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畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最終一個(gè)環(huán)節(jié),是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)本事和獨(dú)立思考本事。所以兩個(gè)多月的時(shí)間,是對我們兩年來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實(shí),不但使我們的知識(shí)得到了鞏固,在解決疑惑和探討問題的時(shí)候,我們也從中學(xué)到新的知識(shí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這為我們將來走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對__綜合樓進(jìn)行預(yù)算,其中包括安裝部分和土建部分。之前我們也做過一套圖紙,但都是在課堂上由各科教師的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下完成的,所以這次完全由我們自我動(dòng)手完成,對我們來說也是個(gè)挑戰(zhàn)。
我的任務(wù)是安裝的給排水,消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時(shí)候,我首先做的是熟悉好圖紙,把設(shè)計(jì)總說明圖例目錄看懂,包括使用什么材料和安裝方法,然后看系統(tǒng)圖,平面圖和大樣圖,一步一步去地了解和熟悉。圖紙有些地方是需要做改的,在設(shè)計(jì)變更那里給出了,可是有幾個(gè)地方還是有疑問,例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致,我們向教師提出疑問,教師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在計(jì)算過程過程中,必須要熟悉計(jì)算規(guī)則才能下手,例如冷水管道計(jì)算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處,所有衛(wèi)生潔具的排水管道則計(jì)算到樓地面。
在計(jì)算消防系統(tǒng)管道工程量時(shí),不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。為了完成工程量計(jì)算這一部分的工作資料,我覺得自我又重新將自我學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次復(fù)習(xí)了一遍,對各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這一過程中培養(yǎng)了我的專心、細(xì)心和耐心。在套清單和定額的時(shí)候,需要參考圖紙,但也有些是沒有明確給出,只能套相近的或補(bǔ)充定額,這也是考驗(yàn)自我對專業(yè)知識(shí)的熟悉程度的時(shí)候了。在計(jì)算過程中,總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,而我又解決不了時(shí),我總會(huì)請教其他同學(xué),他們也都會(huì)給我耐心地解答。有些問題拿
捏不準(zhǔn)時(shí),我們也會(huì)互相商量,進(jìn)取參與討論,把問題逐漸明朗化,這不僅僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼,也使我從他們身上學(xué)會(huì)了許多東西。
接下來就是板鋼筋的計(jì)算,首先做的還是要熟悉圖紙,了解它的抗震等級(jí)和混凝土的等級(jí),還有梁板的保護(hù)層厚度,這些在后面鋼筋的錨固長度和彎折長度等地方都必須用到。板筋需要計(jì)算板底筋,上部縱向鋼筋,支座負(fù)筋,端支座負(fù)筋,跨板支座負(fù)筋,等等,在熟悉圖紙的過程中,在腦海里構(gòu)成一個(gè)立體圖,對自我的計(jì)算也會(huì)有必須的幫忙。計(jì)算的時(shí)候,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),計(jì)算規(guī)則容易混淆,經(jīng)常會(huì)粗心大意,時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)自我出現(xiàn)了這樣或那樣的錯(cuò)誤,并且有些是很低級(jí)的,例如,計(jì)算根數(shù)的時(shí)候忘了減兩端起步距離,支座負(fù)筋的總長度計(jì)算又忘了加上彎折,這些問題表面看起來不是很大,可是一個(gè)工程累計(jì)下來可能就會(huì)相差很多,并且鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中十分重要的一種材料,經(jīng)常會(huì)對整個(gè)項(xiàng)目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非
常關(guān)鍵的影響,所以在鋼筋的計(jì)算上也不能馬馬虎虎,否則可能造成很大的損失。所以,不管在學(xué)習(xí)上,還是工作中我們都必須堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多并且繁雜,有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒,這時(shí)候我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?,畢竟一?xiàng)工程不能一下子就能做好的,打打球或唱唱歌,堅(jiān)持健康活力和進(jìn)取的心態(tài),那樣我們工作起來,效率才會(huì)更高。
同時(shí),在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我還經(jīng)過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程,學(xué)習(xí)到了如何將CAD圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中,并識(shí)別匯總,看似簡單,但真正操作起來,問題很多,例如導(dǎo)圖的時(shí)候圖紙出現(xiàn)錯(cuò)誤,軸網(wǎng)顯示不出來,識(shí)別不了軸網(wǎng),只能自我重新畫個(gè)軸網(wǎng),再經(jīng)過CAD圖定位,將它和導(dǎo)進(jìn)來的CAD圖重合在一齊,并且如果要識(shí)別板的話,必須首先識(shí)別好柱子和梁。因?yàn)槊恳粚佣疾槐仨氁荒R粯?,還要分層識(shí)別。經(jīng)過慢慢摸索,也能夠很好地掌握了,感覺自我又收獲了一項(xiàng)技能,很充實(shí)。我覺得這是一個(gè)自學(xué)的過程,在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí),努力提高自我的知識(shí)和綜合素質(zhì),這樣才能走得更高更遠(yuǎn)。
在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里,為了更好地完成任務(wù),不斷查閱了很多相關(guān)資料,與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn),并向教師悉心請教等,不僅僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還使自我學(xué)到了不少新知識(shí),也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,雖然艱辛,但努力和收獲是成正比的。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我對本專業(yè)知識(shí)有了更深的了解和掌握,讓我在即將走向社會(huì)工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即,我們也將走向各自的工作崗位,回首兩年的學(xué)習(xí)生活,我深深體會(huì)到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書,到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行,這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候,偶爾對php這門語言產(chǎn)生了濃厚興趣,下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)。可是,剛開始就碰到了釘子,當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒有幾個(gè)學(xué)生,我就去圖書館借閱查資料,就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間,到最后才恍然大悟,其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問題我沒有搞懂。
人們總是對剛接觸的事情記憶猶新,我也不例外。記得??频臅r(shí)候,我選擇了delphi語言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介,當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門計(jì)算機(jī)編程語言就擁有了全世界,可是隨著視野的不斷開闊,課程的不斷更新,我慢慢了解了懂得一門語言真的是冰山一角,在計(jì)算機(jī)的世界里,只要你有興趣,總會(huì)有太多的新奇吸引著你。
做事情有時(shí)候是不需要理由的。對于office辦公軟件,我就是如此。我不喜歡看小說,就在兩個(gè)假期里把word研究了一遍,真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強(qiáng)大。由于??茣r(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì),我只好利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。專升本之后,班級(jí)的事情變化太快,讓我一時(shí)之間很難接受,而且學(xué)的知識(shí)偏重硬件,我又不太感興趣,沒有學(xué)會(huì)什么就荒廢了很多時(shí)間,倒是對健康知識(shí)了解了不少,也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。
這次的設(shè)計(jì),從選題到實(shí)現(xiàn),幾乎都是自己獨(dú)立完成的。從前臺(tái)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),到后臺(tái)代碼的編輯,我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等,并首次運(yùn)用php語言,開發(fā)了這個(gè)簡單的在線招聘網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中,多門以前感覺很抽象的課程,如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清晰起來,強(qiáng)烈地感覺到這幾門理論課程在實(shí)踐中的重要性。
整個(gè)過程中,從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測試,我都力求規(guī)范化和文檔化,努力讓自己以前學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開發(fā)中,盡量保證整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量,順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),為自己的大學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
不過,在系統(tǒng)開發(fā)過程中,好多知識(shí)都是隨學(xué)隨用,就增加了很多不必要的麻煩。比如說:一個(gè)網(wǎng)頁中的表單不能相互嵌套,php關(guān)于中文亂碼的處理,數(shù)據(jù)庫的安全性問題,框架的使用等。雖說這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)間,但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下,不怕麻煩,不怕重復(fù),當(dāng)克服了這些問題之后,我會(huì)感覺到自己的知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累,不知不覺中增加。
雖然很多錯(cuò)誤被克服了,但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處,希望各位評(píng)委老師和同學(xué)給予指正與建議。
我相信,只要肯鉆研,只要擠時(shí)間,一切自己想要的知識(shí)都可以掌握。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同,它是一個(gè)課題,要用到很多綜合性的知識(shí),最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做工程研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對富順縣廉租住房第七期工程進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)設(shè)計(jì),在這一階段里,從開始的確定選題,書寫開題報(bào)告,到逐項(xiàng)計(jì)算工程量,到套定額組價(jià),讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是:
完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍,對于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這次的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。在未來的定額計(jì)價(jià)階段里,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),還需要更加努力、認(rèn)真,盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里,為了更好地完成任務(wù),不斷查閱了大量相關(guān)資料,與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn),并向老師悉心請教等,不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還使自己學(xué)到了不少新知識(shí),也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,雖然艱辛,但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我對本專業(yè)知識(shí)有了更深的了解和掌握,讓我在即將走向社會(huì)工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即,我們也將走向各自的工作崗位,回首兩年的學(xué)習(xí)生活,我深深體會(huì)到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四
經(jīng)過一段時(shí)間努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)總體功能總算完成了,雖然上個(gè)學(xué)期交了一稿,但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成,這個(gè)學(xué)期開始又一向在外面,沒有時(shí)間做,四月份回學(xué)校以后總算有時(shí)間來完成它了。
我選的畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于T的論壇設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),其實(shí)網(wǎng)上開源的論壇多的去了,也不在乎我多寫一個(gè),由于是畢業(yè)設(shè)計(jì),功能就不是做得很強(qiáng)大,要不然完不成就不好交差啦!~
分層也更加有益于團(tuán)隊(duì)開發(fā),在團(tuán)隊(duì)開發(fā)的時(shí)候,每個(gè)人的本事有限和研究的方向不一樣,有些人注重頁面設(shè)計(jì),有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù),有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲(chǔ)過程十分了解,如果我們先運(yùn)用軟件工程的方法先定義好各層接口,各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實(shí)現(xiàn),調(diào)用定義好了的接口就行了,這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。
經(jīng)過在學(xué)校的最終一段時(shí)間的編程開發(fā),讓我更加熟悉掌握了T及其相關(guān)技術(shù),讓我更加對Micro有種難以言喻的崇拜感!并且為了了解最新的技術(shù),還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差!
在畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中,感激指導(dǎo)教師和同學(xué)對我的幫忙和支持!
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五
隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),并且也是對自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自我什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識(shí),所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須經(jīng)過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感激我的指導(dǎo)教師___對我悉心的指導(dǎo),感激教師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中,我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向教師請教等方式,使自我學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,樹立了對自我工作本事的信心,相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本事,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教師總結(jié)優(yōu)秀集錦教師總結(jié)篇一
一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改善不足,此刻我就把自我這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
一、思想方面:
本人思想端正,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國家大事,并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。
二、教學(xué)方面:
本學(xué)年我覺得自我的擔(dān)子重、壓力大。所以教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自我的缺點(diǎn)。所以備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo),虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我用心查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,寫好反思。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是職責(zé),尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,但在人格上就應(yīng)是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之,一學(xué)年以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中,務(wù)必?fù)P長避短,做好本職工作。
教師總結(jié)篇二
作為一名教師,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),還要有勤于反思的習(xí)慣?;仡欁哌^的這一年,特作如下總結(jié)。
一、師德為本,注重修養(yǎng):
貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任;繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,日常生活中,能規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):
1、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,把握教學(xué)方向。
聽專家的講座,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),參加聽課、評(píng)課活動(dòng),一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程,你對課堂的理解,對教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。
2、繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
三、關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。
認(rèn)真?zhèn)湔n,不拘泥于教材,廣泛查找資料,積極動(dòng)手制作課件,教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性,為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。
學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)從分享開始
微果網(wǎng)人人都是好老師
一年來,我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂??這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,如年紀(jì)輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。
但我相信雖然努力不一定成功,但放棄就一定會(huì)失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人。
總之,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí),讓自己一步一個(gè)腳印,在實(shí)踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。
教師總結(jié)篇三
園長的信任和自己對幼教工作的熱愛,這個(gè)學(xué)期,已經(jīng)有一個(gè)多月了,我要盡心盡責(zé),圓滿的完成這個(gè)學(xué)期的工作??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起這一個(gè)多月與他們共同生活,共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。
回顧這些日子與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過程,從總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛的崗位上做好本職工作。
作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注意幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時(shí)留意每個(gè)孩子的身體和情緒,有什么反常狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長的后顧之憂。
小班的孩子?處在,“我自己來”關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索、體驗(yàn),放手讓孩子做自己想1
做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,我沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個(gè)想法就是:只要我們做好的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境,隨時(shí)和家長保持密切溝通聯(lián)系,一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。
其實(shí)。教師的工作是非常神圣而又艱辛的,很多的老師工作時(shí),常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為孩子好,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對待每個(gè)一個(gè)孩子,即使面對不同看法的家長,我也是問心無愧,始終是能得到理解認(rèn)可。
小班的工作計(jì)劃
(一)、認(rèn)真做好,細(xì)致保教工作
1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)、保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
(2)、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔,飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)、不挑食、不剩飯,并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。
(4)、養(yǎng)成飯前便后洗手,起床洗臉的習(xí)慣。
(5)、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌,會(huì)主動(dòng)打招呼,會(huì)用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),迎過日常生活,課堂練習(xí),家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)、經(jīng)常聽講故事,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)、及時(shí)糾正不正確的發(fā)言,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(二)、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在日常生活中,我們將注重孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上,靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)慣一些東西。、
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
(三)、安全、衛(wèi)生工作
1、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患。
2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)提前要求,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,拍好隊(duì),逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
4、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,飯前便后洗手,保持衣服、手、臉干凈。
5、對家長帶藥藥求喂服的幼兒,定時(shí)定量給幼兒喂藥。
教師總結(jié)篇四
半年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面,我將上半年教師工作總結(jié)如下,敬請大家提出寶貴意見及建議。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,做好教學(xué)工作計(jì)劃。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被評(píng)為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評(píng)。
三、班主任工作情況
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我20__年上半年工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。在接下來的工作中,我一定再接再厲,做好__年下半年工作計(jì)劃,努力工作。
教師總結(jié)篇五
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,作為一名教師,很有必要對過去的一學(xué)期進(jìn)行反思,這種反思是對過去的總結(jié),對我而言,其中有歡樂也有痛苦。
一、思想?yún)R報(bào):
去年學(xué)校為了提高教師的思想道德水平和職業(yè)道德水平,平均每個(gè)星期就會(huì)集中一定量的時(shí)間組織我們學(xué)習(xí)相關(guān)文件和中央精神。在這個(gè)過程中,我個(gè)人從不走過場,認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真去體會(huì),特別是__同志的“____”和__的“以德治國”。但是我覺得,對理論的學(xué)習(xí)是個(gè)前提,更重要的是要在實(shí)際行動(dòng)中貫徹她。首先,對我而言,我深信“言傳不如身教”。舉個(gè)實(shí)例,我從不把手機(jī)帶到教室去,更不會(huì)當(dāng)著學(xué)生的面去接聽電話。這樣,我就會(huì)理直氣壯的要求學(xué)生也不要在教室的接聽手機(jī),在我的課堂上更不會(huì)出現(xiàn)手機(jī)的鈴聲,而現(xiàn)在學(xué)生擁有手機(jī)很普遍。其次,作為一名歷史教師,我也會(huì)把課堂知識(shí)的傳授與德育、人文教育相滲透。例如,我在講到隋朝歷史時(shí),我會(huì)把隋朝的富足與它的短命相聯(lián)系。隋朝廣建倉庫,糧食累積到五六十年也吃不玩,但隋煬帝就是依此富足滅亡,提醒學(xué)生不要躺在父輩的財(cái)富上就此淪喪,學(xué)生大有啟發(fā)。再次,作為一名新時(shí)代的老師,和諧課堂和和諧的師生關(guān)系的構(gòu)建很有必要。在與學(xué)生的交往中,作好“傳道授業(yè)”的同時(shí),我更愿意與學(xué)生知心、交心。我在平時(shí)和學(xué)生建立了多方面的聯(lián)系,我把我的電話號(hào)碼、qq號(hào)、電子郵箱地址對所有學(xué)生公布,學(xué)生可以和我多渠道的建立聯(lián)系,另外,我還經(jīng)常與學(xué)生筆談,我做到每信必復(fù)。于是,在45分鐘之外,我成為許多學(xué)生真正的朋友。最后,在學(xué)校工作中,注重政治理論的學(xué)習(xí)。能夠積極參加教職工大會(huì)及組內(nèi)教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、教學(xué)工作:
去年學(xué)校安排我擔(dān)任高三(6)班和高三(7)班的歷史教學(xué)任務(wù)。我個(gè)人認(rèn)為,作為一名好的高三歷史教師,要做到以下幾點(diǎn):第一,授好課,不要誤人子弟。高三學(xué)生,辛辛苦苦讀十幾年的書,其目的就是要考一個(gè)好大學(xué)。為了學(xué)生,也為了自己,做到這一點(diǎn)是根本。第二,方法第一位。學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中,對歷史是有愛有怕,傳給學(xué)生正確的方法學(xué)生就能真正的喜歡歷史。
為了做到,本人注意做到下幾點(diǎn):
第一、勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。
我充分利用業(yè)余時(shí)間,我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。具體可以分作四個(gè)方面:
首先在專業(yè)知識(shí)體系上,我常常閱讀一些專業(yè)書籍,如劉宗緒先生著的《世界近代史》、陳旭麓先生著的《中國近代史》等書籍。時(shí)刻補(bǔ)充自己的不足,以使建立完備的學(xué)科體系。
其次,在教學(xué)理念上,我訂閱了許多專業(yè)雜志,如《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史學(xué)習(xí)》等,我從中學(xué)習(xí)許多新的教學(xué)思路和理念,例如對文明史觀對高中歷史教學(xué)的指導(dǎo),我從中收益非淺。
再次,同事、同僚之間的學(xué)習(xí)。每個(gè)星期,文綜教研組就會(huì)組織教研活動(dòng),高三歷史老師之間,還會(huì)有集體備課,作為一名高三教師,出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多,在這個(gè)過程中,我決不放過任何機(jī)會(huì),貪心的學(xué)習(xí)其他教師身上一切有益的東西,以提高和完善自己的教學(xué)水平。
最后,加強(qiáng)對《高考大綱》、《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》以及以往高考試題的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)更有針對性。
第二、善思——教學(xué)活動(dòng)展示為契機(jī)。
子曰“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。充分的學(xué)習(xí)要做到充分的思考。
通過反思,我充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行高中歷史教材中的“階級(jí)斗爭史觀”的局限性,整個(gè)人類社會(huì)已經(jīng)邁入21
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