春游幼兒園教案春游幼兒園教案1

活動目標：

1、結合自己的生活閱歷與同伴共同制定春游方案，初步嘗試支配自己的活動。

2、能協商、爭論、分工提高與同伴的相互合作力量，并大膽敘述計

3、感受與好伴侶一起商議?出游的歡樂。

活動重點：結合自己的生活閱歷與同伴共同制定春游方案，初步嘗試支配自己的活動。

活動難點：能協商、爭論、分工提高與同伴的相互合作力量，并大膽敘述方案。

活動預備：

閱歷預備：幼兒有過出游的閱歷

物質預備：20張記錄紙，20支馬克筆。

活動過程：

1、談話導入，知道春天的特征，發覺春天的美。

提問：你都發覺了春天的哪些小隱秘？

小結：春天是個適合外出的季節，春暖花開，我們也可以自己組織出去玩。

2、結合自己的生活閱歷與同伴共同制定春游方案，初步嘗試支配自己的活動。

（1）初步策劃出行時間地點等預備，為制定方案做鋪墊。

提問：春天到了，你想和誰，什么時間，去哪里玩呢？

提問：要預備這么多東西怎樣才能便利我們記住？

小結：在春游之前，我們要做很多預備，怕忘了可以制定一個方案關心自己更好的體驗出行。

（2）引導幼兒用不同的記錄方式來表示交通工具、食物預備、用品預備等。

提問：時間怎樣表示？爸爸媽媽怎樣畫？

小結：詳細的次可以用簡潔的符號來表示意思，既清晰又明白。

小伴侶的名字怎樣表示？

小結：可以用小伴侶的諧音來表示，好記也簡潔。

方案書的題目怎樣表示？

小結：可以用諧音的方式、標志物的方式來表示，畫的圖畫要簡潔、清晰、便于記憶。這樣大家都能看懂你的方案書了。

4、同伴小組相互協商、爭論、分工制定合理的春游方案，感受與好伴侶一起商議?出游的歡樂。

要求：

1、簡潔清晰的圖示來表征

2、留意書寫姿態

3、小組分工商議?

提問：誰來說說你的方案？有什么支配？

溝通爭論：你覺得有哪些不合理的地方？為什么？

小結：制定方案時可以加上留意事項，用簡潔清晰的符號來表示會更讓人看懂，你可以結合其他小伴侶的方案連續充實自己的方案。

春游幼兒園教案2

活動目的：

開拓幼兒視野，增長學問，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環保意識。

活動時間：xx年3月15日（星期四）

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園嬉戲

活動預備：

1、校車3臺：8：20從幼兒園動身

2、幼兒及老師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后，請食堂幫助預備綠豆汁。

平安保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的平安防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級平安工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的平安工作，老師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照看好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的平安工作。

2、班級老師對幼兒進行春游活動平安訓練，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

5、全體幼兒必需穿好校服，背好書包。

6、參觀

活動時要做到井然有序，訓練幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。

活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前預備

8：20——準時動身

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園預備工作，清點物品及人數

方案一主題：親親自然歡樂成長地點：石家莊植物園

活動支配：

a、車上組織環保訓練文娛活動。

b、環保宣誓，參觀石家莊植物園，互動嬉戲。

方案二主題：愛護野生動物珍愛綠色家園地點：石家莊野生動物園

活動支配：

a、車上組織環保訓練文娛活動。

b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統訓練嬉戲。

方案三主題：賞自然美景學科普學問地點：珍奇瓜果園（或肖家營采摘園）、正定科技館

活動支配：

a、車上組織科普訓練文娛活動。

b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動嬉戲。

方案四主題：體驗民間風情（親子游）地點：采摘園（依據季節增減此項）、宮燈博物館。活動支配：

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點：井陘于家石頭村

活動支配：車上組織感恩訓練文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村，一個奇怪的石頭王國。

b、感統訓練嬉戲：1）、滾繡球2）、搖搖船3）、仿照秀4）、秋天的小樹葉

方案六主題：探尋人文始祖感受現代文明地點：新樂伏羲臺、正定科技館

春游幼兒園教案3

活動目標：

1、在看看說說中，理解圖示符號的含義，懂得遵守規章的重要性。

2、能認真觀看畫面，猜想故事情節，大膽表達自己的想法。

3、觀賞并理解故事，能在集體前復述故事。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的愛好。

活動預備：

多媒體課件

活動過程：

一、引發愛好

1、出示“禁止標志”，幼兒說說對于禁止標志的理解。

2、有這么一群小貓由于沒有遵守標志而發生了一些好玩的故事，你們想不想聽？

二、觀賞理解

（一）片斷一：理解禁止標志：“禁止采摘”

1、小貓們來到哪里了呀？

2、小貓們來到一片漂亮的花園，看到一塊牌子，這是什么標志牌？你知道嗎？

3、為什么要在草坪前豎這塊標志？

4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做？我們來看小貓們究竟是怎么做的。

5、你們都看懂了嗎？發生了什么事？你覺得它們是依據禁止牌做的呢，還是……。

小結：哎呀，小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運，沒有發生什么危急。

（二）片斷二：理解禁止標志：“危急，禁止通過此橋”

1、小貓連續往前走，來到橋邊，又看到了一個禁止標志。

2、這個禁止標志告知我們不能做什么？想一想為什么要豎這塊牌子呢？

小結：原來禁止標志后面可能會發生許多意想不到的危急！

3、你猜猜這次小貓會過去嗎？為什么？我們來看小貓們是怎么做的。（九只小貓連續往前走，來到橋邊，旁邊豎著一塊牌子，上面寫著：危急，禁止通過此橋！九只小貓想，走得快一點應當沒關系的吧！于是，它們一個接著一個走過了橋，剛走過橋，就聽見嘩啦啦的聲音（橋斷裂的聲音）橋斷了。九只小貓拍著胸脯說：“嚇死了！”它們的膽子也太大了。）

小結：哎呀，小貓們這次又沒有遵守標志牌。這一次可真危急！他們差點就掉下懸崖了！真替他們感到可怕！

（三）片斷三：理解禁止標志：“禁止進入口袋”

1、九只小貓連續往前走，咦，前面有一個大口袋。

2、奇怪???怪的大口袋，還有個禁止標志呢！告知我們不能做什么事呀？為什么要豎這個標志？

3、小貓們猜想大口袋里確定有許多好吃的好玩的，心想反正旁邊也沒人看著，去口袋里找找珍寶吧！而且剛才你們說的危急只是有可能的事情，說不定就沒有呢。

4、我們來看看這回小貓們是怎么做？

5、發生了什么呀？小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。

7、小結：第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危急，其次次沒有遵守標志牌差點掉下懸崖，這一次呀它們可沒有那么好運氣啦。它們全被怪物抓走啦！

8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么？

9、小貓們特別可憐每天被怪物逼著干活，你猜猜小貓們會想什么方法逃走。

10、感謝你們幫小貓們想的好方法，它們最終逃出來啦！

（五）回憶

1、小伴侶們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標志呀。

2、他們是怎么做的呀？

（六）完整觀賞

1、我們再來聽一聽這個故事吧，故事的名字叫《九只小貓去春游》。

2、在回家的路上，小貓們又看到了一個標志，寫的是什么呀？猜猜這次小貓會怎么做。

3、對呀，小貓們經過上次的教訓后呀，知道了遵守規章的重要，所以這次他們沒有橫穿公路，而是從天橋過去。

三、回歸生活

1、小貓們春游的時候看到了許多標志，其實生活中我們也會遇到許多重要的標志，你們都看到過哪些標志？

2、出示常見的標志圖片。

3、有些是告知我們禁止做的事情、有些標志呀是告知我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來便利的。

4、你覺得標志應當遵守嗎？不遵守標志會帶來一些很嚴峻的后果。你們認真觀看觀看，會發覺我們幼兒園里有很多標記，可是呀，這些標記還不夠。比如說有的伴侶喜愛翹小椅子，我們沒有標記提示他們。有的時候我們伴侶會在教室里跑來跑去，這樣很危急也沒有標記提示。這樣，下課之后我們一起制作一些標記放在教室和幼兒園里，讓每個看到標記的伴侶都能夠遵守規章，你們說好不好？

春游幼兒園教案4

春游，真是一件令孩子們特別歡樂的事情。不僅可以和爸爸媽媽一起出去，而且還有老師和好伴侶，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、嬉戲。在這個過程中，孩子們感受到的都是歡快，他們沒有要留意平安、自我愛護的意識，也不清晰該怎么做。

本次活動分為三個環節：第一環節從孩子們喜愛的春游話題引出，通過爭論了解孩子對外出游玩平安的已有閱歷；其次環節呈現了孩子在集體游玩中最簡單消失的三個平安問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和爭論，讓孩子了解一些要留意的地方和游玩中自我愛護的方法；第三環節則是從預備工作上，在平安和衛生兩方面給孩子一點閱歷。

活動目標：

知道在春游時應留意的事情，有初步的自我愛護意識。

活動預備：

視頻

活動過程：

一、春游去——引起孩子參加活動的愛好，了解孩子對平安的熟悉

1、春天來了，老師要和小伴侶，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，興奮嗎？可是小伴侶出去，老師有點擔憂，知道為什么嗎？

2、小結：出去春游會遇到許多擔心全或危急的狀況，所以老師會擔憂。

二、怎樣才平安——知道外出春游要留意哪些平安

1、乘車

怎樣乘車才平安呢？（上下車有序