實習個人計劃（8篇）個人實習計劃篇一根據海南省教育研究培訓院關于《第二期海南省少數民族貧困地區小學教師脫產提高班跟班培訓施行方案》和英才小學《教師帶教培訓施行辦法》的工作要求，結合實際情況，制訂以下跟班學習計劃：一、學習目標學習英才小學先進的`教育理念、科學規范的教育教學管理、富有創新特色的教學實踐藝術，并通過參加英才小學教研部組織的教研活動，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐能力、現代信息技術應用等方面的綜合素質有一個整體的提高。二、學習內容1、根據英才學校的工作計劃與要求，積極參與各項教育教學有關活動，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動，專題研討課等等。2、跟隨指導老師的課堂，共同經歷教學的全程；并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教湯老師的為主，其他科任教師的為輔；并以英才小學為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解海口小學的教育教學文化與藝術。3、參與班級的管理，協助班主任做好班級管理工作，吸收和總結閱歷，研究怎么當好班主任。4、根據教學進度及帶教老師的安排和幫助，承擔2—3節研究課教學設計和教學，其中一堂課作為匯報、考核課。三、學習措施1、認真聽課，及時做好記錄及反思。并結合所得，撰寫聽課心得體會發表在個人博客。2、認真鉆研教材，把指導教師的課例與自己的教學實踐相結合，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導今后的教學實踐，明確自我前進的方向。3、積極聽取學校科組、年級組的教研評課活動，并踴躍發言。4、加強自身素質的提高，讀有關的教育理論書籍。用書中的新思想、新觀念，及與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方式；并寫好讀書筆記。5、融會貫通，學以致用。學習結束時撰寫一篇個人跟班學習小結（不少于3000字）發表在個人博客。畢業實習計劃篇二一、實習目標和要求通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方式和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排（一）實習內容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。6、完成實習作業。（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）1、起始階段：第1周（9.7~9.11）（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。（3）參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。（4）在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周（9.14~9.25）（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作；（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28~10.9，國慶假8天）（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動；（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。4、深入全面實習階段：第6、7周（10.12~10.23）（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通；（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及教改動態。（5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。5、實習總結階段：第8周（10.26~10.30）（1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的施行全程，并做一日活動設計的反思。（3）完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方式與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方式和指導工作具體如下：1、實習生：（1）8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；（2）每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：（1）幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：（1）系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：。.。.（2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。實習計劃書篇三（一）找實習單位由于不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自我的家鄉石家莊。首先，要經過網絡、報紙、或招聘現場以及朋友家人介紹了解就業信息，了解就業情況，積極尋找實習崗位。求職計劃：（1）撰寫自我的個人簡歷及求職自書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習單位的眼前。（2）向網絡上的招聘網站投放自我的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業途徑。對自我感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，經過親戚朋友介紹增加就業途徑。（3）對于自我投放到公司的簡歷，自我要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。（4）此外，要加強鍛煉自我的求職技巧，訓練自我的心理素質，強化自我的口語表達本事，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取閱歷，提高自我的應聘本事。（5）這求職途中定會艱難，自我必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。（二）單位實習一、實習目標結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務資料與業務流程，學習公司文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日后的工作積累閱歷。二、實習資料1、深入了解自身實習崗位的工作資料，從而了解單位主營業務。2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。4、掌握公司日常決策的方式，學習公司文化。5、經過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。三、實習方式1、直接參與單位日常行政工作，多向公司職工了解，有條件可與領導直接交談。2、學習自我崗位的工作資料，熟悉公司的業務知識。四、實習總結在實習過程中，自我要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自我實習工作，為自我的畢業設計做好鋪墊，最終要把自我在工作發現的問題整理、分析，完成自我的畢業設計。大學生實習計劃篇四為讓更多香港中大實習學生有機會到世界不同地方交流及實習，以開拓視野，香港中大“寰宇暑期實習計劃”今年大幅增加實習名額，香港中大暑期實習名額由去年的288個大增七成半至508個，并特別新增“博群大中華實習計劃”單元，當中近20名學生有機會到內地農村的非牟利組織工作。有商科學生到過內蒙古類近“農村銀行”的小額信貸組織工作后，找到了未來發展事業的路向，“我希望成為一名社會公司家，用自己的商業知識協助社會有需要的人改善生活”。香港中大自1997年起舉辦“寰宇暑期實習計劃”，學生事務處處長梁汝照表示，為應付明年首個“雙軌年暑假”，校方今年決定提前大幅增加實習名額，涉及的國家及地區的數目，亦由去年的11個倍增至22個，實習期從4個至14個星期不等，結果吸引了破紀錄的1,797名學生爭奪508個名額。工商管理學士綜合課程四年級生何敬熹，自小已喜歡社會科學，但因當年選科出現“社會學難入過BBA”的怪象，結果陰差陽錯地被分配到商科。他指自己一聽到今年新增的“博群大中華實習計劃”便立即報名，最終如愿以償到了內蒙古的敖漢婦女發展協會，參與小額信貸工作，協助當地居民經營社會公司。他初到貴境，發現機構屬下的社企超市情況惡劣，“要錢無錢、要人無人、要貨無貨”。他唯以自己的知識努力“見招拆招”，“今次最大的得著是寶貴的實戰閱歷，更堅定了我畢業后加入社企的決心，將來希望開創自己的社企！”赴埃及遇齋戒月被搶汽水香港中大實習學生——工商管理學士綜合課程二年級生李展儂，通過香港中大暑期實習計劃，到了近年政局不穩的埃及，到當地的廣告公司工作。他指最難忘的是，他在當地穆斯林齋戒月期間，試過因白天在交通工具上喝汽水，被當地教徒視為不尊重“只能在晚上用餐”的教條，最終被強搶汽水，從此對文化差異更多了一份敏感。機械與自動化工程學三年級生劉俊佑，則到了杭州的港鐵一號線投資有限公司實習。他指自己親身參與當地第一條地鐵線的建造，認識了大公司的運作，獲益良多。實習計劃篇五一、嚴格遵守財務管理制度和稅收法規，認真履行職責，組織會計核算財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作；從地磅到統計各項基礎數據的錄入、統計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項資金的統一調撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執行公司會計制度，實現了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。二、以施行ERP軟件為契機，規范各項財務基礎工作用在經過兩個月的ERP項目標籌建和準備工作后，財務部按新公司會計制度的要求、結合的集團公司實際情況著手進行了ERP項目銷售管理、采購管理、合同管理、哭規管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據實際的業務流程，并針對平時統計和銷售時發現的問題和不足進行了改進和完善。如：設置“存貨調價單”，使油品的銷售價格按照即定的流程規范操作；設置普通采購訂單和特殊采購訂單，規范普通采購業務和特殊采購業務的操作流程；在配合資產部實物管理部門對所有實物資產進行全面清理的基礎上，將各項實物資產分為9大類，并在此基礎上，完成了ERP系統哭規管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行ERP系統，并于10月初結束了原統計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到ERP系統中并且運行較好。三、制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用根據集團年初下達的公司經濟責任指標，財務部對象關經濟責任指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執行情況，每月中旬到各責任單位分析經營情況和指標的完成情況，協助各責任單位負責人加強經營管理，提高經濟效益。四、資金調控有序，合理控制集團總體資金規模由于原材料市場的價格不穩定，銷售市場也變化不定，在油品生產與銷售方面需要占用大量的資金，為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷售貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩；另一方面，根據集團公司經營方針與計劃，合理地配合資金部安排融資進度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調控，促進了整個集團生產經營發展的有序進行。五、加強財務管理制度建設，提高財務信息質量財務部根據公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執行情況，為進一步規范本集團的財務工作、提高會計信息的質量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、ERP管理制度、預算管理制度。通過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數據準確性、報表格式規范化、完整性等方面做了比較系統的規定，從而逐步提高會計信息的質量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。平時財務部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現的問題，布置后期的主要工作，逐步規范各項財務行為，使財務工作的各個環節按一定的財務規則、程序有效地運行和控制。六、開展了以涉稅業務和執行公司會計制度、會計法及其他財經法律、法規的自查活動為了規范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內的09年年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關聯公司的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對11年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發現的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。七、組織財務人員陪訓，提高團隊凝聚力財務部組織了兩批財務人員陪訓與閱歷交流會，對整個財務系統做了工作總結和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協作性，強化了各崗位會計人員的責任感，促進了各崗位的交流、合作與團結。八、提出了全面預算管理方案，建立集團公司全面預算管理模式根據11年經營目標和各項成本核算指標的實現情況，財務部提出了全面預算管理的方案，全面預算管理按照公司制定的經營目標、發展目標，層層分解于公司各個經濟責任單位，以一系列預算、控制、協調、考核為內容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統。在09年數據和以前年度各項經營數據的基礎上制定了09年度各單位的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標盈利預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監督”來有效配置公司資源，提高管理效果，實現公司目標。實習計劃篇六今年10月底，20xx屆畢業生將開始為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業頂崗實習工作，根據學院關于頂崗實習的管理規定，特制定我系本屆畢業生頂崗實習計劃與安排如下。一、頂崗實習的目標通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習的形式與指導教師安排1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生申請，系部批準后辦理相關手續。2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。（指導教師與學生分配名單見附件或系網頁）三、學生頂崗實習的任務與要求1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。3、實習中期向指導教師提交《頂崗實習報告》初稿；實習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業務報告》終稿（打印紙質）、實習鑒定表（須實習單位蓋章）。4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生跟蹤調查表》。四、成績考核學生實習成績由指導教師根據學生實習表現、實習單位評價與實習報告評定分為優秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習計劃完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績合格方可按規定畢業。五、工作程序和時間安排10月20日～10月31日學校安排和自主聯系確定實習單位（辦理審批手續）；系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面；xx月1日～xx年6月頂崗實習階段xx年3月20日前，提交《頂崗實習業務報告》初稿，指導教師提出修改意見；xx年6月20日前，提交《頂崗實習業務報告》終稿和實習鑒定表，同時上交“就業協議書和調查表”。xx年7月1日前，指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績；xx年7月，畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書（具體時間查看學校、本系網頁通知）。六、其他事項1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。實習計劃安排篇七一、實習目標：1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身于小學教育事業的專業思想。2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方式。3、通過教育實習，培養師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊指導職工作和組織課外活動及家訪。二、教育實習的內容和要求：1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向實習生必須擔任語文一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數學的教學。英語方向學生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是英語教學。現代教育技術專業實習生，必須擔任電腦一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。2、實習班主任、少先隊指導職工作。每個實習生在原班主任的指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊指導職工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想品德教育工作。3、每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真備好課、寫好教案，進行試教，教案必須經原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行指導和認真批改作業。4、虛心主動向實習學校的領導、老師學習，學習其教育、教學閱歷。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作閱歷。）三、時間安排：分三個階段進行第一階段：11月13日11月18日，見習階段。（11月13日前分別到各小學報到。）1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環境。2、請原班主任介紹班主任工作計劃、閱歷，介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。3、下班聽課，向原班科任教師學習。4、請實習學校組織語、數公開課一次。為實習生做好示范。5、接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。第二階段：實習階段（約三周半）1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務后，請原班主任對實習生寫好書面評議。2、實習生每人應擔任語文和數學12節以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節以上的教學。3、各實習小組，以學校為單位，抓好語、數各一節的公開試驗課。4、實習生每上一節課后，即由原科任老師評定成績，成績不向學生公布。5、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。第三階段：總結鑒定，教育調查，寫調查報告。（約半周到一周）實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，調查報告，交帶隊老師檢查后交教務科。四、本校指導老師的工作職責和要求：1、本校指導老師分工負責與實習學校、班級聯系，指導、檢查實習生的實習情況，聽取實習生意見，了解、發現問題及時幫助解決，指導學生備課、試教、聽課和進行教學評議。每個指導老師要求聽12節課以上，實習結束后，聽課本交教務科。2、到各實習點與該校領導取得密切聯系，聽取該校領導和指導老師對實習生實習情況的意見，并將意見及時反饋給實習生，以指導實習生揚長避短。3、及時收集實習閱歷、資料，實習結束后，進行實習工作閱歷交流。各指導老師要總結怎么運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質量的閱歷，并寫好指導實習閱歷總結，實習結束后交教務科。4、每周星期四下午3：15時回校到教務科按要求填寫有關實習情況匯報的表格并集中開會。5、發現上課上得好的實習生，指導其上好實習匯報課，并于12月7日前報教務科，以便安排各教研組到實習學校聽匯報課。6、指導學生進行專題調查與研究：包括確定專題調查項目、調查方式方式，撰寫調查報告等。7、評定實習生成績和做好實習結束工作：指導老師根據實習生的實習過程中的表現，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習生的各項實習成績（教學工作成績、班主任工作成績和總成績）。五、對實習生的要求：1、服從實習學校的領導，嚴格遵守實習學校的一切規章制度，積極主動參加實習學校的各項活動。2、尊敬實習學校的領導、老師，虛心向原班主任、科任老師學習，積極主動做好各項工作。3、實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學中的優缺點，總結閱歷，提高教學水平。4、認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。5、要努力做好班主任工作，開展學雷鋒活動，關心、愛兒童。對小學生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏愛。6、實習生之間要加強團結、互相學習，互相幫助、取長補短、共同提高。實習結束時應清還公物，打掃環境衛生，主動向指導老師等話別。7、實習結束返校后，每個實習生要交一份實習總結，一篇實習日記和一篇專題調查報告。六、請實習學校領導和指導老師幫助做好如下工作：1、嚴格要求實習生，幫助實習生鞏固專業思想，使他們逐步樹立獻身山區教育事業的理想和樹立較好的職業道德。2、加強對實習工作的具體指導，把實習工作列入日常的工作。3、指導實習生做好班主任工作，團隊工作，鉆研教學大綱、教材，認真備好課，審閱實習生教案，幫助解決教具。指導實習生上好每一節課，并對實習生的每一節課進行及時的恰如其分的成績評定。4、實習結束后，寫一份對實習生（小組）總評意見（用A4紙打印蓋章），交我校教務科。個人實習計劃篇八一、目標要求：畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目標是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。二、實習內容：（一）做好當前社會經濟點問題和公司經營管理方面的專題調查研究。（二）參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：1、公司生產管理。了解公司生產運作戰略，生產運作系統設計，參與公司生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。2、公司財務管理。了解公司財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方式，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、盈利表并進行常規報表分析。了解公司融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。3、公司物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方式；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節怎么進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。4、人力資源管理。參與公司職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、職工的招聘與甄選、職工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、職工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，職工的招聘、培訓、使用、考評等基本方式。5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方式進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。（三）完成實習單位布置的其他各項工作。三、實習崗位：1、公司物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；2、公司生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位；3、人力資源管理方面：崗位設計、職工招聘、報酬設計及計算、職工培訓、職工考評等崗位；4、公司市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位；5、公司會計核算方面：現金出納管理、庫房管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。四、實習方式：這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關公司或事業單位進行實習。具體實習方式如下：1、認真聽取公司或事業單位實習指導教師的介紹和指導；2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習；3、查閱或搜集有關資料；4、撰寫實習報告及畢業調查報告。五、實習時間安排：實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。（一）準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：6月28日下午3：30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。6月30日，搜集有關資料。7月1日—7月10日，崗前培訓（內容另附）。7月10日下午，離校。（二）實習階段：時間。內容安排及要求。責任人。20xx年9月1日。到實習點報到。實習生。20xx年9月23日。寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。實習生、指導教師。20xx年1月10日。1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調查工作。實習生、指導教師。20xx年3月10日。寫好調查報告的初稿提交小組討論，經實習指導老師審閱修改后，再深入調查，進行補充修改，最后寫成正式的調查報告。實習生、指導教師。20xx年5月1日。1、上交第二次工作小結。2、打印十份調查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。3、上交單位蓋章的畢業生產實習鑒定表。4、上交實習心得體會。實習生、指導教師。六、具體要求：1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。認真領悟學校領導關于畢業生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎進步一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到看法與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。必須強調：文章打印要求規范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。2、每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結，上下學期共2篇，每篇不少于1500個字。3、每位畢業生要認真填好畢業生產實習鑒定表，其中，自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業道德、專業技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經學科鑒定評分后，送交教務處存檔。4、每位畢業生寫一篇實習的心得體會（主要指業務方面），同時上交實習指導老師。5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。七、實習成績：根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習