學前班教學工作計劃（精選26篇）學前班教學工作方案（精選26篇）

學前班教學工作方案篇1

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區(qū)組織設置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶“六.一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與

愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)把握的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美

、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;

5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好;

2、開展班級“幼兒講故事”競賽;

3、預備“六一”演出活動;

六月：

1.開展“我要上學校了”主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發(fā)幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

學前班教學工作方案篇2

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，結合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男生23名，女生21名。平均年齡在46之間，由于是個混班齡，較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;幼部分兒有拼音基礎，但比較薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有拼音基礎，必需從頭學起。

二、工作目標：

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1、促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣;

2、形成良好的認知結構，進展認知力量;

3、促進幼兒語言表達力量的進展;

4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。

5、培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。

三、具體措施：

1、做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準時提示幼兒增減衣服，鼓舞幼兒自覺愛護好班級公共財物及衛(wèi)生。

2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;

3、樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。

4、通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5、帶領值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì);

6、杜盡一切擔心全的隱患。

四、家長工作：

通過電話、和家校的形式準時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、具體工作和活動內(nèi)容：

健康領域1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。

5、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確?????。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并留意愛護牙齒。

8、具有初步的自我愛護意識和力量。

9、提高自身的自律力量。

社會領域1、知道四季變化與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)"地球是我們的家'，應當愛護地球環(huán)境的意識。知道自己在愛護自然環(huán)境方面能做的幾件事。

3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染愛護水資源。

4、熟悉學校校，了解學校生的狀況，激發(fā)入學學習的愿望。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關懷他人，樂觀仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。

6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。

語言領域1、會有表情地敘述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣取⒈砬橹v話。

科學領域1、嫻熟把握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10、

2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。

3、學習20以內(nèi)加減法。

4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。

5、會進行圖形的分割和拼合。

6、熟悉人民幣，并會兌換。

7、熟悉鐘表、會看日歷。

8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。

9、種植、觀看熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。

藝術領域1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。

2、能獨立的、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。

4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精確?????地做動作。

5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。

學前班教學工作方案篇3

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是希看幼兒在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)學校工作方案，結合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪???，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣。

2.形成良好的認知結構，進展認知力量。

3.促進幼兒語言表達力量的進展。

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。

三、具體措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準時提示幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

3.樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。

6.杜盡一切擔心全的隱患。

四、家長工作：

通過電話、聯(lián)絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。總之，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。

學前班教學工作方案篇4

"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地仔細開展教育教學工作，針對上學期教學工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到進展。

本學期我主要擔當了學前（1）班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確?????把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡潔的教學方案：

一、拼音教學方案

（一）、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確?????拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

（二）、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學的幫助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

4.注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。

6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學方式。每天準時寫教學反思、總結閱歷教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用"情境圖"、"語境歌"。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采納歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意"歡樂教學寓教于樂"讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學習。

二、數(shù)學教學方案

（一）、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精確?????的進行20以內(nèi)加減運算。

（二）、數(shù)學教學的重難點

1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學習等分、學習分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確?????的進行20以內(nèi)加減運算。

4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

（三）、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

三、寫字教學方案

1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

3、體會漢字的美麗。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀看字形、練習寫字。

本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

學前班教學工作方案篇5

一年一度的假期生活即將開頭了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出"暑期樂園歡樂成長活動方案'。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預備。

二、課程支配：

除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。

游泳課程：由班級老師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探究活動：根據(jù)年版"小靈獅'幼兒科技教材開展科學試驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!

學前班教學工作方案篇6

當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒有80多名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區(qū)組織設置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;"三。八婦女節(jié)'的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶"六。一'演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求。

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識：

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)把握的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月：

1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞"生病的時候'開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;

5、慶"三八'主題活動，開展"我是媽媽的好幫手'活動。

四月：

1、以"植物，我們的伴侶'開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月：

1、開展"勞動最光榮'主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好;

2、開展班級"幼兒講故事'競賽;

3、預備"六一'演出活動;

六月：

1、開展"我要上學校了'主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發(fā)幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

學前班教學工作方案篇7

一、拼音課的教學思想

以同學為主體，老師為主導，在輕松的情境之中，開心地學習漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學今后的學習打下堅實的基礎。

二、同學狀況分析

漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有肯定的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

三、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關：愛好關、部件關、拼讀關。

愛好關：愛好是的老師，所以教學肯定設法激發(fā)同學的愛好。部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。

拼讀關：同學能精確?????拼讀。

四、拼音課的教學重點

在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點！

五、教學預備

預備工作要考慮教學需要，考慮實際狀況，多做一些卡片，也可讓同學做。

六、拼音課的教學關注

1、關注全體同學，一個孩子都不能落下。

2、關注同學差異，要關注略微慢一點的同學。

3、關注學習過程，眼情要盯住同學的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。

4、關注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學感受到學習的歡樂，但并不要一弄一些花架子。

6、關注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。

7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

學前班教學工作方案篇8

一、指導思想

學前班數(shù)學教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問的力量，為入學校學習打好必要的基礎。

二、同學基本狀況分析

在過去的半年里，通過老師急躁細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子在老師的引導下仔細開展數(shù)學活動，基本把握了對數(shù)字的理解，并能精確?????的進行10以內(nèi)加減運算，能看圖提出一些簡潔的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

三、教材分析

1、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算力量。

2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學學問。

3、熟悉階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結合起來并引導兒童熟悉三者之間的聯(lián)系，通過實物展現(xiàn)和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。

4、結合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學。

5、連續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。

四、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精確?????的進行20以內(nèi)加減運算，

五、教學的重難點

1、能理解數(shù)字的意義并能精確?????計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3、生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。

學前班教學工作方案篇9

一、班級狀況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團結同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生學問,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。我們兩為老師團結全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作方案

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細接受上級領導布置工作,聽從領導支配。

2`連續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。

3`連續(xù)培育幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,敬重別人。

4`老師相互溝通學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒

5`做好各科的教學工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學工作方案

1、班主任老師與科任老師相互學習,相互探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習愛好,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量

3、加強體育熬煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學方案,預先備好課,課前做好教學工具預備。

5、五大領域。

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令.

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動安全與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團隊精神.自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣.

〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,敘述圖片故事;要集風光前敘述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。

〈4〉藝術---音樂智能;培育使用樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結構的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,預備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培育幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量,學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。

自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動物中的運動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

四、安全工作方案

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作方案

1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺特別馬上做好應變方法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。

學前班教學工作方案篇10

一、班級狀況分析:

本學期本班幼兒有80多名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題:

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區(qū)組織設置中樂觀向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;"三.八婦女節(jié)'的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現(xiàn)會;做好慶"六.一'演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作:

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求。

語言:

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識:

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂:

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)把握的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育:

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月:

1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞"生病的時候'開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;

5、慶"三八'主題活動，開展"我是媽媽的好幫手'活動。

四月:

1、以"植物，我們的伴侶'開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月:

1、開展"勞動最光榮'主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好;

2、開展班級"幼兒講故事'競賽;

3、預備"六一'演出活動;

六月:

1、開展"我要上學校了'主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發(fā)幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動--再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

學前班教學工作方案篇11

新學期已開頭，聽從學校地支配我擔當學前班的語言、數(shù)學和美工教學工作。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策，學習深化探究同學語言康復訓練課堂教學新模式，做好同學康復訓練，使同學聽力語言得到不斷康復，提高同學的動手審美力量，培育同學的觀看力量和繪畫愛好，促進同學身心全面進展，圓滿地完成本學期的教學任務，現(xiàn)制定本學期教學方案如下：

一、同學基本狀況分析：

本班現(xiàn)共有同學7人，新入校1名同學。班中幼兒平均年齡在五歲左右，雖然大部分同學是老生，但從同學狀況來看均發(fā)不出清晰的語音，不會有意識的用語言與他人溝通，且聽力補償效果不佳，規(guī)范的行為習慣，自理力量尚未養(yǎng)成。

二、教材分析：

語言活動選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和延邊高校出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》，即拼音和主題教學相結合的教學內(nèi)容。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，而目前學前教育提倡的是五大領域全面進展，將主題融入課程教學當中的理念。因此，綜合考慮，我們將以上內(nèi)容作為本學期的語言活動內(nèi)容。

數(shù)學活動選用了濟南出版社的《蒙氏數(shù)學》。蒙氏數(shù)學是一套通過"嬉戲'讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生愛好的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡潔好玩的教具中，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成配套的練習(涂畫、剪切、粘貼)等，就潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維。

美工活動選用了聰慧寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》，本套手工包支配了極為豐富的手工活動內(nèi)容，有涂色、連線、添畫、貼畫、想象畫、撕紙、貼紙、折紙、立體手工等，讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操。

三、學期總目標：

1、新學期開頭，以穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與老師建立生疏關系，逐步培育同學良好的學習生活常規(guī)和自理力量。

2、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，本學期將言語訓練和主題教學相結合全面進展同學的五大領域。

3、數(shù)學活動方面：通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。

4、美工活動方面：通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培育孩子的繪畫樂趣和基本技能。

四、詳細教學措施：

1、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，為了全面進展聾兒的五大領域，本學期主要將言語訓練和主題教學相結合實行如下教學活動：

(1)、基本功訓練：舌體操、呼吸訓練、唇操。

(2)、擬聲語訓練：能夠仿照小貓、小狗、老虎、公雞等動物的叫聲。

(3)、聽能訓練：辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念，補償同學聽力力量。

(4)、單韻母、復韻母發(fā)音訓練、長短發(fā)音訓練、一、四聲的練習及語音運用。

(5)、聲母及音節(jié)拼讀訓練、詞句訓練。

(6)、主題教學：以教材主題內(nèi)容為依托為同學創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，樂觀的關心聾兒提高語言力量。

2、數(shù)學活動方面：課堂內(nèi)外通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。

3、美工活動方面：

(1)、進行繪畫常規(guī)教育：教會同學正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。

(2)、教會同學熟悉和使用繪畫工具和材料，培育同學繪畫時的良好習慣。

(3)、顏色的訓練：在教學過程中老師引導同學熟悉幾種顏色的名稱，同時訓練同學涂色的技能。

(4)、利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片，通過折、剪、撕等方法學習折疊、制作各種小制作，培育同學的動手力量，觀看力量。

(5)、通過看看、做做、畫畫等方法，培育幼兒的思維創(chuàng)新力量，激發(fā)幼兒學畫的愛好。

4、依據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點，課堂內(nèi)外發(fā)覺其優(yōu)點準時鼓舞、表揚，關心聾兒樹立清楚的善惡和是非觀念，激發(fā)同學的學習愛好，更好地提高學習效率。

5、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備、實物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學法，使同學感受直觀性、生活化、立體式的教學特點，讓同學在玩中學，學中玩，激發(fā)學習愛好，提高課堂效率。

6、仔細遵守學校各項教學管理制度，做好"備、教、輔、改、研、思'等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，切實提高聾兒學前康復效果。

7、從同學上課紀律、學習習慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等方面為抓手，培育同學良好的學習生活習慣和自理力量。

五、加強學習，提高自身業(yè)務力量。

本學期我擔當學前康復教學工作，對于個人來說剛接觸新的崗位，需要盡快學習學前康復教學新理念新理論，樂觀參與教研活動，不斷提高自身的業(yè)務水平。

六、教學內(nèi)容和進度支配如下：

【語言活動】

第1周：同學報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：單韻母o、u、四聲、長短音訓練及語音運用。

第4周：復韻母ai、ao、四聲訓練及語音運用。

第5周：主題：我上幼兒園

第6周：調(diào)休

第7周：聲母b及音節(jié)拼讀練習

第8周：聲母b詞句訓練

第9周：主題：媽媽和珍寶

第10周：調(diào)休

第11周：聲母w及音節(jié)拼讀練習

第12周：聲母w詞句訓練

第13周：主題：我愛

第14周：調(diào)休

第15周：聲母d及音節(jié)拼讀練習

第16周：聲母d詞句訓練

第17周：主題：回家

第18周：調(diào)休

第19周：聲母f及音節(jié)拼讀練習

第20周：聲母f詞句訓練

第21周：主題：冬爺爺來了

【數(shù)學活動】

第1周：同學報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：熟悉顏色：雨后的彩虹

第4周：熟悉顏色：找一找圈一圈

第5周：熟悉顏色：戴帽子

第6周：調(diào)休熟悉顏色：看一看涂一涂

第7周：熟悉寬窄：公路

第8周：熟悉寬窄：比一比圈一圈

第9周：熟悉最寬最窄：小動物過河

第10周：調(diào)休

第11周：熟悉最寬最窄：涂油漆

第12周：寬窄排序：愛偷雞的狐貍

第13周：寬窄排序：掛毛巾

第14周：調(diào)休

第15周：寬窄對立：小動物買床

第16周：寬窄對立：捉迷藏

第17周：比較厚薄：小猴吃點心

第18周：調(diào)休

第19周：比較厚薄：比一比畫一畫

第20周：比較最厚最薄：小動物的新被子

第21周：比較最厚最薄：小豬蓋房子

【美工】

第1周：同學報到

第2周：行為習慣養(yǎng)成教育

第3周：折紙：各種小魚

第4周：涂色：五彩繽紛的氣球手工：中秋賞月

第5周：撕紙：蘑菇調(diào)休

第6周：調(diào)休

第7周：折紙：小鴨小鳥

第8周：添畫：盤子手工：生日蛋糕

第9周：手工：小鴨拉車

第10周：調(diào)休

第11周：折紙：飛機小草

第12周：添畫：小烏龜

第13周：手工：蹺蹺板

第14周：調(diào)休

第15周：手工：時鐘

第16周：手掌印花：大白鵝手工：小動物滑雪

第17周：折紙：彩筆垃圾盒

第18周：調(diào)休

第19周：手工：貼窗花

第20周：手工：賀卡

第21周：手工：賀卡

學前班教學工作方案篇12

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新學期新變化，不僅有了新伴侶的加入，也有新老師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們力量的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下：

1、健康領域，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理力量，但在跳繩、拍球等技能的培育以及動作的進展上需加強;

2、語言領域，能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主敘述故事方面還有待加強;

3、社會領域，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待關心;

4、藝術領域，孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學領域，孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的自信念，加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動，培育其動手操作力量。

對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動，老師們將與生活老師協(xié)作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、快樂。

二、指導思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作方案”為準繩，結合本園實際狀況，在不斷討論和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的進展。

三、重點工作及措施：

（一）創(chuàng)設良好班級氛圍，賜予幼兒行為習慣正確導向

1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的狀況，相互學習各自的優(yōu)點。多溝通、多觀看，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。

（二）通過有效反思，構建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、通過連續(xù)、緊湊、準時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

2、依據(jù)主題活動進展狀況，敏捷的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1、老師自學安全學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)覺準時實行措施。開展安全教育活動，增加幼兒安全意識。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒準時處理，認真照看，確保幼兒早日康復。

3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。

5、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。

學前班教學工作方案篇13

一、指導思想：

本學期，以素養(yǎng)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關懷同學善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育討論，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推動學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。

二、工作目標：

1、以素養(yǎng)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、連續(xù)加強學前班教研活動的管理，樂觀進行幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論，為幼兒作好升入學校學習的心理預備和行為習慣方面的。

3、培育幼兒綜合力量，學會認知，學會做人，學會共處預備。

三、主要工作：

1、仔細學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務學習。

3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

4、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

5、加強教育過程管理，鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

6、堅持學前班教研活動，了解老師教育教學狀況，了解各班幼兒狀況，商議?制定改正措施。

7、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班消失的各種狀況和問題，通過行政會爭論解決。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老師努力學習業(yè)務學問，樂觀參與各種培訓和競賽。

2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒共性進展。

3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質(zhì)量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導幼兒在校、在家都說一般話。

5、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6、穩(wěn)定同學思想心情，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危急品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生狀況，讓同學漂美麗亮上學，干潔凈凈回家。

8、堅持不懈地進行安全教育，讓同學高興奮興上學，平平安安回家。

9、仔細學習教育理念，深鉆教材，仔細備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓同學樂中求學，汲取學問養(yǎng)分。

10、樂觀參與教研活動，相互學習，取長補短。

11、樂觀完成學校布置的各項任務，樂觀參與學校布置的各項活動。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，留意教學密度，語言教學留意多讀，發(fā)音精確?????，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，敏捷地把握計算方法。

14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教育同學珍惜今日的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

15、開展"我能行"活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學獨立生活力量。

16、加強體育熬煉，教育同學熬煉身體，保衛(wèi)祖國。

五、主要活動支配：

九月：

1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

2、教室環(huán)境布置。

3、早操活動編排。

4、檢查學前班安全設施。

5、學前班家長會。

十月：

1、早操活動競賽。

2、環(huán)境創(chuàng)設評比。

3、組織學前班室外運動競賽。

十一月：

1、學前班一般話抽查評比。

2、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，預備元旦活動。

3、組織學前班繪畫大賽。

十二月：

1、學期末教學考核，組織老師分析總結幼兒試卷。

2、各項活動及工作總結。

元月：

總結、溝通。

學前班教學工作方案篇14

本學期我擔當學前(二)班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學、寫字三門課程的教學。下面是我依據(jù)本班孩子的狀況制定的教學工作方案：

拼音教學

漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習把握它是特別困難的。在學習過程中小伴侶簡單消失聽覺疲憊，留意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動好玩，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

一、教學目標

1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

2、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，把握jqx與v相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。)

3、書寫格式要正確規(guī)范。

二、措施與方法

1、采納直觀教學，如圖片、卡片。

2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

3、重視課堂評價機制，擅長鼓舞和表揚幼兒。

4、關注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。

數(shù)學教學

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應力量的一門課程，針對幼兒個體和全面素養(yǎng)的要求，老師要急躁、專心地教好每一位孩子。

一、教學目標

1、是幼兒會認、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。

2、關心幼兒初步把握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。

3、熟悉幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。

4、熟悉高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。

5、熟悉加減符號及算式，在詳細的情境中加深理解加減的意義。

6、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結果。

7、熟悉整點鐘和半點鐘。

8、學習看日歷，知道一個星期有7天。

9、了解相鄰數(shù)的含義。

10、初步了解分類的方法，學會簡潔的分類。

11、熟悉符號﹤﹥=，會使用這些符號比較數(shù)的大小。

12、進一步提高幼兒的操作力量、觀看力量、規(guī)律思維力量和語言表達力量以及書寫力量。

二、措施與方法

1、仔細備好課，上好課。

2、布置有針對性的作業(yè)，仔細批改作業(yè)。

3、多關注接受力量差的孩子，多輔導，多訓練。

4、明確每個單元教學的要求和訓練，抓住重點，突破難點。

5、把數(shù)學貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學習數(shù)學。

寫字教學

本班許多孩子都是第一次提筆寫字，許多孩子的握筆姿態(tài)和寫字姿態(tài)都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新奇又困難，對于老師來說需要更多的急躁來指導。

一、教學目標

1、把握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

2、重點培育孩子良好的寫字姿態(tài)和書寫習慣。

3、把握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

4、能按筆畫挨次在田字格中書寫簡潔的獨體字和合體字。

5、感受寫字時的成就感，喜愛寫字。

二、措施與方法

1、板書范寫要清楚，格式規(guī)范，漢字端正。

2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

3、注意練習書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。

4、多鼓舞，少批判。

以上是我這學期的教學工作方案，盼望和孩子們共同進步。

學前班教學工作方案篇15

一、指導思想：

本學期，以素養(yǎng)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關懷同學善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育討論，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推動學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。

二、工作目標：

1、以素養(yǎng)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、連續(xù)加強學前班教研活動的管理，樂觀進行幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論，為幼兒作好升入學校學習的心理預備和行為習慣方面的。

3、培育幼兒綜合力量，學會認知，學會做人，學會共處預備。

三、主要工作：

1、仔細學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務學習。

3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

4、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

5、加強教育過程管理，鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

6、堅持學前班教研活動，了解老師教育教學狀況，了解各班幼兒狀況，商議?制定改正措施。

7、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班消失的各種狀況和問題，通過行政會爭論解決。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老師努力學習業(yè)務學問，樂觀參與各種培訓和競賽。

2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒共性進展。

3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質(zhì)量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導幼兒在校、在家都說一般話。

5、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6、穩(wěn)定同學思想心情，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危急品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生狀況，讓同學漂美麗亮上學，干潔凈凈回家。

8、堅持不懈地進行安全教育，讓同學高興奮興上學，平平安安回家。

9、仔細學習教育理念，深鉆教材，仔細備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓同學樂中求學，汲取學問養(yǎng)分。

10、樂觀參與教研活動，相互學習，取長補短。

11、樂觀完成學校布置的各項任務，樂觀參與學校布置的各項活動。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，留意教學密度，語言教學留意多讀，發(fā)音精確?????，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，敏捷地把握計算方法。

14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教育同學珍惜今日的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

15、開展我能行活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學獨立生活力量。

16、加強體育熬煉，教育同學熬煉身體，保衛(wèi)祖國。