大學生貧困申請書集合6篇

高校生貧困申請書篇1

敬重的各位領導：

我是xx學校xxx班的一名同學，家住xx縣xx鎮xx村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。

我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽由于疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照看我和姐姐們。很久以來爸爸為了照看我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家照舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動力量遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也情愿供我上高中，來轉變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此打算要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，學問轉變命運。我要努力學習學問，轉變命運。所以盼望得到政府的關心，關心我這個面臨輟學的孩子，能順當完成學業，成就我的高校幻想。

在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照看好自己，服務于同學。以能者為師，敬重師長，每天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，樂觀參與各項有意義的競賽活動和學問競賽，爭做品學兼優的好同學。時刻為校內建設盡心盡力，多為班級添光榮。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力。

我會加倍努力，加倍刻苦學習學問，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年!

因此我盼望得到政府的救濟，緩解一點經濟壓力，助我順當完成學業!

此致

敬禮!

申請人：

日期：

高校生貧困申請書篇2

敬重的建工學院領導:

您們好!我叫xx，來自建筑工程學院11級工程管理專業2班，我是一名寵愛讀書、喜愛集體并且性格溫柔的男孩。我誕生在一個貧困而又落后的小村。高校生貧困生申請書。家中有五口人，父母只有學校文化，無固定經濟來源，只能依靠在家務農爭取微薄的基本日常開支，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農業收入低微，所以全年收入非常微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供應了我們讀書，與此同時家里也欠下了肯定的債務。從很小的時候起，父母就訓練我:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力氣，所以需要的不僅是豐富的學問，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參與了高考。

當我得到了***的錄用通知書的時候，全家人都很興奮。由于我們倆是我那個家族里難能珍貴的高校生，也是我們村子里多年才出的高校生。但是對于一個一般的農村家庭來說兩個高校生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上高校，可是我又不想由于貧困而丟失上高校的機會，我知道這個社會假如沒有學問沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面進展的同學。所以我肯定要完成我的學業在校期間:我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校內建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在同學利益的`面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，樂觀參加院里的各項活動。

我們班申請貧困生補助的同學比較多，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經受，我的經受使我熟悉到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告知我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來轉變我們的現狀，由于只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會始終貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!因此盼望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。

高校生貧困申請書篇3

敬重的院領導：

您們好！

我是文學與傳媒學院xx級語文訓練三班的郝琴，現在已經大三了，在過去的兩年里，我成熟了許多，也學會了許多的東西，在思想和力量上都有了很大的進步和提高。在生活方面讓我懂得了現實生活的不易與艱辛，使我更加懂得珍惜現在這來之不易的學習機會！讓我體會到了父母的良苦專心，使我學會了感恩父母，感恩社會！

我是來自河南省信陽市息縣的一個小農村里，家里一向都以耕種作為家里的主要收入，有兩畝多的地，全靠父親耕種和間或的在鄉里做工來維持生計。家里有五口人，由父母撫養我和妹妹兩個人的成長，現在家里還有一位60多歲的爺爺，身體欠佳。由于家庭經濟較困難，我從高中起，就開頭利用暑假在外面打零工，來賺取下年的生活費，以此來削減家里的經濟負擔。現在在高校也常常利用雙休日做兼職，來貼補我在高校的生活費用，但是高校學費的昂貴，再加上現在妹妹也上了高中，家里的經濟負擔突然加重！光靠種農作物已不足夠支撐家里的開支和我與妹妹的學費，再加上爺爺現在年邁多病，身體狀況欠佳，行動不是很便利，使家里的經濟狀況更是雪上添霜！

今年，由于天氣緣由，大部分農作物被雨水淋淹，導致農作物大量減產，使原來就困難的家庭更是捉襟見肘，父親為了我和妹妹的學費不得不外出務工，家庭的重擔全部落在母親一人身上，在家實習的這些日子我深深體會到了母親的艱辛與不易，讓我感受到了這么些年父母為了我姐妹二人所付出的一切，我很想關心父母來減輕家里的經濟負擔，所以盼望國家能夠給與我關心，關心我能夠順當的完成學業。我會更加努力學習，努力學好科學文化學問，更加嚴格的要求自己，盼望能在今后關心家里解決經濟負擔，同時也能為我們社會和國家做一點我微薄的貢獻。

以上是我的基本狀況，望各位領導加以審核！

此致

敬禮

xxx

日期

高校生貧困申請書篇4

敬重的領導：

您好！

我是xx。首先，真誠的感謝各位老師和校領導兩年多以來對我的辛苦培育和諄諄教育。自我高校入學以來，在學校老師和學校領導的關懷關心下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化學問，不斷取得新的成果。

我誕生在一個貧困而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入非常微薄，我還有一個妹妹正在在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供應了我和妹妹讀書，與此同時家里也欠下了肯定的債務。我父母都是農夫，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人擔當，家中始終過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來始終悄悄地辛勤勞作，給我們制造上學的條件和機會。從小的時候開頭，我感受到父親和母親的宏大—雖然他們是地道本分的農夫。學校，學校，高中，我刻苦學習，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了高校的錄用通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我最終圓了高校夢！

但是，相比學校，高中，高校每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家興奮之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母最終籌到了我的生活費，并向當地有關部門申請了相關貸款來支付學費。為了順當完成學業，我需要和盼望得到學校經濟上的關心—茲申請貧困生助學金。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

高校生貧困申請書篇5

敬重的各位校領導:

我是xxxx級xx本科x班的同學,家住在農村,父母是農夫,學問水平不高,我們家是村上的貧困戶,重點扶助對象,家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入,平日生活拮據,家里房屋破舊,里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的,廚房還是搭建在家里的過道上,在雨下得特殊大的天氣里,爐火都升不起來,更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了,那幾乎是不行能的了。

這些年來,我讀書的費用都還是問親戚伴侶借和靠他人的幫扶,即使是現在我所穿的許多的衣服都還是同學或伴侶那些不穿了的衣服送我的。

從開學到現在,由于多種緣由,我不知道"飽"是什么味道,"飽"是什么,或許它已不存在了,于我來說。物價的上漲,讓我必需在那原已微薄得可憐的生活費里必需在精打細算,否則,失去的將更多,不知道的也將更多。

鑒于上述的多種緣由和家庭經濟的確困難,特申請生活補貼金,望個位校領導能夠批準。

此致

敬禮！

申請人:xxx

20xx年x月x日

高校生貧困申請書篇6

敬重的校領導：

您好！

我畢業于xx中學，家現住在xx市xx區，家里有三口人，家里的生活沒有保障，只能靠政府救濟。十幾年來始終過著貧苦的生活，小時候，母親為了讓我能上學，日夜勞碌奔波，但是她那些辛苦賺來血汗錢拋去生活開支根本不夠我的學費，

只能向親戚借。那時候真的太困難了，每天除了學習以外，我就會幫家里作家務，分擔責任。為了也能夠幫家里省錢，每天放學后我都要收集班里一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用。由于當時無錢醫治父親的病，家里的學習環境很差，但是我也養成了在逆境中學習和生活的意志。上了學校后，家里始終沒有什么起色，而且母親由于奔波勞碌病情加重，還好有老師的關心，我們才度過了這一段實為艱苦的時期。一波未平，一波又起，家里由于房屋的開銷借了一筆債，日常開支，除去還債、所剩也就無幾了。

所以學費始終困擾著我們。最終我以優異的成果考入了xx高校，這是一所專為品學兼優的貧苦孩子開的學校，學校在學費方面的資助幫了家里許多。在這所學校，大家都是由于上不起學而來的，從中我學到了人窮志不窮的道理。大家在一起，除了相互關心學習外，還樂觀參與學校得各種助學活動，自己掙得自己的一些生活補貼。高考已畢，幾