青年教師職業發展狀況”時，研究者將受訪教師請在咖啡館中，邊喝咖啡邊聊天。且告訴青年教師“不要受拘束，沒有特定的限制，所有資料都是做研究之用，并為老師保密”。這一訪談是

A.結構性訪談B.非結構性訪談C.重復性訪談D.集體訪談

14.以下資本結構理論中，認為公司的最佳資金戰略是盡量增加公司的財務杠桿的是()。

A.凈利理論B.營業凈利理論C.無公司稅的MM理論D.有公司稅的MM理論

15.根據動作技能對外部環境信息的依賴程度，可將動作技能劃分為

A.粗大技能和精細技能B.連貫技能和不連貫技能C.運動技能與操作技能D.封閉性技能與開放性技能

16.當LM曲線處于古典區域時，()。

A.貨幣政策有效而財政政策無效B.財政政策有效而貨幣政策無效C.貨幣政策和財政政策均有效D.貨幣政策和財政政策均無效

17.學生在學習中遇到困難時，會求助于同伴。這種學習策略是()。

A.努力管理策略B.學業求助策略C.精細加工策略D.組織策略

18.抗戰時期，國立北京大學、清華大學、私立南開大學輾轉長沙，遷往昆明，組成了

A.國立西南聯合大學B.國立西北聯合大學C.國立北平大學D.國立北平師范大學

二、多選題(10題)19.下列向不特定人作出的意思表示構成要約的有()。

A.懸賞B.廣告C.標價出售的商品D.招股說明書

20.某甲被宣告死亡，后又重新出現，法院撤銷了死亡宣告，則()。

A.如甲妻尚未結婚，夫妻關系自撤銷死亡宣告之日起自行恢復

B.如甲妻再婚，則夫妻關系已不存在

C.如甲妻再婚后又離婚，夫妻關系可自行恢復

D.如甲妻再婚后配偶又死亡，夫妻關系不可自行恢復

21.甲、乙兩人因為生活瑣事發生爭吵，甲生氣，揮刀砍向乙，致乙死亡。事后，甲與乙的妻子在中間人的調解下達成私了。后乙父母在得知兒子身亡后堅決不同意私了，向當地公安機關告發。公安機關立案偵查后移送檢察院，法院判處甲無期徒刑，同時判決甲向乙家屬承擔民事責任。就本案而言，下列說法正確的是()。

A.該案件形成多種法律關系

B.甲與乙的家屬之間形成實體法律關系

C.引起甲和司法機關之間的法律關系的法律事實屬于法律行為

D.該案件中，甲與檢察院之間存在法律關系

22.世界各國的違憲審查制度主要有()。

A.由普通法院負責違憲審查B.由專門機關負責違憲審查C.由行政機關負責違憲審查D.由立法機關負責違憲審查

23.下列關于憲法修正案的說法正確的是()。

A.明確了國家對土地實行征收或者征用的公共目的和補償義務

B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地

C.確認了國家對土地所有權和土地使用權的支配權力

D.明確了土地的使用權可以依照法律的規定轉讓

24.法律關系與其他社會關系的不同之處在于()。

A.法律關系是由國家強制力保證的社會關系

B.法律關系是以相應的現行法律存在為前提而形成的社會關系

C.法律關系是法律在調整人們行為過程中形成的—種權利義務關系

D.所有的法律關系都是合法的

25.《中華蘇維埃共和國懲治反革命條例》中規定的主要原則是()。

A.分清首要和附和，區別對待

B.對自首、自新者減免刑罰

C.罪刑法定主義與類推原則相結合

D.實行按階級成分及功績定罪量刑

26.法的質變包括()。

A.法的歷史類型的變更B.法的根本性質的變化C.法的重大修改D.封建制法發展為資本主義制法

27.某醫院在一次優生優育的圖片展覽中，展出了某一性病患者的照片，并在說明中用推斷性的語言表述該患者系性生活不檢點所致。雖然患者眼部被遮，也未署名，但有些觀眾仍能辨認出該患者是誰。患者得知這一情況后精神壓力過大，懸梁自盡。為此，患者親屬向法院提起訴訟，狀告醫院。現問，醫院這一行為侵害了患者哪些權利?()

A.生命權B.肖像權C.名譽權D.隱私權

28.醫療事故罪的主體有()。

A.醫生B.護士C.醫劑人員D.未取得行醫資格的人

三、判斷題(2題)29.安全成本是實現安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

30.短期總成本總是不小于長期總成本。

A.是B.否

四、填空題(2題)31.職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織的勞動者在職業活動中，因接觸（）、（）和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。

32.《霍小玉傳》的作者是()。(南開大學2000年)

五、計算題(2題)33.已知某完全競爭行業中的單個廠商的短期成本函數為STC＝0.1Q3-2Q2+15Q+10求：（1）當市場價格下降為多少時，廠商必須停產？（2）廠商的短期供給曲線

34.某商業銀行體系共持有準備金300億元，公眾持有的通貨數量問哦100億元，中央銀行對活期存款和非個人定期存款規定的法定準備金率分別為15%和10%，據測算流通中現金漏損率50%，商業銀行的超額順便率為5%,而非個人定期存款比率為50%，試求：（1）活期存款乘數（2）貨幣乘數

六、8.論述題(2題)35.試用塞爾曼的角色獲取理論解釋兒童社會認知的發展。

36.試比較皮亞杰與維果斯基關于心理發展的基本觀點，并結合兒童發展與教育進行論述。

參考答案

1.A解析：凱恩斯主義總供給曲線的極端情況的根本原因在于價格水平剛性和貨幣工資剛性的并存。我們知道，當經濟處于繁榮階段時，價格水平通常會隨著總需求的增加而上升，但是，當經濟處于蕭條時期時，價格水平卻很難隨著總需求的減少而下降。價格水平這種在經濟蕭條時期不容易下降的特征通常被稱為價格水平剛性。價格水平產生剛性的原因主要有以下兩個方面：

(1)消費者選購商品前經常會對各家廠商進行比較，在此期間變動價格無疑會影響廠商的銷量。

(2)根據微觀經濟學的相關理論，經濟中各個行業的主導市場類型是寡頭壟斷和壟斷競爭。在這種不完全競爭市場上，一家企業改變價格往往會引發價格戰，造成兩敗俱傷的局面，所以，沒有企業愿意首先改變價格。

同時，當經濟中存在價格水平剛性時，經濟通常處于蕭條時期，這時勞動市場上會存在貨幣工資剛性。在上述兩個條件并存的情況下，總供給曲線是一條平行于橫軸的直線。顯然，這時經濟中存在著大量的需求不足型失業，也即存在大量的閑置社會資源。

綜上所述，凱恩斯主義總供給曲線的極端情況成立的前提條件是經濟處于蕭條階段，即選項A正確。

2.B解析：首位是4或2且大于20000的偶數有

3.D答案是：D。

[分析]沒A＝“任取一人是O型血”，則P(A)＝0.46，這是一個n＝5，P＝0.46的重復獨立試驗，5人中至多一個O型血的概率是

4.B解析：為了犯罪準備工具、制造條件的，是犯罪預備。已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的，是犯罪中止。從本題來看，楊某還未著手實施報復行為，不可能構成犯罪未遂；楊某未能著手實施報復行為，并不是出于他意志上的自動放棄，因而也不構成犯罪中止；楊某的行為只是在為具體實施報復行為而做準備，由于他意志以外的原因(肚子疼痛)而被迫放棄，其行為構成犯罪預備。

5.B解析：錄囚制度始于漢朝，是指上級司法機關通過對囚徒的復核審錄，對下級司法機關審判的案件進行監督和檢查，以便平反冤案，疏理滯獄的制度。錄囚之制對平反冤案、改善獄政、統一法律適用起了一定的積極作用，因而被后世所沿用，直至明清時期。選項A不正確，漢朝經過審判的各項程序，事無可疑后，法官可依據律令條文規定作出判決，并向被告及其親屬宣讀，稱為“讀鞫”。選項C、D不正確，翻異別勘制度是宋朝的審判制度，即犯人否認其口供，且“所翻情節，實礙重罪”時，案件則改由另一法官或另一司法機關審理。改換法官審理，稱為“別推”。

6.C解析：關于m的方程2m2+3m+n2+n-1＝0有整數解，從而

△＝9-8(n2+n-1)＝-8n2-8n+17≥0，

解得

又n為整數，所以-2≤n≤1，又方程有整數解，則

△＝-8n2-8n+17

必為完全平方數，從而n＝-2，1。

當n＝-2或n＝1時，代入原方程均有

2m3+3m+1＝0

解得m＝-1，從而m＝-1，n＝1或，n＝-l，n＝-2共有兩組整數解。

7.D解析：設一樓有x間客房，則二樓有(x+5)間客房，

又有3(x+5)＜47，且4(x+5)＞48，得7＜x＜11，從而、x＝10。

8.C

9.B梁啟超出身于“且耕且讀”之家，祖父為秀才，父親以布衣教授于鄉里。梁啟超自幼聰慧，熟讀經史典籍，12歲中秀才，17歲中舉人。18歲入京會試，落第回鄉，途經上海，購《瀛環志略》，知有五大洲各國，始接觸西學，這年秋天，拜康有為為師。百日維新期間，力助康有為倡行新政新法，幫助康有為組織保國會，草擬《京師大學堂章程》，以六品銜主持京師大學堂譯書局。戊戌政變后，梁啟超逃亡日本，繼又遠游美澳印度。他先后在日本創辦東京高等大同學校、《清議報》《新民叢報》，撰寫了一系列介紹西方資本主義國家社會、政治、經濟、文化教育的文章，堪稱一代資產階級思想啟蒙的大師，但同時也禮贊改良。因此，答案為B。

10.C[參考答案]C

[分析]

根據利率期限結構理論的預期假說，如果預期收益率曲線是一條水平線，則預期未來短期利率不變。

11.D刑法第22條第1款規定：“為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。”犯罪預備，是指直接故意犯罪的行為人為了實施某種能夠引起預定危害結果的犯罪實行行為，準備犯罪工具，制造犯罪條件的狀態。本題中ABC三項都屬于為了為了犯罪，準備工具、制造條件的犯罪預備，處于預備階段。只有D選項處于犯罪的實施階段。

12.D解析：保證是合同當事人以外的第三人擔保債務人履行債務的擔保方式。依我國擔保法規定，國家機關，除經國務院批準為外國政府和國際經濟組織貸款進行轉貸外，不得為保證人；學校、幼兒園、醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體，不得為保證人；企業的分支機構未經法人書面授權的，也不得為保證人。所以A、B、C項均不正確，D項企業法人的分支機構在企業法人書面授權后完全可以擔任保證人。

13.B本題考查的是訪談調查的類型。依據訪談過程是否有嚴格設計的訪談問卷和訪談提綱，實際訪談過程中是否嚴格地按計劃進行，將訪談分為結構性訪談和非結構性訪談；根據針對某一問題對同一訪談對象進行訪談的時間和次數，將訪談分為一次性訪談和重復性訪談；根據訪談者一次訪談對象的多少，將訪談分為個別訪談和集體訪談。在本題中，研究者運用到了非結構性訪談。因此，本題的答案是B。

14.D[參考答案]D

[分析]

有公司稅的MM理論認為，稅收的存在是資本市場不完善的重要表現，而資本市場不完善時，資本結構的改變就會影響公司的價值，有杠桿的公司的價值會超過無杠桿的公司的價值(即負債公司的價值會超過無負債公司的價值)，負債越多，這個差異就會越大，當負債達到100%時，公司價值最大。公司最佳的資金戰略就是盡量增加公司的財務杠桿。

15.D根據動作技能對外部環境信息的依賴程度，可將動作技能劃分為封閉性技能與開放性技能。封閉性技能是一種完全依賴內部肌肉反饋作為刺激指導的技能。開放性技能，也稱開放環路技能，主要依賴周圍環境提供的信息，正確地感知周圍環境是運動調節的重要因素。也就是說，開放性技能受周圍環境提供的信息影響較大，比如開車就屬于開放性技能，我們開車時的動作技能的完成受到路況信息的影響。因此本題選D。

16.A[參考答案]A

[分析]

當利率上升到很高的水平時，貨幣的投機需求將等于零，這時人們除了為完成交易還必須持有的一部分貨幣(即交易需求)外，再不會為投機而持有貨幣。這樣，LM曲線就成為一段垂線，不管利率再上升到多高，貨幣投機需求量都是零，人們手中持有的貨幣全部用于滿足交易需求。經濟學家認為，這時候如果實行擴張性財政政策使IS曲線右移，只會提高利率而不會使收入增加，但如果實行使LM曲線右移的擴張性貨幣政策，則不但會降低利率，還會提高收入水平。以上結論符合“古典學派”以及基本上以“古典學派”理論為基礎的貨幣主義者的觀點，因而LM曲線呈垂直狀態的這一區域稱為“古典區域”。綜上所述，在古典區域，貨幣政策有效而財政政策無效，即選項A正確。

17.BA項努力管理策略是指為了使學生維持自己的意志努力，需要不斷鼓勵學生進行自我激勵，包括激發內在的動機及樹立正確的學習信念等。C項精細加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來而增加新信息意義的深層加工策略，比如做筆記、提問等。D項組織策略是指將經過精加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識機構的信息機構策略，如歸類策略與綱要策略等。B項學業求助策略是一種重要的社會支持管理策略，是指當學生在學習上遇到困難時，向他人請求幫助的行為，如尋求老師的幫助、尋求同伴的幫助、小組學習、同伴學習以及獲得個別指導等。故本題的正確答案是B。

18.A遵循戰時教育方針，在日軍進犯、國土淪喪、學校嚴重破壞的情況下，大批高校遷西南西北，調整重組。國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學輾轉長沙、遷往昆明，組成了國立西南聯合大學。國民政府在抗日戰爭爆發后制定的“抗戰建國”的基本國策和與之相應的“戰時須作平時看”的教育方針，是一項并不短視的重要決策。它既顧及了教育為抗戰服務的近期任務，也考慮了教育為戰后國家重建和發展服務的遠期目標，使得教育事業在艱苦卓絕的戰爭環境中仍苦苦支撐，并在大后方西南、西北地區還有所發展。因此，答案為A。

19.AC解析：要約是當事人一方向對方發出的希望與對方訂立合同的意思表示。選項B、D不是要約，而是要約邀請。要約邀請，又稱要約引誘，是指當事人向他人作出的希望對方向自己發出要約的意思表示。要約邀請可以向特定人發出，也可以向不特定的人發出。要約邀請的目的不是與對方訂立合同，而是希望對方向自己發出要約，內容無須具體明確。根據《合同法》第15條的規定，寄送價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業廣告等，屬于要約邀請，但商業廣告的內容符合要約條件的，視為要約。要約與要約邀請的區別在于：(1)行為的目的不同。要約是表示要與相對人訂立合同的意思，其目的是希望相對人對其要約作出承諾；而要約邀請是表示希望相對人向要約邀請人發出要約的意思。(2)行為效力不同。要約本身即帶有要約人愿意就要約內容受約束的意義，一經相對人承諾，就對雙方產生相當于合同的效力；而要約邀請的相對人針對該要約邀請作出要約的行為并不會對要約邀請人產生任何法律上的約束力。

20.ABD解析：《民通意見》第37條規定，被宣告死亡的人與配偶的婚姻關系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被人民法院撤銷，如果其配偶尚未再婚的，夫妻關系從撤銷死亡宣告之日起自行恢復，如果其配偶再婚后又離婚或者再婚后配偶又死亡的，則不得認定夫妻關系自行恢復。

21.ABCD解析：法律關系是在法律規范調整社會關系的過程中所形成的人們之間的權利和義務關系。本題中主要涉及的法律關系包括甲和乙之間的人身傷害法律關系，檢察院和甲之間的訴訟法律關系，法院和甲之間的審判法律關系等。由于甲的惡意法律行為導致乙死亡，乙的家屬就與甲形成了要求賠償損失的實體法律關系，即作為法定繼承人的乙的家屬享有向甲主張賠償的請求權，甲有責任向乙的家屬履行義務。法律事實是法律規范規定的，能夠引起法律關系形成、變更或者消滅的客觀情況或者現象。按照是否以人們的意志為轉移，法律事實可以分為法律事件和法律行為。法律事件是法律規范所規定的，不以當事人的意志為轉移而引起法律關系形成、變更或者消滅的客觀事實；法律行為可以作為法律事實而存在，當事人的意志在法律行為中起到重要作用，能夠引起法律關系形成、變更和消滅；本題中甲的惡意法律行為導致了相應的法律關系的形成，因此引起甲與司法機關之間的法律關系的法律事實屬于法律行為，而不是法律事件。

22.ABD解析：違憲審查制度是憲法實施保障體制的重要組成部分。在世界范圍內看，違憲審查制度與憲法保障實施體制相一致，根據實施主體的不同分為以下三種：(1)由立法機關負責違憲審查；(2)由司法機關負責違憲審查；(3)由專門的機關負責違憲審查。故本題答案為A、B、D。C項之所以不正確，一是就事實而言，根本不存在由行政機關負責違憲審查的國家；二是違憲審查是對行政機關制定的法規是否違憲所作的審查，故從法理上和邏輯上說也不能由行政機關進行違憲審查。

23.AD解析：1982年《憲法》規定了國家對土地所有權和土地使用權的支配權力，任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地。《憲法修正案》第20條規定，《憲法》第10條第3款“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對土地實行征用。”改為“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對土地實行征收或者征用并給予補償。”《憲法修正案》第2條規定，《憲法》第10條第4款：“任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地。”修改為：“任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規定轉讓。”

24.ABC解析：本題考查對法律關系與其他社會關系的不同之處的了解。法律關系是法律在調整人們行為過程中形成的權利、義務關系，它是社會關系的一種特殊形態，它與一般的社會關系相比有三個最重要的特征：(1)法律關系是以法律為前提而產生的社會關系，法律關系是法律調整社會關系而出現的一種狀態，故凡納入法律調整范圍內的社會關系都可稱之為法律關系。(2)法律關系是以法律上的權利、義務為內容而形成的社會關系，法律關系與其他社會關系的重要區別在于它是法律化的社會關系。(3)法律關系是以國家強制力作為保障手段的社會關系。本題應選A、B、C。D項不正確，合法性并非法律關系與其他社會關系的區別所在。

25.ABCD解析：為嚴厲打擊反革命活動，懲辦其他犯罪分子，保衛工農民主政權，各地蘇維埃政府頒行了《懲治反革命條例》等法規。1934年頒行的《中華蘇維埃共和國懲治反革命條例》既是這一時期立法司法經驗的結晶，同時也是代表性法規。上述法規的主要原則是：(1)分清首要和附和，區別對待；(2)對自首、自新者減免刑罰；(3)罪刑法定主義與類推原則相結合；(4)廢止肉刑、實行革命的人道主義；(5)實行按階級成分及功績定罪量刑。

26.ABD解析：法的質變是指法隨著其依附的經濟基礎的變化而變化。社會形態的變化必然引起法的質變。

27.BCD解析：本題中，某醫院未經該性病患者同意，擅自展出其照片，侵犯了該主體的肖像權；而在說明中用推斷性的語言表述該患者性生活不檢點，且使得有些觀眾通過照片能辨認出該患者為誰，這侵犯了該人的隱私權和名譽權。至于該患者由于精神壓力過大而自盡，是其自身所為行為，醫院并沒有直接侵犯其生命權。故選B、C、D。

28.ABC解析：根據《刑法》第335條關于醫療事故罪的規定，醫療事故罪的主體必須是醫務人員。具體而言，醫務人員包括國家、集體醫療單位的醫生、護士、藥劑人員，以及經主管部門批準開業的個體行醫人員。未取得行醫資格的人，不屬于醫務人員，因而不能成為醫療事故罪的主體。

29.N安全成本是實現安全消耗的人力、物力、財力的總和，包括實現某一安全功能所支付的直接和間接費用。

30.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產量水平上通過改變生產規模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結論正確。

31.職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等因素而引起的疾病。

32.蔣防蔣防

33.(1)A價值增加為：5000-3000=2000萬美元B價值增加為：500-200=300萬美元C價值增加為：6000-2000=4000萬美元合計價值增加為：2000+300+4000=6300萬美元(2)最終產品價值為：2800+500+3000=6300萬美元（3）原來GDP為6300，現在加上進出口因素，GDP變為：6300+（1500-1000）=6800萬美元。凈出口額為：1500-1000=500萬美元

34.

35.在小學兒童認識、理解他人的行為過程中角色采擇技能的發展起著重要的作用。所謂角色采擇也稱觀點采擇是指兒童采取他人的觀點來理解他人的思想與情感的一種必須的認知技能。在小學時期兒童的角色采擇技能有了顯著的發展。“救救小貓”的兩難故事中被試的回答塞爾曼認為兒童的角色采擇技能的發展表現出階段性：階段0：自我中心的或無差別的觀點。(3～6歲)兒童不能認識到他人的觀點與己不同往往根據自己的經驗對問題進行判斷。階段1：社會信息角色采擇。(6～8歲)兒童開始意識到他人有不同的觀點但不能理解這種差異的原因。階段2：自己反省角色采擇(8～10歲)。兒童逐漸認識到即使得到相同的信息自己和他人的觀點也有可能會有沖突已能考慮他人的觀點并據此預期他們的行為反應。階段3：相互性角色采擇(10～12歲)。兒童能考慮自己和他人的觀點并認識到他人也可能這樣做能夠以一個客觀的旁觀者的身份來解釋和反應。階段4：社會和習俗系統的角色替換(約12～15歲以上)兒童開始運用社會系統和信息來分析、比較、評價自己和他人的觀點如認為荷妮的父親會生氣并懲罰她的因為父母通常會懲罰不聽話的孩子但有些兒童認為荷妮父母的反應依賴于他與一般父親不同的程度即不絕對強調服從。塞爾曼所提出的角色采擇能力的發展階段與皮亞杰的認知發展階段密切相關。角色采擇能力是隨年齡增長而發展的是與兒童社會經驗有關的認知發展的技能。在小學兒童認識、理解他人的行為過程中,角色采擇技能的發展起著重要的作用。所謂角色采擇,也稱觀點采擇,是指兒童采取他人的觀點來理解他人的思想與情感的一種必須的認知技能。在小學時期,兒童的角色采擇技能有了顯著的發展。“救救小貓”的兩難故事中被試的回答,塞爾曼認為兒童的角色采擇技能的發展表現出階段性：階段0：自我中心的或無差別的觀點。(3～6歲),兒童不能認識到他人的觀點與己不同,往往根據自己的經驗對問題進行判斷。階段1：社會信息角色采擇。(6～8歲),兒童開始意識到他人有不同的觀點,但不能理解這種差異的原因。階段2：自己反省角色采擇(8～10歲)。兒童逐漸認識到即使得到相同的信息,自己和他人的觀點也有可能會有沖突,已能考慮他人的觀點,并據此預期他們的行為反應。階段3：相互性角色采擇(10～12歲)。兒童能考慮自己和他人的觀點,并認識到他人也可能這樣做,能夠以一個客觀的旁觀者的身份來解釋和反應。階段4：社會和習俗系統的角色替換(約12～15歲以上)兒童開始運用社會系統和信息來分析、比較、評價自己和他人的觀點,如認為荷妮的父親會生氣,并懲罰她的,因為父母通常會懲罰不聽話的孩子,但有些兒童認為荷妮父母的反應依賴于他與一般父親不同的程度,即不絕對強調服從。塞爾曼所提出的角色采擇能力的發展階段與皮亞杰的認知發展階段密切相關。角色采擇能力是隨年齡增長而發展的,是與兒童社會經驗有關的認知發展的技能。

36.(1)維果斯基創立了文化一歷史發展理論用以解釋人類心理本質上和動物不同的高級心理機能。他進一步探討了人類心理發展的實質。他認為人類心理發展是指一個人的心理在環境和教育作用下從低級心理機能逐漸向高級機能發展的過程。同時他著重