/*第一章總論、編制原則及指導思想/*2、建設資金嚴格專款專用，嚴禁挪用，擠占或償還過去的工程3、遵守國家有關經濟建設的法律、法規，嚴格執行國家和地方。建設的必要性分章項目建設必要性/*X二、項目提出背景/*殘疾人生存與發展的基本權利,保障殘疾人受教育權是促進教育公平、構建和諧社會的執政理念,保障殘疾人受教育權是奠定經濟發展/*“共贏”。在中央“十一五”規劃建議中，提出教育優先發展，注重強調重視部長論壇宣言呼吁各發展中國家“要優先發展教育事業，提供充足而童……”殘障人士等弱勢群體的基本教育權益保障問題，以確保教育/*四、項目建設的可行性/*第三章建設規模及建設條件一、建設規模二、場地概況榆次境內地形總體為東高西低，包括了不同的地貌單元，從東部/*項目所在區域位于平原區，本區呈堆積地形，分為洪積傾斜平原榆次氣候屬于暖溫帶大陸性季風氣候。四季分明，雨熱同季。春平均氣溫為9.8℃，年極端最高氣溫為37.0℃，年極端最低氣溫為-21.2℃，最暖月(7月)平均氣溫為23.5℃，最冷月(1月)平均氣溫-6.0℃。年平均降水量為438.7m，降水量變化較大，年內分布向為E，次多風向為ESE，全年靜風頻率為12%，全年平均風速為/*其地層大部分是二迭紀砂巖。黃土臺地及平原區均屬第四紀松散深沖溝仍在下切發育。新生界第四系(Q)在市境分布面積廣，出露地層全，巖相變化大，項目所在地為：全新統(Q4)。主要為近代河流分愈多，愈遠離山區的細粒成分愈多厚度10~30m。本地區地震裂度(1)地表水(2)地下水/*根據含水層介質的巖性特征和地下水的貯存條件，境內地下水分項目所在區域地下水屬松散巖類孔隙水中的淺層潛水，含水層為榆次地帶性土壤以褐土類型為主。在全市范圍內海拔790~1800m諸土壤類型。/*形成布局合理、互相銜接、開放性的終身教育體系。在鞏固“普九”第四章實施規劃及建設方案/*。用的原則進行設計，在(3)校園內各建筑物之間、校內建筑與相鄰的校外建筑之間的距。二、建設方案理念6、注重綠色、節能理念，采用先進可行的環保技術和建材，最/*三、建設原則和標準2、建筑物的構造及功能設計應充分利用有限資源的條件下，確3、建筑物充分體現可持續發展的思想，采用先進可行的環保技4、嚴格執行國家有關建筑節能、節水的設計要求，優先使用科5、建筑物應充分考慮各類教學人員，包括殘疾人和有行動障礙四、建設方案(一)設計依據標準》(GBJ50068－2001)/*(二)荷載取值00(三)地基處理(四)基礎設計*(五)結構設計(一)設計依據(二)設計范圍⑵室內排水(包括污水、廢水、雨水)系統(三)給排水系統設計室外給水系統仍采用學校供水系統。庭院內生活供水管道采用環/*(一)編制依據及采用標準導疏散方向指示。(二)空氣計算參數/* (三)采暖設計方案本建筑采用熱水采暖，熱媒采用85-60℃低溫熱水。室內采暖管(一)設計依據/*(二)設計內容(三)供配電系統/*(一)人防規劃設計(二)學校智能化安全管理X系統采用集散型廣播控制系統實現通知播報和分區(間)對音第五章環境與安全保護網。/*二、施工現場廢棄物處理三、勞動保護2、施工人員應禮貌待人，不準打架斗毆，要舉止文明，同當地/*及高處通道均設置安全欄桿，欄桿高度和強度符合國家勞動保護規/*四、減振降噪為了避免施工過程施工機械和運輸車輛產生的噪聲對周圍居民第六章節能分析二、能耗狀況和能耗指標分析/*當前，我國經濟進入新一輪持續快速增長周期，與此同時也遭遇巨的建筑中，最樂觀估計，達到節能建筑標準的僅占5%左右；即使三、節能措施和節能效果分析強節能管理。(1)建筑及結構專業的節能措施/*熱性能門窗。*(2)電氣專業的節能措施根據《建筑采光設計標準》(GB／T9003)的規定，在滿足使用②用現場和集中補償的方法,提高功率因數，使供電系統的功率。(3)供熱節能措施采暖系統在設計中嚴格執行國家標準《采暖通風與空氣調節設計規范》(GB90019-2003)規范要求，本地區屬嚴寒地區，采暖期長，/*境，又可以比對流采暖時減少15％的能耗。所有帶熱或低溫的管道(3)給水節能措施氣水龍頭，使用小容積水箱大便器，在熱水系統中安裝多種形式的或立管循環方式，減少局部熱水供應系統管線的長度并進行管道保水表。(4)管理措施機以提高運行效率。/*第七章投資估算與資金籌措一、投資估算(4)國家建設部有關規程、規定的技術經濟指標(5)參照其他類似工程造價、結合本項目實際進行調整。(詳見投資估算表)二、資金籌措/*X部門對項目建設和運行的支持力度以及項目的實施和運營情況可能某些工作人員不嚴格執行國家政策造成群眾不滿意的可能性是存在第九