擬題思路千萬條，

準確切題第一條標題是作文的門面，它的重要地位顯而易見。考場作文尤其如此。那么，訓練考場作文擬題，最重要的是什么呢？有人不假思索地說：“文采。”不！從評分標準的角度看，最重要的是準確，即是否切合題意。在各大省份的高考閱卷中，是否符合題意都是評卷的第一標準。跟內容不搭的標題，即使文采再好，也不過是讓人覺得“題好文一般”罷了。故而，標題最重要的是準確、準確、準確。這里的準確包含兩個方面，一是緊扣材料，二是與文章內容相符。

近來，“躺平”一詞躥紅社交網絡。越來越多的年輕人深感心累，只想躺平在地，不再雞血沸騰。有人說，“躺平”意味著頹廢、妥協和放棄;有人說，“躺平”其實不過是一種減少自己生活需求的“不消費主義”，清心寡欲回歸最基本的生活，無可厚非;有人說，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評價，不追求功利化上進，茍且中不見得徹底放棄詩和遠方。在河南大學畢業典禮上，程民生教授致辭時說：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊!”馬克思說：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青春代表的性格。”宋儒呂祖謙有言，“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”“自安于弱，而終于弱矣;自安于愚，而終于愚矣”。以上論述有哪些啟示意義？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。標題一：物欲橫流之時，更應有淡泊情懷標題二：不忘初衷，才能享受生活的樂趣標題三：心態好，更有利于身心健康以上三個標題都有偏離主旨之嫌。閱讀材料可知，其核心概念是躺平。標題一中的“應有淡泊情懷”，是肯定了“躺平”，與材料本意不符，是價值觀方面的偏差；標題二說“不忘初衷”似乎想表達不要躺平的意思，但是，二者之間沒有必然聯系，故也有偏離之嫌；標題三“心態好，更有利于身心健康”更是與躺平問題相去甚遠。這樣的標題是考場大忌，在考前沖刺階段必須糾正。所以，要想讓標題直擊閱卷老師的內心，千萬要記住：擬題思路千萬條，準確切題第一條。點題關聯加對仗，三步擬出好標題1.突出關鍵詞有多年閱卷經驗的老師會在考前反復告誡學術，高考作文擬題從開始就要“點題”，也就是說命題材料中的關鍵詞、核心概念必須出現在題目中。比如，上述“躺平”主題的作文可以擬題為：理解你的“躺平”，更期待你的奔涌；拒絕安逸躺平，誓做有為青年；拒絕躺平，奮發有為。這三個題目都突出了關鍵詞“躺平”，并且緊緊圍繞這個核心來擬題，這就是合格的、優秀的好標題。2.加入關聯詞另外，如果能在標題上體現與眾不同，尤其是思維深度，讓閱卷老師心生好感，甚至心情澎湃，還需要在深度上做文章。那么，怎樣才能使標題有深度呢？例如：茍且躺平不如奔向遠方此標題跟“茍且躺平”相對立地出現了“奔向遠方”概念，中間加入一個關聯詞“不如”，體現二者的關系，比起那些“拒絕躺平”式的題目就顯得更有深度一些了。找到臨近概念或相反概念，加入關聯詞，將二者關聯起來，題目就會更加有深度。比如以下標題：唯有拼搏，方能致遠；以我之力，追我所愿；淬英雄之心，鑄青年精神；深藏功與名，灼灼愛國情。以上標題選自《人民日報》，兼具文采與深度，對比上文中的標題，體會其中的語言力量。3.寫好對仗句然而，光有深度還不夠，標題必須吸引人，不吸引人的“深度”只是“晦澀”。故而，好標題還要富于文采。怎樣擬題才能有文采呢？對仗式的標題可以一試，比如：祖國正待奮進，青年豈可“躺平”；國不可一日無奔跑者，人不可一生做“躺平”人。對仗不是萬能的，但是想在短時間內快速提升標題的文采，采取對仗確實不失為一種辦法。例如《人民日報》中的一些評論文標題：低頭靠勇氣，抬頭靠實力；噴泉精神，泉水人生；萬象人生，堅守自我；初心不改，奔流到海；初心不泯，人生不息。一元擬題沒思路？找到對立巧設計誤區擬題的第一要義是準確，但準確不意味著“簡單復制”，因為考場作文可能會出現大量類似，乃至雷同的標題，難以讓你的作文脫穎而出。比如，2021年全國乙卷，在閱卷中有成千上萬的考生，把標題寫成“理想”，或“談理想”。千篇一律的標題很容易讓閱卷老師產生審美疲勞。再如，2022年天津卷，又有成千上萬的考生把標題寫成“煙火氣”或“我看煙火氣”等，這樣的作文標題在閱卷現場具備了“先天劣勢”，想獲得高分著實困難。再如，2022年全國乙卷，鋪天蓋地的“跨越，再跨越”撲面而來，千篇一律的標題讓閱卷老師“意興闌珊”。對策一元作文只有一個核心概念，擬題時非常容易“單調”，所以在擬此類作文標題時，重要的是如何由這一點“生發”出去。我們可以用逆向思維的方法去思考，這樣擬出的標題可能會使閱卷老師眼前一亮。齊國有個善于識別狗的人。他的鄰居委托他找一只能捉老鼠的狗。過了一年他才找到一只，說：“這是一條好狗呀！”那鄰居把這狗養了好幾年，狗卻不去捉老鼠。他把這個情況告訴了那個會識別狗的人。那個善于識別狗的人說：“這是只好狗，它的志向在于獐、麋、鹿這類野獸，不是老鼠。要讓它捉老鼠的話，就得捆綁住它的后腿。”后來，這個鄰居捆綁住了那條狗的后腿，這狗才會去捉老鼠。上述材料對我們頗具啟示意義，它引發了你哪些思考與聯想？請結合材料，聯系現實，寫一篇議論文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。這是一道寓言類材料作文題。出自《呂氏春秋》“縛狗捕鼠”的寓言故事。把一條能捕捉獐、麇、豕、鹿的好狗,捆住腿腳去捉老鼠，這是一種巨大的浪費。所以作者寫這則寓言故事意在告訴統治者，要人盡其材，物盡其用！材料中說，“這個鄰居捆綁住了那條狗的后腿，這狗才會去捉老鼠”。我們可以逆向思考來擬題：放開狗的后腿，讓天才成為天才；放狗去逐鹿，讓人盡其材；放開的是狗腿，釋放的是天才。逆向思維下的標題有助于在最短的時間內抓住閱卷老師的眼球，引發關注，使得作文在眾多的試卷中脫穎而出。比如：千萬不要來重慶，我是認真的；愛的教育讓星星的孩子融入“凡間”；現代軍事重視“紙上談兵”；這樣的青歌賽，你確定要來看？練習一閱讀下面的材料，根據要求擬題。在生活中，人們往往很討厭形式主義，覺得它是“用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題”。但是很多時候，我們又特別希望生活具有某種儀式感，為某個儀式“轟轟烈烈的形式”“光鮮亮麗的外表”興奮不已，并認為它是人們表達內心情感最直接的方式。對于“形式”，你有怎樣的看法呢？請結合材料寫一篇文章，體現你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第一步，尋找核心概念：第二步，圍繞核心擬題：形式；“形式”，我可以拒絕你嗎？不可拒絕的形式；作為本體的形式；超越內容的形式練習二閱讀下面的材料，根據要求擬題。（1）勇氣是什么?不是不害怕，而是即便害怕得瑟瑟發抖，還是堅持往前走。(《中國青年報》)（2）我們一生中最為輝煌的一天，并不是功成名就的那一天，而是從悲嘆和絕望中產生對人生挑戰的欲望，并且勇敢邁向這種挑戰的那一天。(法國作家福樓拜)（3）直面人生少有之困境，總有一些東西不可被擊敗、無法被戰勝、不能被征服。我們困縛于巨變與惶惑之際，是勇氣驅動我們不甘于麻木與注定。(《南方周末》2023年新年賀詞)以上材料對你有怎樣的啟示，請結合材料寫一篇不少于800字的文章體現你的感悟和思考。第一步，尋找核心概念：第二步，圍繞核心擬題：

勇氣瑟瑟發抖的“勇氣”勇氣不是回避絕望，而是直面挑戰；人生不會一無所有，至少還有勇氣；勇氣不是沒有恐懼，而是直面恐懼二元擬題忌缺漏，兩者皆在此題中誤區從近五年的高考作文命題來看，命題者越來越喜歡命制二元思辨型的作文題目。這類題目有一定思辨性，很能考察考生的思維水平，成為當下作文命題的“寵兒”。考前沖刺階段，應該在二元作文方面多下功夫。二元作文有兩個核心概念，擬題時最重要的就是不缺不漏，將二元關系都體現在題目中。一般來說，大家發現題目有兩個核心的時候，比如，2021年全國甲卷的“可為與有為”，很少有考生忽略其中一方。但是，當材料沒有明確給出兩個核心，考生就容易忽略其中的一點。毛澤東在《論聯合政府》中引用《呂氏春秋》的名言“流水不腐，戶樞不蠹”，提示我們，水流和門軸在不停運動中才能避免外來生物的腐蝕，保持活力；水的流動始終有方向，門軸要精準安插在門臼中才能轉動暢順。愛因斯坦曾在給兒子的信中說：“生活就像騎自行車，為了保持平衡，就要不斷運動。”騎自行車必須不停地向前蹬，一旦停下來，就容易摔倒。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有考生擬題為：運動展風采，敏行贏未來材料中其實有兩個核心：“不停運動”和“始終有方向”。這個標題只注意到了“運動”，而忽視了“方向”。練習一閱讀下面的材料，根據要求擬題。

“我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。”（韓寒《后會無期》）

這句話在“知乎”平臺上引起了許多探討，有共鳴也有爭鳴。有人說，還是個人對道理的認知水平不夠吧；有人說，紙上得來終覺淺，行動起來才真難啊；還有人說，大道至簡，多則生亂嘛；也有人說，莫非是我們對“過好”有什么誤會？那么這句話引起了你的哪些聯想和思考呢？請以“道理與人生”為話題，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇文章，表達你的看法。不少于800字。第一步，尋找核心概念：第二步，圍繞核心擬題：道理與人生；踐行真知，過好人生；道理是知，人生需行；知行合一，過好人生；有知無行，難度此生練習二閱讀下面的材料，根據要求擬題。古人觀察生活中的一些自然現象，總結出令人警醒、可資借鑒的生活道理，例如先秦的荀況在《勸學》中說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（涅：黑土），與之俱黑。”晉代傅玄在《太子少傅箴》中言：“故近