千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字（10篇）三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（10篇）

作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。三年級(jí)小試驗(yàn)作文如何寫？下面是我為大家整理的三年級(jí)小試驗(yàn)作文，僅供參考，喜愛(ài)可以保藏共享一下喲！

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇1）

“哇，好奇妙呀！”咦，教室里怎么這么喧鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做試驗(yàn)?zāi)兀≡囼?yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

試驗(yàn)開頭了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽當(dāng)心地倒入水中，鹽如同一個(gè)個(gè)潔白的小精靈從天而降，美麗極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開頭跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。

老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧，那些鹽如同一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開頭不停地?cái)嚢杵饋?lái)，水里消失了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)覺(jué)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最終雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來(lái)呼吸。

我知道了，原來(lái)的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)試驗(yàn)可真好玩啊！

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇2）

什么，紙片也會(huì)跳舞？我從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞，假如你也想知道，就跟我一起去探究吧！

我來(lái)到小桔燈課堂，只見沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片。“同學(xué)們！”沈老師笑容滿面地說(shuō)，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開誰(shuí)就算贏！”我立刻丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的究竟是什么藥呀！

“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的預(yù)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師預(yù)備第一個(gè)挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片直立著，接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開，而且還挨得更緊了。“沈老師呀！你以前的威嚴(yán)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)。

接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。淘氣鬼王樂(lè)大喊：“李曉明，你肯定要為我們爭(zhēng)口氣，戰(zhàn)勝沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺(tái)，那架勢(shì)，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)懷疑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開頭講解緣由。原來(lái)，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來(lái)補(bǔ)充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對(duì)多年不見的老伴侶。

大自然中還有許很多多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，只要你去發(fā)覺(jué)，就能收獲更多樂(lè)趣！

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇3）

周末放假，我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)，叫做“可樂(lè)和純牛奶”，我預(yù)備一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開頭了我的試驗(yàn)。

首先，我擰開可樂(lè)的瓶蓋，當(dāng)心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上認(rèn)真觀看可樂(lè)的反應(yīng)；剛開頭，可樂(lè)加入牛奶時(shí)，可樂(lè)的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè)混合消失白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)消失沉淀的狀態(tài)，最終可樂(lè)竟然變得清亮了！

這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：

可樂(lè)有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè)中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消逝是由于過(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清亮的現(xiàn)象。這就是全部的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，到處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇4）

我在看書時(shí)無(wú)意間發(fā)覺(jué)了一個(gè)好玩的小試驗(yàn)，它勾起了我無(wú)限的奇怪???心，為了滿意奇怪???心，我立馬動(dòng)手開頭“雞蛋浮起來(lái)了”這個(gè)試驗(yàn)。

一開頭覺(jué)得這個(gè)試驗(yàn)是忽悠人的，為了驗(yàn)證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子和一根筷子，開頭了我的試驗(yàn)之旅。

第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。

其次步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷地安寧?kù)o靜的呆在了杯底。

這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來(lái)操作的，怎么雞蛋就浮不起來(lái)？帶著疑問(wèn)，我又把試驗(yàn)步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒(méi)加夠？

抱著再嘗試一下的心態(tài)，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時(shí)奇跡消失了，雞蛋浮出了水面。

做完試驗(yàn)后，我開頭閱讀起試驗(yàn)的原理來(lái)，原來(lái)鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來(lái)了。

好玩的試驗(yàn)中蘊(yùn)含著很多的學(xué)問(wèn)，我們肯定要多探究、多求知、多實(shí)踐，究竟實(shí)踐出真知。

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇5）

我聽說(shuō)非牛頓流體無(wú)論用什么東西用勁敲打，都打不進(jìn)去。我想做個(gè)試驗(yàn)。

首先，我在家里預(yù)備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒進(jìn)10刻的水，再加上你喜愛(ài)的顏色，然后把淀粉倒進(jìn)量杯里，要有50刻，最終再把顏料水加進(jìn)量杯里攪拌勻稱就已經(jīng)完成了。它是流體狀態(tài)，沒(méi)有固定外形。

我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進(jìn)去非牛頓流體里。于是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發(fā)覺(jué)珠子在漸漸地往下沉。哦，我才明白，假如你用力敲打它，就打不進(jìn)去，假如你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是奇妙。

其次天，我再來(lái)看我的非牛頓流體時(shí)，我發(fā)覺(jué)試管里的水分出來(lái)了，試管里的非牛頓流體分成了兩截。我問(wèn)了一下媽媽，媽媽是這樣說(shuō)的：“由于重力作用，重的淀粉向下沉，靜置久了，水和淀粉就自然分開了。”

經(jīng)過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我明白了科學(xué)世界是很廣泛的，我還要連續(xù)留心觀看，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇6）

今日，我和媽媽一起做了一個(gè)好玩的試驗(yàn)——瓶子吞雞蛋。

我和媽媽先找來(lái)一個(gè)瓶子和一個(gè)雞蛋。我們把棉花團(tuán)點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發(fā)覺(jué)雞蛋放在瓶口一點(diǎn)變化都沒(méi)有，瓶口根本不能把雞蛋吞進(jìn)去呀？

我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么會(huì)這樣？”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)把雞蛋殼剝掉。”我又問(wèn)了：“這是為什么呀？”媽媽答道：“這是由于大氣壓力的原因。把點(diǎn)燃的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶?jī)?nèi)的氧氣就會(huì)慢慢地消逝。而瓶外的大氣就會(huì)擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最終將雞蛋擠進(jìn)去。”

我根據(jù)媽媽說(shuō)的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋漸漸地，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吸進(jìn)瓶子里。

我飛速地跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進(jìn)去了。我興奮得一邊跳一邊喊：“我勝利啦，我勝利了！”

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇7）

今日是8月24日，我在爸爸的關(guān)心下做了一個(gè)小試驗(yàn)，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很好玩。我預(yù)備了材料：一個(gè)剝過(guò)皮的熟雞蛋、一個(gè)空瓶子、五個(gè)小紙條、一個(gè)打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開頭了。首先，我用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃放進(jìn)空瓶子（由于瓶口太小，放點(diǎn)燃的紙條時(shí)，差點(diǎn)讓火燙著手）；其次，看紙條充分點(diǎn)燃后，等到縷縷煙霧快散玩時(shí)，就把雞蛋的一端放在瓶口；此時(shí)，奇跡消失了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口；即使瓶口朝下，雞蛋也不會(huì)掉下來(lái)。我想假如瓶口再大點(diǎn)，雞蛋確定會(huì)被吸進(jìn)去。

我問(wèn)爸爸緣由。爸爸就讓我坐下來(lái)，急躁的講解給我聽。原來(lái)，紙條在瓶子中點(diǎn)燃后，瓶子中沒(méi)有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會(huì)被牢牢吸附在瓶口。

科學(xué)試驗(yàn)真的是太奇妙了！我愛(ài)科學(xué)小試驗(yàn)。

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇8）

幾個(gè)月前，我媽媽的手腕扭傷了。今日我問(wèn)媽媽：“最近您的手腕還痛嗎？”她說(shuō)：“比以前好多了，這幾天我老是用酒洗。”于是我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)試驗(yàn)，在做試驗(yàn)前，我們需要預(yù)備碟子、打火機(jī)、酒，我們開頭做試驗(yàn)了。

首先我把酒倒在碟子里，接著我把酒點(diǎn)著了，火苗像喝醉酒的人一樣，那人穿著一身透亮的藍(lán)色衣服，戴著一個(gè)透亮的紅色帽子，一會(huì)兒摘，一會(huì)兒戴，一會(huì)兒又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，時(shí)而東倒西歪，時(shí)而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最終，媽媽把手放在火上烤了烤，過(guò)了一會(huì)兒火就滅了，這是為什么呢？原來(lái)是酒精燃燒了，只剩下一點(diǎn)兒液體了。

堅(jiān)持了一段時(shí)間，媽媽的手腕竟奇跡般的康復(fù)了，這原來(lái)是應(yīng)為酒舒筋活血的作用，當(dāng)它滲到血液、筋骨中的時(shí)候手腕就得到了康復(fù)，自然而然就好了。

做試驗(yàn)不僅可以得到許多學(xué)問(wèn)，而且還會(huì)讓你更愛(ài)科學(xué)！

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇9）

今日，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)。

我和爸爸打算做一個(gè)水與沙的小試驗(yàn)。我們開頭分頭預(yù)備材料了，預(yù)備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。

我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我確定地說(shuō)：“水會(huì)快一些。”爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果真是裝水的瓶子先落地。

爸爸告知我：“由于沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”

我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)。”

三年級(jí)小試驗(yàn)作文300字（篇10）

在寒假里，我去了科技館，參觀了那兒的先進(jìn)的科技，并被那兒的先進(jìn)科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科學(xué)小試驗(yàn)的念頭。回到家，我二話不說(shuō)，便開頭了試驗(yàn)。首先，我先拿來(lái)了一塊泡沫、一個(gè)紙杯、剪刀和雙面膠。開頭制作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的位置打個(gè)洞，制作的水動(dòng)力小船就完成