千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關于六一節的班會范文大全兒童是國家的將來，是民族的盼望，給全部兒童制造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長，始終是世界各國努力的目標，一年一度的“下面是我為大家預備一些內容，盼望讀你們有所關心，

關于六一節的班會范文大全一

教學目標:

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關懷。

2、情愿參與各種形式的兒童節的活動，并能與同伴共享節日的歡樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

教學重點和難點:

1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關懷。

2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰斗中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

課前預備:

1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。

2、有關生活在戰斗中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

教學過程:

一、導入

今日，老師為大家帶來了一些照片(學校過“六一”時的照片資料)

大家猜猜，這些小伴侶在慶祝什么節日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今日我們就來學習《品德與生活》的第10課歡樂的六一(板書課題)齊讀課題。

二、回憶歡樂

1、了解兒童節的來歷。

同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節的來歷。

2、師角色扮演采訪。

師:同學們，你們喜愛過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當時有什么感受呢?老師想知道，你們的學習小伙伴更想知道。今日啊，你們的學習伙伴貝貝一聽說大家預備過歡樂的“六一”，就立即從《學校生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)

師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個任務，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?

生可答:(獲獎、演節目、小制作得獎等)

從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是歡樂興奮，我似乎也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。

好，這次采訪告一段落，感謝小伴侶協作!小伴侶們再見!

三、環球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去??

課件示:同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。

讓我們先從我國的其他城市動身，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小伴侶怎樣過“六一”的?指導看圖(演課本劇、與家長一起做嬉戲、團聚北京、醫生免費為小伴侶檢查身體、山區孩子得到捐助)那里的小伴侶歡樂嗎?為什么?那誰在關懷著他們?(父母、老師、身邊的人)

去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震動世界的大災難，那就是--()很多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關懷。

老師小結:生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和很多人的關懷、愛惜，你們覺得現在的生活幸福嗎?板書:關愛

我們生活在這樣一個暖和的大家庭里，是多么的幸福啊!

2、下一站老師可要準備出國啦!在出國之前請大家溝通一下課前你查到的各國兒童歡慶節日的資料。

全班溝通、相互觀賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡慶節日的，好嗎?老師點擊收集的圖片。

4、但是，友愛的伙伴們，不是全部的國家的孩子們都能享受到歡樂和幸福，在戰斗中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們去關注吧!請大家打開書本p46頁。(指導看圖)

還有許多生活在貧困饑餓和戰火中煎熬的兒童!咱們去瞧瞧吧!(課件示圖片)

老師敘述:伊拉克戰斗爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴峻的饑餓、疾病和死亡的威逼，在戰斗中他們飽受磨難。戰斗已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關懷和祝愿送給他們?打開書p47，完成心愿。

4、溝通、展現、相機板書“和平”

小結:信任你們的美妙祝福，肯定能通過和平的白鴿送到戰斗中孩子們手里，讓他們跟我們一樣歡樂!

四:重返校內

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，信任今年你們的六一兒童節肯定會過得別有意義。

旅行結束了，讓我們回到學校吧!

今年的六一快來到了，你們預備怎樣過“六一兒童節”呢?

五、總結

在這里，老師代表全部關愛你們的人，祝福你們六一兒童節歡樂!也讓我們一起祝福全世界小伴侶都歡樂!結束課堂。

關于六一節的班會范文大全二

主題：歡樂六一我做主

時間：

主持：

預備工作：

1、同學預備好自己的才藝節目。

2、將教室布置的有節日的氣氛。

3、獎品若干份。

4、謎語數條、嬉戲若干。

活動過程：

活動目的：

“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培育孩子良好的綜合素養，讓全班每一個孩子在節日中樂觀參加，大膽表現，充分體驗節日的歡快，我班將進行“歡樂六一我做主”主題班隊活動。

活動支配：

一、全班齊唱校歌

二、支持人致開場白

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

男：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡快的海洋。

女：六月，是童年的搖籃;

男：六月，是童年的夢鄉;

女：六月，是童年的太陽;

男：六月，是我們大家的節日，我們為它增加光榮。

……

合：東山試驗學校二(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開頭。

三、繽紛舞臺，風采展現

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展現自己的才藝。

四、趣味嬉戲，輪番上陣

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

嬉戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子嬉戲

五、六一祝愿，情意綿綿

每人說一句與六一節有關的祝愿語，增進友情，共享節日的氣氛和歡樂。

六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

七、主持人致結束語

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行;

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨;

女：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負;

男：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：東山試驗學校二(3)班六一活動到此結束。

關于六一節的班會范文大全三

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境

2、預備活動獎品和禮品。

3、每小組預備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子

三、活動過程

活動一：表彰優秀生

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽

男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開頭，首先，我們以熱鬧的掌聲歡迎班主任宣布2022學年度班優秀個人名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

男：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的抱負(請觀賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

嬉戲：戴紅領巾競賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

活動三：才藝大比拼

男：讓我們專心靈的琴弦

女：用童年的祝福

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展現，全體同學舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的盼望

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱;

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

男：讓我們一起說一聲：(合)感謝

運動嬉戲：

(1)運球競賽：(二人夾球跑)

(2)團結向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩競賽、花樣跳繩競賽

活動五：雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激揚的心

女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

男：同學們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

音樂聲起(生日歌)

男：看，雛鷹正在展翅飛行

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的將來

合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合