足球培訓總結報告匯總3篇

足球培訓總結報告（篇1）

通過近一個學期的刻苦訓練，我們校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球技得到了很大的進步，技戰術方面也得到了較大的進步。

在學期初始階段，我就通過體育課組織各個班級進行班級競賽，其目的在于選拔球員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素養較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制定了一系列的訓練方案，以嚴格管理、大強度、大運動量的方針來訓練隊伍。起初訓練階段注意隊員的薄弱環節，進行有針對的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練，例如：運球、帶球過人、傳球、射球等等。這一階段主要讓球員對足球技術有個初步、全面的熟悉和把握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練的同時，注入簡潔戰術協作的訓練，并在期間傳授足球裁判法規，使球員們把握肯定的戰術和規章并加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度的訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持戰術協作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中、全面、嫻熟、快速、精確?????的把握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破力量，多種傳球技術和射門技術以及搶截力量。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和頑強的意志，克服種種困難，培育穩定的心理素養和堅韌的拼搏精神。在最終的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇的和一些足球傳統學校球隊競賽，增加競賽意識以及林場的應變力量，豐富競賽閱歷，即將到來的競賽做預備。

經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓練，成果將得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，領導和上級領導非常關懷和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了肯定的資金購置訓練所需要器材（如：訓練用球）并定期修理、整理足球場。校領導也常常派人進行檢查，指導工作，對于校內外各領導的關懷和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在下學期的訓練中取得更好的成果。

足球培訓總結報告（篇2）

我所帶的是學校足球隊，12月這支隊伍將參與東區學校生運動會的足球競賽。領導們對我的信任就是對我最大的支持。我還有什么可說的呢？只有埋頭苦干，通過自己的努力換來優異的成果，以此來報答領導們對我的信任！在這樣的背景下我與隊員們一起度過了不平凡的幾個月，這幾個月來有得有失，有歡樂有苦痛，有汗水有淚水！以下就是我足球工作的小結。

在訓練方面，我提出了四點總要求：多努力，多思索，多反省，多克服。多努力就是要求同學重視每一次訓練課，仔細完成每一項訓練內容。多思索就是要求同學在訓練中多動腦思索。人的四肢是靠大腦來支配的，說究竟，足球運動各項技術技能還是靠大腦來操縱的。因此提高同學的動腦踢球力量是非常重要的。多反省就是要求同學在每一次訓練和競賽之后想一想，歸納總結其中的得失，不必太多，只字片語即可，這有助于提高同學對問題的分析力量。多克服就是要求同學面對訓練中的不利因素要努力克服。眾所周知，我校的足球場地硬件條件不是很好，特殊是在很硬的樹膠場地里，但我們能克服這些困難，堅持訓練。在訓練場上常常會看到同學強健的身影。這也有利于培育同學的吃苦耐勞的力量。

在提高同學各方面力量的同時，我也留意提高自己的力量。在這幾個月里，我樂觀從各種渠道學習足球訓練的方法，向有閱歷的教練學習。我覺得訓練質量的提高由訓練時間的長短、訓練的內容、手段和密度來打算的。從這一思想動身，把這一想法付諸于行動中去，在實踐中加以證明。以前訓練時的預備活動總是簡潔的跑圈，預備操，經過這次學習后，我認為足球訓練就不能脫離球，于是我就把簡潔的預備活動和有球訓練結合起來，把跑圈改成了帶球練習，把預備操改成了掂球熱身，留意多變一些“花頭”，并提高訓練密度，比如帶球，每一組練習2分鐘休息牽拉2分鐘，時間雖然短，但要練5-6組，且每組的內容不同。通過一段時間的訓練，同學們的帶球力量普遍提高，以往一帶球就丟的同學也敢于帶球了。這證明我的這一想法是正確的。我隊的特點是隊員們普遍速度較快，但在運動對抗中的技術不穩定。記得在年初的幾場競賽中，我隊在場面上占肯定的優勢，但總不能把優勢化為勝勢，在處理一些關鍵球時，往往由于技術的不穩定，導致機會把握不住。比如邊路隊員突破內切，一對一面對守門員，很好的機會，但由于帶球力氣過大，被門將沒收。這不是簡潔的緊急所能說明的問題，我覺得隊員的緊急還是因技術把握不堅固所致。于是我在之后訓練中從掂球著手，培育隊員們腳踝對球高度和方向的掌握力量，要求同學能利用腳踝的變化把球掂高、掂低，行進間掂球及身體各部位的組合控球。在此基礎上加強同學們在對抗中的個人控球和突破力量，并在這些訓練中結合腳踝的運用。通過一段時間的強化訓練，隊員們的自身失誤削減了，個人突破的勝利率明顯提高，身體和球能緊密結合，最可喜的是，由于控球技術的提升，使球員漸漸養成了抬頭觀看的好習慣，至此在競賽中能合理的運用各種技術動作，在捕獲和把握戰機上有長足的提高，特殊是對臨門一腳的方法把握上有了更多的變化和技巧，從而提高隊伍的整體的作戰力量。

我知道，我的不足之處就是閱歷不足。所以我常常請教組里的一些看法，來看我的訓練和競賽，向他們請教，與他們溝通，解決訓練競賽中的疑難雜癥。他們也非常樂于關心我，分析隊伍的狀況，指出隊員的不足，這充分體現了他們對我的關懷，也反映了我們體育組的團隊合作精神。平常我還常?？雌渌叹毜挠柧毢透傎?，從他們那里“偷”一些先進的訓練方法和手段，并結合自己隊伍的實際狀況加以運用，為參與小運會積累了一些閱歷。通過這一系列的訓練、溝通、指導，同學們的足球基礎技術技能有肯定程度的進步，在校內的各項素養測試中也有不俗的表現！球能停好，掌握好，在對抗中他們也顯得更有自信了。在今年參與的各項競賽中，由于同學自身力量的提高，取得了不錯的成果，同學得到了肯定的熬煉。我們的教學對象是正在學習的同學，作為教練，僅僅教好他們足球方面的學問是遠遠不夠的。孩子們正處在一個成長的階段，我們教練應當把全面塑造同學作為我們的訓練目標。我也正是這么做的。在學習方面，這一年里，我常常與班主任取得聯系，了解同學的學習狀況，全面的關懷同學的學習生活。對同學的測驗，期中考試的狀況都有所把握，哪個同學假如在學習上掉隊了，就準時與家長取得聯系，根據俱樂部規章制度就賜予他停訓處分，反之則在全隊面前進行表揚，并嘉獎他們一些小禮品。在以上工作的基礎上，加大足球隊住宿同學的管理力度，做到幾乎每天關懷他們的學習狀況。通過這些工作，同學的學習成果穩中有升，解決了家長們的后顧之憂。以往的足球隊同學只會踢球而學習成果差的現象也有所改善。我的年紀輕，精力旺盛，在這段時間里我幾乎放棄了每一個早上和下午休息時間，帶隊訓練或參與競賽，在不懈的努力下，隊伍進展快速。由于同學自身力量的提高，取得了不錯的成果，同學得到了肯定的熬煉。在東區小足球競賽中，首次打進前八。也為明年參與小運會打下了扎實的基礎。

總之，今年是不平凡的一年，領導們大