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文檔簡介

-。-1、觀察指導法：針對科學探索活動的隨機性，以及幼兒的自主建構2、演示法：對于此活動中使用的記錄卡，幼兒并未見過，因此，教-綱要"中指出，教師要為幼兒的探究活動創造寬松的環境，讓每個幼〕定了根底。會浮起來。通過教師的演示，激發起幼兒的興趣。-在這里，教師通過講解、示讓幼兒認識了記錄卡的使用方法以及"上5、記錄活動〔指導語：哪些東西會下沉，哪些東西會上浮，請你用7、交流總結活動〔指導語：說說記錄表，自己是如何操作的，發現8、延伸活動〔指導語：請幼兒回去找一找，還有哪些東西會沉下水-置？浮起來是物體在水中-水中會怎樣？哪些會〕-下去，有的會，沉上來〞，這個問題是。-

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