三年級語文上冊預習課件第一單元預習重點第一課一、復習詞語

二、背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三、課文中作者是飽含自豪、贊美之情寫這篇文章的，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（也能體現出讀書讀得認真）

五、較難的字音、字形傣昌戴（戈）舞（夕）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）第二課一、掌握字詞二、課文表達的感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準字音二、掌握字詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了天都峰什么樣的特點？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（他們都從彼此身上汲取了力量，受到了鼓勵，他每個人的奮斗和努力彼此學習。）

五、多音字

似乎互相

似相

似的相片

園地一

一、我的發現

真假好人發現晃眼朝陽

假放假好愛好發頭發晃搖晃朝朝向

二、背《小兒垂釣》三、認讀“讀讀認認”里的生字四、用下面兩個詞造句十分：好像：第二單元預習重點第五課

一、讀課文二、寫生詞三、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

四、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

第六課

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞三、聽寫易錯的詞：擺弄清準備膠卷雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：童年在人間我的大學

第七課

一、熟讀課文二、聽寫詞語三、容易錯的字：旅考遺

四、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？）

五、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

六、背誦課后資料袋

園地二

一、了解引用人物對話的不同形式二、背五句名言，并增加幾條，會默寫

三、我會填要求區分同音字、形近字，從字形、字音、字義上來辨別。四、《聞雞起舞》意思，學會通過閱讀總結人物性格特點。第三單元預習重點9《古詩兩首》一、背誦、默寫兩首古詩二、解釋蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遙（遙遠）三、詩句意思詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人10《風箏》一、詞語二、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）三、找出課文中描寫心情的有關語句（1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……）四、背課文40頁第二自然段五、抄寫一些描寫心情的詞語六、有關風箏的介紹11《秋天的雨》一、讀準字音：匙繽扇頻裳二、詞語三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）四、背第三題的兩個比喻句五、收集描寫秋天的詞句六、背誦課文。12《聽聽，秋的聲音》會讀：振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆課文贊揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。興高采烈”可以和后面的“沉默不語”一起來理解，這是買完禮物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神態，哥哥姐姐們興致很高，非常高興，但金吉婭卻一點也高興不起來，一方面，她為沒能給大家買到更好的禮物而難過，另一方面她也害怕媽媽的責怪。媽媽心情變化：開始有些生氣，同時又有些疑惑；聽完金吉婭的講述后，媽媽又感到高興、激動。重點句子的理解：1、“我們有這么多人，已經能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么也沒有?！边@里可以看出金基亞的善良和仁愛。32《好漢查理》查理既調皮又善良，喜歡幫助人，舉止言行很有“好漢”的做派；作為殘疾人的杰西心態非常健康，她沒有自艾自怨，真誠又熱情、對生活充滿希望。懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現。本文主要是通過對話來表現人物的心理活動的。詞語積累一、四字詞語絢麗多彩、一本正經、引人注目、白發蒼蒼、手腳并用、縷縷炊煙、月落柳梢、自言自語、歡蹦亂跳、陽光明媚、嚴嚴實實、聞雞起舞、大驚失色、千呼萬喚、四處尋找、垂頭喪氣、五彩繽紛、五顏六色、五光十色、鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人、欣然怒放、準確無誤、確確實實、千里迢迢、遠近聞名、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、學無止境、毫無保留、雙龍戲珠、名揚中外、來來往往、清清楚楚、形態各異、海防前哨、風景優美、物產豐富、五光十色、瑰麗無比、高低不平、各種各樣、成群結隊、全身披甲、顏色不一、千奇百怪、四腳朝天、祖祖輩輩、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、酸甜可口、又香又脆、名貴藥材、又肥又厚、景色誘人、琳瑯滿目、應有盡有、物美價廉、一應俱全、大飽口福、舉世聞名、夜幕降臨、五顏六色、奔流不息、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、左抵右擋、難以招架、合二為一、大顯神威、龐然大物、哇哇直叫、亂成一團、相提并論、和睦相處、痛痛快快、沒精打采、灰心喪氣、不假思索、興高采烈、如愿以償、彬彬有禮、戀戀不舍、滿載而歸、沉默不語、目不轉睛、恍然大悟、高樓大廈、鴉雀無聲、一模一樣、刻舟求劍二、帶反義詞的成語。遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應外合出生入死三、八字成語。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為實，眼見為實。人無完人，金無足赤。四、特殊詞語。1.表示顏色的詞語。黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃。紅：火紅、粉紅、橘紅、桃紅綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠。藍：寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍2.AABB。嚴嚴實實、