PAGE0-DEA技術課程考核報告題目：兩級阻容耦合放大電路設計與仿真專業：電子信息科學技術姓名：學號：時間:年級：任課教師：兩級阻容耦合放大電路功能：從輸入端輸入一個正弦小信號在輸出端得到一個被放大的正弦信號。要求：1有一定的輸出功率2具有足夠的放大倍數3輸出信號失真要小，工作要穩定實驗電路圖：實驗原理：如圖所示電路是兩級阻容耦合放大電路。阻容耦合就是利用電容作為耦合隔二．電路圖的繪制1.從元器件庫中調元器件如圖調完器件后連線如圖在繪圖的過程中把元器件放在適合的位置后按鍵盤的W鍵或點擊Place工具按鈕的Wire后移動鼠標連線。修改各個器件的參數的到如下原理圖。各支路的電流電壓功率如下所示：三．電路分析和仿真1.瞬態特性分析（1）.瞬態特性分析參數設置<1>.在原理圖見面上方菜單欄點擊Pspice后再彈出的窗口中開始設置分析類行，本次分析點電路特性分析的Options一欄選擇“TimeDomain(Transient)屏幕上將出現瞬態特性分析的參數設置窗口。<2>.在圖中的Runto設置終止分析時間。Startssavingdata項設置需要輸出數據的起始時間。Maximumstep項設置最大步長，其中步長時間不能超過起始時間、終止時間中的小者。如分別設置終止時間，起始時間，最大步長分別為5ms,0、1u如下圖。<3>.在上圖中點擊應用按鈕后，再點擊OK按鈕。然后點擊運行按鈕，得出以下圖形。<4>.打開AddTrace的對話框，并選中需處理的變量名V(OUT)后點擊OK生成OUT的輸出波形。如下圖正弦小信號輸入波形經過第一級放大的波形經過第二級放大的波形分析：從圖可以看出該輸出波形失真較小，達到了放大電路的基本要求。注：本圖輸出波形是在經過很多次不斷的修改元器件參數而的來的結果。分析：從上圖可以看出當輸入一個小信號時，經過兩級阻容耦合放大電路后變成了一個相對比較大的信號。兩級阻容耦合放大電路的第一節的放大倍數大約為462\1mv=462兩級阻容耦合放大電路的第二節的放大倍數大約為11V\462mv=25由以上兩個圖可以算出此兩級阻容耦合放大電路的總的放大倍數為第一級放大倍數乘上第二級放大倍數為100*10=1000倍，具有足夠的放大倍數。2交流分析（1）交流分析的參數設置（2）交流分析的輸出波形如下：電壓放大倍數圖由上圖波形可知道其放大倍數大約為34。其通頻帶大約在100Hz-10MHz之內。（3）輸入阻抗：輸入阻抗反映了放大電路對信號源的影響程度，對于信號電壓源，希望放大電路的輸入阻抗越大越好，這樣放大電路越小越好，信號源的負載輕。而對于電流信號源則希望放大電路的輸入電阻越小越好。分析：從上圖可以看出隨著頻率的增加，輸入阻抗也在減小甚至減小到接近零。（4）輸出阻抗特性曲線：輸出阻抗反映放大電路輸出受負載影響的程度，如果放大電路向負載輸出電壓信號，則希望輸出阻抗越小越好，這樣放大電路輸出端更接近電壓源，如果放大電路向負載輸出電流信號，則希望輸出阻抗越大越好，這樣放大電路輸出端更接近電流源。放大電路對負載來說，等效為一個有內阻的信號源（給負載提供被放大的交流信號），這個內阻就稱為放大電路的輸出阻抗，放大電路的輸出阻抗可在輸入信號源短路，去掉負載，在輸出端加一信號源求得。（5）幅頻響應與相位響應的分析:在交流分析的情況下進行幅頻響應與相位響應的分析，在AddTrace對話框的TraceExpression欄中輸入db(V(OUT3)/V(R4:1))，加載頻率響應波形。如下所示。再AddTrace對話框的TraceExpression欄中輸入p(V(OUT3)/V(R4:1))，加載相位響應波形，如下所示。db(V(OUT3)/V(R4:1))P(V(OUT3)/V(R4:1))3直流分析：直流分析參數設置：在Analysistype中選擇掃描方式為DCsweep在options欄選擇PrimarySweep在Sweepvariable中填入v5,在Sweeptype中填入start為0end為12points/decade為2如下所示，點擊應用并確定的出輸出波形。直流分析輸出波形：結果和分析當進行瞬態分析時輸出波形出現了非線性失真。非線性失真主要由三級管的伏安特性曲線的非線性產生的，如果輸入的正弦信號電壓時，由于非線性失真，可能導致輸出波形為非正弦的。就像該實驗中的波形就出現了失真現象，這是由于輸入信號幅值過大或者是由于靜態工作點太高或者太低，將使輸入特性曲線的輸入的基集電流和集電集電流，以及集電極和發射極間的輸入電壓正、負半周不對稱，產生非線性失真。本分析中就是因為三極管的靜態工作點選的太高，所以在輸出特性上，信號的擺動范圍有一部分進入飽和區，結果使輸出波形的底部被“削”一部分，這樣就形成了底部是真。通過不斷的修改各元件的參數消除信號的失真。并且滿足實驗要求即：（1）有一定的輸出功率（2）具有一定的放大倍數（3）輸出信號失真要小，工作要穩定。所以該實驗符合預期結果。輸出文本文檔：C40950ufV50312vR2062kR112350kC16710ufR123420kR13610kR133550kV401AC10mvSIN010mv1kHz000R140220kR41101kR15091kR16081kR17075kC21210ufQ6284C60850ufC34510ufQ7586.END

三極管的參數：**Profile:"SCHEMATIC1-abc"****BJTMODELPARAMETERSQ2N2222NPNIS14.340000E-15BF255.9NF1VAF74.03IKF.2847ISE14.340000E-15NE1.307BR6.092NR1RB10RC1CJE22.010000E-12MJE.377CJC7.306000E-12MJC.3416TF411.100000E-12XTF3VTF1.7ITF.6TR46.910000E-09XTB1.5CN2.42D.87各支路直流工作點：SCHEMATIC1-qaz"TEMPERATURE=27.000DEGCNODEVOLTAGENODEVOLTAGENODEVOLTAGENODEVOLTAGE(OUT1)0.0000(OUT2).4615(OUT3)11.9910(4114)1.3663(4150)12.0000(4211).7248(4227).7081(4504)913.3E-06(8973)0.0000(16260)0.0000流經各受控源的電壓：VOLTAGESOURCECURRENTSNAMECURRENTV5-1.008E-03V40.000E+00總功耗：TOTALPOWERDISSIPATION1.21E-02WATTS實驗總結：通過本次試驗，讓我懂得了兩級阻容耦合放大電路的結構和原理。這次課程設計總的來說收獲是很多的，雖然在做的過程中碰到了很多困難和問題,但通過自己不斷的查資料和老師同學指導與幫助，最終問題還是得以解決，在這里對我的老師和同學說聲真誠的謝謝。在本次設計后我了解了EDA技術的概念和PSpice軟件中常用菜單和命令的使用及電路圖的繪制和編輯方法、PSpice分析設置、仿真、波形查看的方法等。并