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文檔簡介

小班美術爆米花教學設計小班美術：爆米花［課題］幼兒園小班美術［教材簡析］小班近期的主題是《圖形寶寶》，在生活中能看到各種各樣的圖形，家里有圖形、幼兒園有圖形、大街上有圖形，食品中也有圖形。經過我園小班年級組課程審議，我們決定從幼兒生活中接觸最多的圖形——圓形入手，進而再擴展到其他圖形。在生活課程中我們將制做爆米花、圖形餅干納入其中；在藝術課程中，我們結合幼兒常見的、喜愛的元素，從圓形入手設計了本次活動——爆米花，此次活動為后期開展幾何圖形拼花奠定了一定的基礎。［活動目標］.認識爆米花，學做“爆米花”（學會用揉、搓塑造簡單物體）.從活動中體會到手工的樂趣。［活動準備］爆米花、黃色皺紋紙、固體膠、爆米花盒子、視頻［重難點］學會用揉、搓塑造簡單物體［設計理念］《指南》指出：每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。小班幼兒樂于涂涂畫畫、粘粘貼貼是3-4歲幼兒藝術領域的目標之一。［活動過程］一、導入（視頻）.師：孩子們，今天老師想請你們吃東西，吃什么呢？現在請你們閉上小眼睛，老師請你們吃，看看你們能不能猜出來是什么？（發爆米花給孩子們吃）.師：孩子們，是什么呀？（爆米花）爆米花是什么味道的？（甜甜的）是什么顏色的呀？（黃黃的）又是什么形狀的呢？（圓圓的）那你們知道爆米花是怎么制作出來的嗎？.這個爆米花是小雪老師昨天在家里做的呢！你們想不想看看我是這么做的？那我們拍拍小手請出小雪廚師吧。（播放視頻）我是不是一個厲害的廚師啊！快給我鼓鼓掌吧（鼓掌）。二、制作爆米花，體驗樂趣.師：那孩子們，除了用玉米粒做爆米花，我們還可以用兩樣很神奇的工具制作爆米花呢？你們看（神奇的出示工具固體膠、皺紋紙）.師：先將紙條揉成團，然后我們在卡紙上涂一些固體膠,把紙團固定在膠的位置。看，一粒爆米花做好啦。我們再來做一粒吧，揉一揉、搓一搓，爆米花，做好啦，卡紙上，涂膠水,壓一壓，粘粘牢（爆米花咒語）！哇，又做好一粒爆米花啦。4.師：接下來，老師請你們也來做一做爆米花，做的時候紙條一張一張的拿，一邊念咒語一邊制作會更容易成功哦！你還記得咒語嗎？（重復咒語）三、展示作品，體驗樂趣。1.師：今天你們都很棒哦，制

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