本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫人的優秀450字五年級寫人的優秀作文450字五年級第一篇

新的學期開始了，數學老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴肅的眼神，讓人看著就心慌。

王老師表面上看上去很慈祥，其實背地里藏了不少“狠招〞，是個嚴肅的老師。

有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學回頭講話，有的同學和同桌下五子棋，還有的同學放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！突然，教室里恬靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時，我才從講話中醒過來，只見老師手上拿著幾本作業，等等，那不是昨晚的家庭作業嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。

王老師將作業用力的往桌子上一放，用教鞭在講臺上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說：“早上是叫你們來干嘛，是來講話的嗎？昨晚的作業做的那么差還有時間講話，等一下我來檢查你們數學書上的重點都背了嗎，背不出來的，就別怪我了！〞聽到這里，我們大驚失色。

還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬交代呀，說好了，又走；走了又回來，就這樣反反復復差不多十遍了。當我們過完一個假期，再次來到學校，開學的第一天，老師的臉上寫著好多好多個不開心。唉，確定是由于我們期末考試沒考好啊！老師狠狠的把我們教訓了一回，別提有多嚴肅了。

這就是嚴肅的王老師，也正是有了他的嚴肅，我們的學習才有了進步喲！

寫人的優秀作文450字五年級其次篇

我已是初二的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的開心時光。想想那時的開心，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘掉了出來的孤寂之感。

我們的教官是一個帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下休息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問起教官為什么去當兵的時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是由于家里人管不了了，所以才去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。

當我們問教官要號的時候他毫不躊躇的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，并且關系異常好。

這屆初一軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個外號——“香風哥哥〞，由于他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!

初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了好多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嘗一回那軍訓的樂趣。

寫人的優秀作文450字五年級第三篇

下課時，她最沉迷于畫畫。

她畫出來的畫，且先不說成品如何，就是連草稿都會讓人驚嘆不已。校園里，隨處可見她的身影。她四處采景，就是為了畫出更完美的作品。

她畫畫時，是那么專注，一動不動地凝眸著純潔的畫板，陷入了深思。是的，她正在構思，在腦海中創造，再借助雙手，無聲地演繹出這門藝術。時間過去了一秒又一秒，她終究動筆了。只見畫筆所到之處行云流水，一氣呵成。她在創作時防備翼翼，一絲不茍，輕輕地動筆，輕輕地收筆。而我連大氣也不敢出，就這樣靜靜地望著她，生怕一個不防備，就打攪到了她。

她左手端著顏料盤，上面擠滿了顏料，五顏六色，絢爛無比，右手拿著畫筆，類似一個天生的藝術家，不經意間的每一個動作都是那么的引人注目。她要求每一筆都精準無誤。這一筆線條流暢，她笑了，那一筆暈染均勻，她笑了，笑起來就像微風輕吻湖面，臉上漾起淺淺的漣漪。

洗筆，蘸顏料，她繼續完成著。

她畫畫時根本聽不見周邊喧囂的聲音，整個世界對她來說仿佛都靜止了，她已經完全沉浸在了畫畫的世界，畫畫于她，是情感的表達。

當一幅完整的作品出現在她眼前，她才點點頭，放下筆，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有若無的笑，眼睛里的星星都亮了，類似在欣賞一個剛剛出生的寶寶。

寫人的優秀作文450字五年級第四篇

我的表哥有一個圓圓的腦袋，一個大大的嘴巴，還有一雙精明的眼睛，他簡直是個“超級大胃王〞，他的胃可以和豬媲美了，保準他贏！

夏天的一個夜晚，我奶奶買了一個香甜可口的大西瓜，表哥見了，立馬跑過來，一手奪過奶奶的大西瓜急著要趕快切。奶奶指著表哥的腦門叫罵地說：“天太晚了，吃了會生病，還是明天中午再切著吃吧！〞表哥垂頭喪氣地喃喃自語道：“天這么熱，萬一餿了怎么辦呢，還是今天吃掉吧！〞奶奶聽了，對表哥說：“就你最貪吃！〞表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，咱們走著瞧，哼！

半夜，我躺在床上靜靜地聽著廚房的響聲，一會兒，果真不出我所料，我赫然聽見廚房旁有“咔嚓〞一聲，便走下床躡手躡腳地走過去順著門縫往里瞧，只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜，把嘴緊緊貼在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃著，而且連瓜子都不吐。西瓜汁順著他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，迷醉在西瓜的境界了，真是個十足的饞貓！一會兒就吃完了，便上床睡覺了。

其次天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起來，仿佛還不知足呢？哎，沒見過這么貪吃的表哥呀！

有了這個貪吃無比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個表哥是福還是禍呢？

寫人的優秀作文450字五年級第五篇

我家有一個不聽勸的固執小姐，在她眼里全世界都是壞人。

可能從她記事起，我就一直是一個想害她的壞姐姐，可是有時人家對她好，她都會記仇。今年中秋節，夜晚我們一家人坐在陽臺上賞月吃月餅，我專門為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的月餅一臉嫌棄的說：“你的這塊確定是有毒的，不然不會給我這么一大塊，你確定是想把我的零花錢都拿走。〞我驚詫地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？〞可她固執的說：“不可能，不可能。〞唉，怎么給塊月餅還成仇人了，這下跳進黃河也洗不清了。

還有一次，媽媽說給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個任務。可她連拍了十幾張就只有一張明白一點。媽媽說：“還是我來吧，你又拍不清。〞妹妹固執的說：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒我好。〞媽媽也拿她沒方法。

這些都沒有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點，不然我會跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個沒站穩，摔進了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點你不聽。〞她昂著頭，不服氣地說：“我就那樣扶，怎么了，你都已經跌倒了，我又不能時光倒流讓你不跌倒。〞我捂著傷口，無奈地苦笑。

哎，這樣的固執小姐怎么就到我家來了！

寫人的優秀作文450字五年級第六篇

好多同學看到這個題目覺得很奇怪：為什么要找媽媽？莫非媽媽不見了嗎？其實不是這樣的，不是我要找媽媽，而是我需要媽媽。

在寒冷的冬季，北風呼呼地吹著，雷轟隆隆地響著，好像有無數只魔爪向我伸來，我畏懼極了，由于當時只有我一個人在學校。我努力地在寫作業，突然，一陣雷鳴，我畏懼地把我手中的筆扔了，我剛要撿筆，但我又怕雷會擊中我，我想：媽媽，你什么時候來接我啊,我又想起媽媽今天很忙，沒有時間來接我。媽呀，那我豈不是不能回家了？我想著，眼淚都快要掉了出來。突然，一個瘦小的身影從我眼前經過，那是不是媽媽？我耐心地等著，一聲女兒，我心里的石頭終究落地了。我趕快地整理好書包，離開了這個“可怕〞的地方。

媽媽，您在生活中無微不至地照料我，每當我生病時，您就用冷毛巾敷在我頭上。每天早上，您不怕辛苦的為我做我愛吃的早餐，而您的黑眼圈越來越黑的時候，我忍不住落下幾滴熱淚。

媽媽，您在學習上也在細心的教我，每次我學習時，不想做作業，想應付時，您總告訴我，學習不是別人的，是自己的，無論學習還是做什么事情，都要認認真真的。當我不想學鋼琴時，您總說，學鋼琴是對你好，學了這么多年，想放棄就放棄嗎？你舍得嗎？這些話是我有了更多的動力。

我的媽媽，她不僅是生活中的女強人，也是我人生的指路人，她的力量實在太猛烈，由于那種力量正是一種愛，那就是——母愛。

寫人的優秀作文450字五年級第七篇

我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的優點。且聽我舉三例說道說道。

繪畫大師戚同學

話說有一女生，不僅語數英科樣樣優秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉動，毛筆運動自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時，一只鉛筆在白紙上反復勾畫，成品后，就如相機拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動人。她自己就像是畫里走出來的。

舞蹈大師陳同學

這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，往往在我們班集體表演時起到點睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的碎步往往稱為臺上的焦點。時而如天鵝踱步，時而似雄鷹高飛，時而像仙女清點地板……她是那樣動人，辮子隨風輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經到了一種前所未有的新意境，沉醉在優雅的樂曲中不能自拔。

鋼琴大師丁同學

此女孩更是厲害：不僅語數英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學科里也是達到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動，一個個音符從琴中傳出，組成一曲美好的樂章。眾人因此流連忘返。她還由于彈琴得了獎呢!

吾班同學，人才濟濟，今日記錄三人，同時也想說各有特長，不應斗量海水，而應深入觀測，再見千秋。

寫人的優秀作文450字五年級第八篇

她總是在校園內見到垃圾時馬上撿起，她見到同學有不懂的問題時總細心解答，她就是我們班的祝妮婷。

有一次，我與她一起從操場走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？〞“等我一下！〞她喊道。我很納悶，她畢竟在干什么呢？祝妮婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進垃圾桶，讓校園多一份清白。〞“可別人都沒撿，你撿不撿都沒關系，又沒人看見。〞我說，“假使我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環境中也不會安逸的，心情也不會好的。〞說完，她把垃圾扔進了垃圾箱。

她對同學更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡單動作，由于我站在第四排，老師的腳上動作我看不清，到了老師讓我們自己練球時，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會呢，一會老師要一個個檢查了。這時，祝妮婷好像看穿了我的心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯誤并教我改正。到了老師檢查的時候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實說：“很好，下一個！〞當時我沖動地在心中叫了一聲：“耶！成功了！〞我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“感謝！〞我對她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。

她真令我感動！

寫人的優秀作文450字五年級第九篇

我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經快四十歲了，她穿著簡樸，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑發亮的卷發，特別是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什么都會被她發現‘老師平日跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。

我覺得特別幸運，由于她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里十分疼愛我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕快把她的大紗巾給我，回到家趕快給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動極了。

別看老姨在家那么疼我，可是到了學校，她就變成了嚴肅的老師。有一次我由于馬虎