中學社團活動總結中學社團活動總結精選八篇

篇一：中學社團活動總結新聯中學活動總結又一年的中考即將來臨，心里有一個愿望：希望通過與中學生的交流，能給他們的思想、學習方法和人生方向的選擇帶去一些幫助。5月x日，七點準時出發，繞過蜿蜒的小土山路，我們終于來到了目的地——周至縣新聯中學。學校的基本設施很簡單，同學們上課的教室是“人”字頂的老房子，有一棟兩層的教學樓，但好像學生沒在里面上課。地上用磚鋪了兩條小路，直通會議室和教室，體育設施只有兩個籃板。但學校很干凈整潔，給人一種清新，淳樸的感覺。校領導、老師和同學們對我們很熱情，這讓我們心里暖暖的。我有點迫不及待，希望能快點到教室見到我的學生。會議室里半個小時的準備之后，終于，一名老師把我們領導了教室，看到了我們的學生。我們介紹了基金會和這次活動的目的，之后大家一一自我介紹。活動開始了。一個兩人組合的夾氣球活動，減小了同學們和我們之間的距離，這為我們下一步能更有效的交流鑒定了很好的基礎。我們將同學們隨機分成兩組，我們的社友隨機均勻的插入，就學習和生活中遇到的問題與同學們進行交流。活動開展的很順利、很成功。通過與中學生的交流和對他們的觀察，我發現，隨著科學技術的發展，人們獲取信息的途徑越來越多，也越來越快，然而，這些也給青少年帶來很大的影響。在我的心目中，十五六歲的孩子應該是穿著簡單整潔、樸素大方、天真愛、熱情開朗，有強烈的好奇心。回過頭來看看現在的中學生，他們的服飾、發型和言行，受到外界很大的影響，所謂的“時尚”、“酷”、“張揚個性”。當我面對這樣一個少年時，我很難想象它是一名中學生，這時我不由的想起了校服，還是很好的。因為我堅信，一個人的外表形象和他的言行可以充分的反應他的內心世界，和他的價值取向，當然這樣的同學只是少數。現在一部分中學生都表現出一種輕浮、不自信沒有堅定的信念，他們的人生價值觀還沒形成。面對網絡媒體上各種新鮮的事物和一些說法時，不能做出正確的判斷和選擇，不能合理有效的利用網絡資源。從同學們那里了解到，目前在他們的學習中，網絡可以說沒有起到任何作用，只是一種玩游戲和聊天的工具。還有就是感情問題，沒有同學和我說，這只是我觀察到的一個細節，現在的社會，不管是網絡還是現實生活，都比較開放，這給中學生的學習和生活帶來很大的負面影響，使他們意志消沉，失去了孩子們應有的天真和快樂。種種的這些問題，都是因為方便的信息渠道和他們為成熟的心理引起的。…………篇二：柴溝中學音樂社團活動總結

1活動過程：學習開始到訓練開始，樂團組織者于每周下午課間活動時回家進行1小時的樂器練習，于周二以及周日學習專業及樂理，視唱練耳。訓練開始至參賽前，組織者與樂團成員組成樂隊，在輔導老師的輔助教導下與在校期間下午課間活動時間進行訓練，對每位成員進行嚴格要求，比賽結束后，樂團各成員恢復訓練前的狀態，每日照常修習專業。總結：通過活動提高了社團成員的舞臺發揮能力以及使其學會了如何成功的合作演出，使每位成員對自己有了更深的認識，受益匪淺。從開始受訓到參賽前各成員都暴露了各自的不足，包括識譜，速度慢，音準不達標，出錯音，演奏速度快或慢等等，經過一段時間的共同訓練以及各成員之間的相互磨合，相互指導后總體演奏水品大幅度提高，質量較佳，提高了成員的自信心以及對樂曲的控制力，最終取得了圓滿的成功。四、成員感受及所獲獎勵樂團成員的大體感受是此賽前的日子里大家都很刻苦，每天都在認真的練習，努力克服一些不利因素，去適應這個整體，對自己和大家都比較負責，大家對比賽結束后的感想都是一樣的，終于演完了，好輕松啊，還有就是大家對比賽時的演奏比較自信，認真演出比較成功，應該可以拿個好名次，真是太令人激動了。在今后的社團發展中，重點是要全力提高每一個成員的專業水平，調整好心態，在學習專業的過程中，也不能延誤文化課的學習，還要應對比賽，要求社團的成員要團結合作，共同奮進，積極向上，為將來的美好生活而努力奮斗，刻苦練習，堅持到最后。最后希望我音樂社團變得更加出色，為學校取得更多的榮譽，…………篇三：學生社團活動總結

為讓加區三中成為學生成長的搖籃，以我校的學生社團活動為契機，活動成果不斷深入發展。我校大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質。現將本學期社團活動總結如下：一、活動目的1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。3、促進學生整體素質的提高。二、活動時間及地點1、時間：活動時間每周一、二、三下午第七節課2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳三、活動形式及內容社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

小學部：1、開展舞蹈社團。舞蹈社團活動由外聘教師大慶師范的王冰老師擔任。活動內容包括民族舞、現代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業技能的訓練，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛煉了學生們的四肢的協調性。此項活動的開展添補了我校學生音體美特長學習零的突破。2、開展刻紙社團。剪紙藝術是我國傳統民間藝術，我校周林老師將剪紙演變為刻紙，擔任刻紙社團指導教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學生查找圖樣，指導學生進行刻制，截止目前已經有上百幅作品完成。3、開展花式籃球技法社團。利用我校學生數量偏少，學校開展的大課間活動為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動，學生們人手一個籃球，通過學習，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會到了在困難中磨練學生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。…………篇四：田各莊中學篆刻社團工作總結撫寧縣驪城學區田各莊中學篆刻社團工作總結中國文字隨著時間的綿延、空間上的歧異發展，蘊涵了動人的多樣風貌，在印面之內跌宕生姿，以一種有情、有致的方式呈現出來，小小方寸之內充滿了時間的古樸和空間的渾厚，雖幾經更迭，仍能以溫潤的光澤、古雅的韻趣，引人玩味，這就是篆刻的藝術。為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和墨香校園，堅持學校“寫端正的字，做有節的人”育人理念，我校在20xx年x月成立了“金石書韻”篆刻社團。社團活動堅持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。根據學期初的計劃安排，我校認真落實各項工作，開展活動情況良好。一、按要求完成了篆刻課程預設的教學目標：1、學生在篆刻學習中，漸漸養成良好規范的學習習慣。2、在篆書的基礎上學習篆刻，真正培養學生特長。3、通過學習，讓學生培養其專心致志的習慣和持之以恒的精神。4、學生在接觸篆刻藝術的過程中，接觸到中國文化藝術之美，傳承了祖國傳統文化。二、學習情況：1、在篆刻學習中，學生學會了正確的用刀姿勢及用刀輕重的調控，雕刻等技能。2、一些篆刻素質好、篆刻水平高的學生在期末的篆刻藝術展活動中，一展才華。展示了他們的學習成果，豐富了校園文化。三、篆刻社團的開展取得可喜成果（一）促進了學生個性的發展1.開發了學生的潛質，有效遷移至學習和生活中學生在完成篆刻作品時務必做到專心、細心、耐心，否則就會前功盡棄。篆刻教學實踐，鍛煉了學生雙手的靈活性和協調性，養成學生的專心、細心、耐心等良好習慣和品質，并遷移至學習和生活中。如張磊同學學習困難，以前總覺得自己不如別人。在篆刻班上，她充分展示了自己篆刻才能，讓老師和同學驚嘆不已。2.培養了學生的藝術感覺和藝術氣質學生在篆刻欣賞與創作過程中提高了學生對藝術的審美情趣和審美能力。學生接觸各種形式、風格的篆刻作品，使他們在觀察、分析、比較過程中學會篆刻創作的語言，領會篆刻創作中虛實、疏密對比的表現手法，體會篆刻的稚拙、樸實，從而感受到篆刻的魅力所在。…………篇五：趣味語文社團活動總結趣味語文社團活動總結《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養成熱愛讀書的習慣。”可見閱讀對于教育的作用之大了。本學期開展的趣味語文社團，現承上學期興趣小組工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。一、以興趣為基點，樂于知書俗話說“興趣是最好的老師”。培養學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學生在外界環境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。在活動伊始，我們便組織學生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學名著，進一步激發學生學習的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學生在活動中習得合作探究，豐富小組生活。二、以品讀為支柱，勤于閱書授之以漁，指導閱讀。小學中年級學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學生對文字類的經典不感興趣，有些學生則對圖畫十分喜愛。因此，在活動中，我們始終關注學生的閱讀動態。…………篇六：書法社團活動總結書法興趣小組總結中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律，制定出適合學生的練習方法。練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。…………篇七：實驗中學社團日常活動制度民族實驗中學社團日常活動制度總則第一條．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，具有高度的愛國熱情、民族精神和集體意識。第二條．努力學習，奮發向上，不斷培養自己的素質，以期成為國家建設的后備力量。第三條．尊老愛幼，尊師信友，團結進取，發揚中華民族的優良道德傳統。第四條．愛護公物，保持在公共場所良好的精神風貌。第五條．見義勇為，面對違反社會公德、法律法規的行為敢于團結起來同其對抗。第六條．在學習、生活中作出表率，力爭成為學生們的榜樣。第一章工作守則第一條．在工作中要嚴格遵守紀律，違反者給予處罰。第二條．應服從上級領導，在工作中依照上級了領導指示辦事。第三條．合理分配工作與學習時間，原則上不能因為工作影響學習。第四條．在工作中根據上級的指示充分發揮聰明才智，積極主動完成各項工作，成為一名高素質的社團干部。第五條．協調學生社團由于活動開展所造成的各類矛盾與沖突。第六條．每周向社團主要領導人、團委老師或指導教師匯報近期工作。第二章活動制度第一條．學生社團應正常開展社團工作，積極組織社團活動，滿足社團成員合理的活動需要。以學生自我管理為基本原則，達到學生社團工作的協調一致，正常開展。第二條．學生社團活動過程中應始終與指導老師保持密切的聯系，以保證正常的工作和活動的圓滿成功。第三條．社團活動期間各學生社團有權互相監督，各學生社團應保持密切的聯系。第四條．學生社團在每學期結束前一周做好下一學期的活動計劃，并上交指導老師書面材料備案。第五條．活動開展過程中的具體工作A、（小型活動）：提前兩個星期準備，1、策劃：思考活動類型，形式，主題。活動需要創新但要可行，同時要擴大影響力。1（1）計劃書：內容包括主題、目的、形式、參加對象、時間、地點、活動流程、經費預算、工作人員安排等。…………篇八：學校籃球社團活動總結學校籃球社團活動總結陳言本學年我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三